九年级英语上册unit 1 how do you study for a test section a学案

1 / 7 九年级英语上册 Unit 1 How do you study for a test Section A 学案 九年级英语上册 Unit1HowdoyoustudyforatestSectionA 学案 Unit1Howdoyoustudyforatest SectionA（ 1a-2c） 学习目标 1通过交流和表达，进一步掌握学习英语的技巧与方法。 2掌握下列知识点： 重点词汇： f1ashcard， vocabulary， pronunciation， a1oud 重 点 短 语 ：studyfo rmakeflashcardmakevocabularylists asktheteacherforhelpreadaloudstudywithagroup 重 点 句 型 ：Howdoyoustudyforatest?Whataboutlisteningtotapes? 语法： by+ving 的用法 预习导学 预习单词，完成下列各词。 1抽认卡 2词汇 3 aloud（近义词） 2 / 7 4发音（名词） 5 ever（反义词） 6 1isten（现在分词） 7 study（过去分词） 8 （如何） doyoustudyforatest? 合作研讨 一、重点单词与短语 1 pronunciationn发音；发音法，其动词形式 pronounce 【跟踪训练】 （ 1）她认识很多法语单词，但发音不正确。 SheknowsalotofFrench； words， butthemincorrectly. 2 Aloudadv出声地；大声地 例如： readaloud 大声朗读 【辨析】 aloud loud loudly aloud 出声地；大声地。常与 read， call 等动词连用， loud高声地；大声地；喧闹地。常用于 talk， speak 等动词之后； loudly 高声地；喧闹地。一般可以和 1oud 互换，但含有 “ 吵闹 ” 的意思。 【跟踪训练】 （ 2）老师要求我大声朗读课文。 Theteacheraskedmetothetext. （ 3）请大声点说，以便我能听 清楚。 3 / 7 Please sothatIcanhearyouclearly. （ 4）不要这么大声说，婴儿在睡觉。 Dont so .Thebabyissleeping. 3 Asksbfor 向某人请求 例如： Asktheteacherforhelp 向老师请求帮助 （拓展） asksbtodosth请求某人干某事 asksbnottodosth请求某人不要干某事 【跟踪训练】 （ 5）他们向我求助， They me help. 4 too.to.太 而不能 【拓展】 too to.可以与 so.that（如此 以至于 ）或 Enoughtodo.（足够 以至于 ）转换。 【跟踪训练】 （ 6） TheproblemissodifficultthatIcan tworkitout。 （同义句转换） The problemis difficult workout 5 alot 表示程度，作状语，意为 “ 很；非常 ” 【拓展】 alotof lotsof 许多；很多。修饰可数名词复数与不可数名词。 【跟踪训练】 4 / 7 （ 7）我有许多有趣的书。 Ihave interestingbooks 二、重点句型与语法 句型 Whataboutreadinga1oudtopracticepronunciation? 通过大声朗读来练习发音怎么样 ? 【精解】 What/Howabout ? 用来征求意见或询问有关情况，意为 “ 怎么样 ” ， about后跟名词、代词或动名词。 【拓展】提建议的其他表达方式有： （ 1 ） Let sdo. （ 2 ） Shallwedo ? （ 3 ）Whydontyou /Whynotdo.? （ 4） Wouldyouminddoing ?（ 5） youshould（ 6） youdbetter（ not） do 【跟踪训练】 （ 8）出去散散步好吗 ? goingoutforawalk? （ 9）那个电视剧怎么样 ? theTVplay? （ 10）我是北京人，你呢 ? IamBeijinger. you? 语法 5 / 7 “by+ing 短语 “by+ing 短语的含义是 “ 通过 ；凭借 ” ，其中by 为介词，后面常接动名词短语，表示通过做某事而得到某种结果；在句中常用作方式状语，表示的方法、手段等比较抽象。 例如：Theoldwomanmakesalivingbycollectingandsellingwastes那个老妇人以收废品和卖废品谋生 o 【跟踪训练】 （ 11） HowdoyoustudyEnglishSowell? readinglotsofbooks。 当堂检测 . 用所给单词的适当形式填空 （ work） withagroup （ 1earn） a1anguage （ read ） a1oud （ practice ）pronunciationandintonation? 根据汉语提示完成句子 4 Haveyouever （和朋友一起练习对话） friends? 5 IstudyEnglish （通过制作） f1ashcards 6 （怎么样） 1isteningtotapes? 6 / 7 7这个问题太难了，我理解不了。 Its hard me thisquestion 8 朗读能提高你的口语。 can yourspokenEnglish 课后练习 1.根据句意及首字母提示完成单词 tgetthep ofthewordright inthemorningisagoodwayto1earnEnglishwell 3 He1earnsEnglishbymakingv 1ists。 4 Doyou1earnEnglishbyw English-1anguagevideos? 5 Ioftenlistentotapestoi mylisteningskills。 阅读理解 manychinesestudentsdon tpaymuchattentionto（注意）spokenEnglishatschool TheythinkitnecessarytopracticespeakingEnglishinclass ，butnotoutofclass HereisastorytoshowyouhowimportantitistospeaktheEng1ishlanguagefreelyindailylife AforeigneroncegothungryandwentintoarestaurantinLondon ， heopenedhismouth ，puthisfingersintoitandtookthemoutagaininordertoexpressthathewantedsomethingtoeatforhecouldnotspeakEnglish Thewaitersoonbroughtacupoftea Themanshook（摇7 / 7 动） hishead 。Thewaiterthentookawaytheteaandbroughtacupofcoffee，buthewasn tabletomakethewaiterunderstandhim.Finally ，anothermancamein HespokeEnglishclearlyandfluently Inafewminutes ，therewasalargeplateofmeatandvegetablesonthetablebeforehim. Soyouseeamanoftengoeshungryifhedoesn tmaster（掌握）aforeignlanguage 根据短 文内容，判断下列句子正（ T）误（ F） （）6 chinesestudentspaylittleattentiontospokenEnglish. （）