小学一年级语文教案《口语交际练习6》教学设计.doc_第1页
小学一年级语文教案《口语交际练习6》教学设计.doc_第2页
小学一年级语文教案《口语交际练习6》教学设计.doc_第3页
小学一年级语文教案《口语交际练习6》教学设计.doc_第4页
小学一年级语文教案《口语交际练习6》教学设计.doc_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

小学一年级语文教案口语交际练习6教学设计教学目的1在生活实践中学习生字词，建立图象与词语之间的关系，引导学生走上生活实践中学习使用语文的道路。2积累成语、儿歌。教学准备：教学挂图、生字词卡片教学过程一、教学第一题1（出示挂图）你从图上看到了什么？2学生说一样词语，师就出示一组词语卡片。3反复抽卡片读音。4去掉拼音读词。5你们都学会了吗？下面教师考考大家，你们能把词卡贴在图上相应的地方吗？6指名上来贴，齐读词卡。7说说看，你的卧室摆放了哪些东西？二、教学第二题1（出示挂图）你看到图上画了什么？2是呀，山野上长满了树木，绿叶一大片一大片的，我们就说-（出示卡片：漫山遍野，绿树成荫。3这么多的树都是经过很长时间，由一棵棵小树长成这样根深叶茂的大树的。4你能读出这种茂盛的感觉吗？指导有感情读词。5谁能用其中的一个成语造句？6学完了这四个成语，我们再来学学下面一首儿歌：自读儿歌。7读完后，你知道了什么？8指导朗读、背诵。第二课时教学目的1让学生动脑、动手、动口，在生活实践中学语文。2学写铅笔字，认识走之底的写法。教具准备投影片。教学过程一、教学第三题1你们喜欢体育比赛吗？是什么？你们喜欢哪些体育明星呢？2带来照片吗？我们班今天就来搞个小小体育窗的展览，把你们带来的照片贴在展览板上，再介绍一下。3谁来当当这次展览的主持人呢？4自己在下面可以准备一下，同座位可以相互说说，补充一下。5请班上能力强的一位学生上来当主持人，在他的穿针引线下，学生依次上来介绍，师生共同评议。6师总结。二、教学第四题1指名读题。2这三个字有什么相同之处？3那么怎么写好走之儿呢？可发认真观察一下。4师讲解走之儿怎么写好。5师范写生字，生描红、仿写。6反馈检查。第三课时教学目的口语交际训练：让学生学会向别人介绍自己参加过的活动。教具：教学挂图一、导入1（出示挂图）图上画了哪一天的事情？小朋友说了哪些活动？他们的表情怎样？2引导学生回想学校的活动。二、指导学生练说1先说好第一句话。2指导练说活动的内容。3学生自由练说。4指名说，师生评议。5同座练说，再指名说。6指
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论