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小学一年级语文教案：教学实录乌鸦喝水教案(学生看图)师：请小朋友想一想，乌鸦把石子放到瓶子里，为什么就喝着水了?(学生各抒己见。有一学生举手)师：你有什么问题?生：老师，把小石子放到瓶子里，瓶子里的水真的会升高吗?只引不逼，让学生质疑问难(教师拿出准备好的教具棗盛有水的瓶子和一些小石子)师：小朋友爱动脑筋，问题提得好!老师要给你们做个小小的实验。好，就请来做。(老师当众滴了几滴红墨水在瓶子里，让大家看清水位的高度。学生把小石子一个一个地放到瓶子里，水慢慢地升起来了。)师：谁知道水为什么会升起来呢?生：因为石子比水重，石子放到瓶子里就把水的地方占了，水就被挤得升起来了。师：回答得很好!请大家读一遍课文，要用心记住今天学习的生字和新词，要读出乌鸦先焦急后高兴的心情来。(学生齐读课文)师：请小朋友再读一遍课文。师：读得很好!小朋友们喜欢乌鸦喝水这个故事吗?生：(集体)：喜欢!师：为什么喜欢?生：乌鸦会动脑筋，想办法喝着了水，我喜欢这个故事。教师根据课文内容和儿童认识规律，引导学生开动感觉器官(眼到、口到、耳到、手到)和思维器官(心到)，亲自实践，提高认识，理解了课文的中心。生：狐狸和乌鸦里的那只乌鸦只会听好听话，不动脑筋，上了狐狸的当，我不喜欢它。师：今天小朋友们学得很好!学了这篇课文，使我们懂得了：不论遇到
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