图形创意第二周.ppt_第1页
图形创意第二周.ppt_第2页
图形创意第二周.ppt_第3页
图形创意第二周.ppt_第4页
图形创意第二周.ppt_第5页
已阅读5页，还剩70页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

,视觉想象-单形元素的图形表达,3，以鞋为基本形的训练,4，以眼睛为基本形的训练,5，以斧头以铅笔为基本形的训练,6，以叉子为基本形的训练,7，以铅笔为基本形的训练,8，以书为基本形的训练,9，以电话为基本形的训练,10，以桌子为基本形的训练,11，以椅子为基本形的训练,进出口,WC变奏曲,12，以“鼠标”为元素的训练,条形码是世界上最广泛的使用的符号之一，出现在包装、杂志、书籍、唱片和其它大批量生产的产品上，条形码实际上已经成为商业世界的一个标志。在这里通过形象联想发散性思维对这一基本形象进行重新设计，使它成为一句个性化的、有着政治或社会色彩的语言。注解：设计中可用轻松、嘻戏的方式来完成，解决方案可以轻松幽默、讽刺或充满才智。,13，以条形码为基本形的训练,例子：条形码问题（从形式的角度）,将条形码看做一个整体形象，与其他形象进行置换，它的灵感来自于条形码秩序化的排列,以条形码在形式上的条状特征为创意点，进行形象联想,例子：条形码问题（从意义的角度）,14，以手为基本形的训练,13，以剪子为基本形的训练,14，以苹果为基本形的训练,15，以硬币为元素的训练,16，以“城市”为元素的训练,以“城市”为元素的思维方法训练,16，以“火柴盒”为元素的训练,1，以“聚”为基本形的训练,2，以“散”为主题的训练,思考与练习2作业内容：单一元素为起点的想象练习作业要求：对某个元素（叉子、刀片、瓶子、螺钉、灯管等）进行解构分析后进行大胆想象，既要塑造出创新形态，也要保持元素的可辨识性。要求视觉上的合理与感觉上的幽默。作业量及尺寸：选取两个单一元素进行想象练习，要求每个形象在A4纸上做出不少于8个图形。提交方式：在课堂上构画方案
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论