小学一年级语文教案：文字与拼音（五）第一课时教案.doc_第1页
小学一年级语文教案：文字与拼音（五）第一课时教案.doc_第2页
小学一年级语文教案：文字与拼音（五）第一课时教案.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

小学一年级语文教案：文字与拼音（五）第一课时教案1、能读准声母、韵母、整体认读音节，能熟练记忆声母、韵母、整体认读音节。2、能区分形近声母、韵母及间近整体认读音节。3、乐于记忆声母、韵母、整体认读音节，有小组合作意识和集体荣誉感。教学重点目标1教学难点目标2教学准备教师拼音卡片学生拼音卡片教学过程备注一、创设情境导入：师：孩子们，今天拼音家族为了你们吵得可厉害啦！声母、韵母、整体认读音节都说是你们的老朋友，争着要来和你们见面。结果还是智慧王子阻止了这场争吵。智慧王子说：孩子们认不认识你们还不一定呢？我建议你们设置声母关、韵母关、整体认读音节关，让孩子们来闯关，过关了就封他们为智慧王，表示他们认识你们，大家看怎么样？声母、韵母、整体认读音节都同意了。孩子们，你们同意吗？看看哪一组的同学会是智慧王？小组内先认一认，记一记。二、教学活动设计：活动一声母关。1.分小组按声母排列顺序读声母。2.开火车看老师手中的拼音卡片读。3.区别形近的声母：b-pb-db-qp-dp-qd-qq-gf-th-nn-m。4.小结闯关结果，颁发智慧星。活动二韵母关。1.分小组按韵母排列顺序读韵母。2.指名读老师手中的拼音卡片。3.区别形近的韵母：ei-ieui-iuun-unan-angin-ingen-eng。4.小结闯关结果，颁发智慧星。活动三整体认读关。1.分小组按整体认读音节的排列顺序读整体认读音节。2.指名读老师手中的拼音卡片。3.区别形近的整体认读音节：zi-zhici-chisi-shiyin-ying。4.小结闯关结果，颁发智慧星。活动四风险关。开火车读读一读的内容。都读对了有两个智慧星，读错了要减去一个智慧星。小结闯关结果，颁发智慧星。活动
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论