九年级英语第二单元unit 2 section b学案人教版

1 / 14 九年级英语第二单元 Unit 2 Section B学案人教版 九年级英语第二单元 Unit2SectionB 学案人教版 Unit2 SectionB（ 1a 2c） 学习目标 1.谈论自己过去喜欢的事情。 2.掌握下列知识点： 重点词汇： hate， candy， chew， gum 重 点 短 语 ：walktoschoolonthesoccerteamallthetime worryaboutchewgum 重点句型： Wehavetotakethebustoschoo1. 语法 ：反意疑问句 预习导学 . 英汉短语互译。 1.步行去上学 3.一直；总是 2 / 14 . 预习 SectionBla,1b,写出你小时候喜欢的事情。 合作研讨 一、重点单词与短语 讨厌；恨；不喜欢 例如： Iusedtohatemusicclass.我过去讨厌音乐课。 【拓展】 hate 后跟名词、代词、动名词或不定式作宾语 ,同义词为 dislike，反义词 like。 【跟踪训练】 (1)他不喜欢在晚上开车 Hehates atnight. 嚼；咀嚼 【跟踪训练】 (2)吃饭要细嚼慢咽。 youmust yourfoodwellbeforeyouswallowit. 担心；焦虑 【拓展】与 beworriedabout 同义 【跟踪训练】 (3)不要担心她。 Dont her. 3 / 14 二、重点句型与语法 句型 Wehavetotakethebustoschoo1. 我们不得不乘公共 汽车去上学。 【精解】 haveto 意为 “ 必须；不得不 ” ，后跟动词原形。 【辨析】 haveto/must haveto 具有客观性，不以人的主观意志为转移；而 must 强调主观性。 haveto 可以用于各种时态，而 must 则不能。 【跟踪训练】 (4)他不得不早起赶早班车。 He getupearlytocatchtheearlybus。 (5)我们必须学好英语。 We learn English . 【精解】 takethebus 意为 “ 乘公共汽车 ”,“take+the +交通工具 ” ，相当于 “by+ 交通工具 ” 。 【跟踪训练】 (6)gotoschoolbybuseveryday.（同义句转换） I toschoo1everyday. 语法 反意疑问句 反意疑问句，表示说话人提出某种情况或建议，询问对方是否同意。 4 / 14 (1)反意疑问句的结构 反意疑问句是由 “ 陈述句 +反意疑问部分 ” 构成，其反意疑问部分的结构是： be 动词 /助动词 /情态动词 +主语。否定形式要用缩略形式。 主句为肯定陈述句，反意疑问部分为否定形式，即 “ 前肯后否 ” 式。 【跟踪训 练】 (7)youareastudem, ? 主句为否定陈述句，反意疑问部分为肯定形式，即 “ 前否后肯 ” 式。 【跟踪训练】 (8)Hehasntfinishedhishomework， ? (2)反意疑问部分的主语和谓语的确定 反意疑问部分的主语用代词而不用名词。 【跟踪训练】 (9)mybrotherlikesplayingbasketball, ? 陈述句中含有否定意义的词，如 little ，few,never,hardly， nothing， nobody 等，其反意疑问部分用肯定形式。 【跟踪训练】 (10)HeknowslittleEnglish， ? 陈述句是 “therebe” 结构时，其反意疑问部分用5 / 14 “be+there 。 【跟踪训练】 (11)Thereisapostofficeneartheschool, ? 以 Lets 开头的祈使句，反意疑问部分为 shallwe；以Letus 开头的祈使句，反意疑问部分为 willyou；主句为祈使句，反意疑问部分为 willyou。 【跟踪训练】 (12)Letsgohome， ? (13)Dontbelateagain， ? 陈述句中含有情态动词 must时，若 must表示 “ 必须 ” 时，反意疑问部分用 neednt。若 must 表示推测 “ 一定；想必 ”之意时，其反意疑问部分的动词应根据 must 后面的动词来确定。 【跟踪训练】 (14)Wemustworkhard， ? (15)Shemusthavefinishedherhomework, ? 当陈述句为含有宾语从句的主从复合句时，反意疑问部 分的动词和主语通常与主句的动词和主语保持一致。若主句的主语是第一人称 I/we，其谓语动词又是 think， sup-pose，believe， imagine 等，则反意疑问部分的主语和动词应与从句的主语和动词保持一致。 【跟踪训练】 6 / 14 (16)Tomsaidthathewouldvisitchinanextmonth， ? (17)Ithinkshecansolvetheproblem， ? (3)反意疑问句的答语 应根据具体的语言环境确定用肯定回答或否定回答，即根据事实回答。 对 “ 前否后肯 ” 式的反意疑问句的回答要注意其回答形式要一致，即肯定用 yes，后面的部分用肯定形式，yes 译为 “ 不 ” ；否定用 No，后面的部分用否定形式， No 意为 “ 是的 ” 。 【跟踪训练】 (18) yourfatherisntadoctor,ishe? (不 ,他是 ). 当党检测 . 根据句意及首字母或汉语提示完成单词 ? 2.一 Doyoulike （糖果） ?一 No， Idont. （步行） . （讨厌） gymclass. . . 根据汉语提 示完成句子 t （担心） tests. (乘公共汽车 )toschool. ( 不得7 / 14 不 )lookafterherlittlebrotherbecausehermotherisntathome. 课后练习 . 单项选择 （） thebasketballteam. （） ,peoplewillfollowyou . （）， . the （） 4. youarenewhere， . yes,Icameherelastyear. tyou （） 5. Billhadnothingforbreakfastthismorning ? ， hegotuptoolate. ； the； the； No . 阅读理解 Ittookjohnmanymonthstosaveup（积蓄） ontheway,johnsawalittleboycryingonthecornerofthestreet.“Whyareyoucrying?”johnasked. “Threebigboystookawayfou rpoundsfrommejustnow,”theboysaid.“Iwasonmywaytobuysomeexercisebooks ，butIcant.” 8 / 14 johnwantedtowalkaway， ?Itwasbecausethelittleboywashappy. 根据短文内容填空 ， andhecouldnt12someexercisebooks. tbuythe15plane， buthefelthappyallthesame. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. Unit2 SectionB（ 3a 4a） 学习目标： 1.谈论自己存在的问题。 2.掌握下列知识点： 重点词汇： chat， daily， comic 重 点 短 语 ：a11daynot.anymorechatwithinthelastfewyearsthesedays 重点句型： WhenIwasyoung ， Iusedtohavesomuchtime ，butthesedaysIgetupearlyandstayinschoo1a11day. 9 / 14 BeforeIstartedhighschoo1 ，Iusedtospenda1otoftimeplayinggameswithmyfriends ，butIjustdonthavethetimeanymore. 预习导学 . 英汉短语互译。 1.太忙了 .anymore 3.闲聊 . 阅读 SectionB3a 部分，回答下列问题。 sRoseTangsbiggestproblem? ? ? 合作研讨 一、重点单词与短语 认聊天；闲谈 【拓展】 chatwithsb 意为 “ 和某人聊天 ” ，相当于 chattosb. 【跟踪训练】 （ 1）以前晚饭后我常和奶奶聊天。 Iusedto mygrandmotherafterdinner 每日的；日常的 10 / 14 【拓展】以 1y 结尾的形容词还有 :friendly（友好的） ,lWely（可爱的；美丽的）等 【跟踪训练】 （ 2）你的日常生活如何 ? Howisyour ? 二、重点句型 ,Iusedtohavesomuchtime ，butthesedaysIgetupearlyandstayinschoo1a11day. 当我小的时候，我常常有那么多的时间，但是现在我早早起床，整天待在学校里。 【精解】 somuch 意为 “ 如此多的 ” ，修饰不可数名词。 somany意为 “ 如此多的 ” ，修饰可数名词复数。 【跟踪训练】 (3)我太忙了，我有这么多家庭作业要做。 homeworktodo. 【拓展】（ 1） so.that.意为 “ 如此 以至于 ” ，引导结果状语从句； sothat 意为 “ 以便；为了 ” ，相当于inorderto，引导目的状语从句。 【跟踪训练】 (4)他跑得如此快，我们跟不上他。 Heran quickly wecouldntkeepupwithhim (5)Shegotupearlysothatshecouldcatchtheearlybus.（同11 / 14 义句转换） Shegotupearly catchtheearlybus. 【拓展】（ 2） “so+ 助动词 +主语 ” 意为 “ 也是如此 ” ，代替 上句提到的情况或事实； “so+ 主语 +助动词 ” 意为“ 确实 ” ，表示赞同。 【跟踪训练】 (6) TomcanspeakFrench. （我也会说） . (7) LiLeiisgoodatswimming。 （是呀） . ， Iusedtospenda1otoftimeplayinggameswithmyfriends，butIjustdonthavethetimeanymore. 在上中学之前，我常常花费大量时间和朋友们一起做游戏，但是现在我再也没有 这样的时间了。 【精解】 (1)spend 意为 “ 花费 ” 时，后跟表示时间或金钱等的单词。 【跟踪训练】 (8)昨天晚上做家庭作业花费了我半小时。 I halfanhour myhomework1astnight. 【辨析】 spend/take/cost/pay（ for） spend/take/cost/pay（ for）四个单词都有 “ 花费的意思，但用法不同。 spend 主语为 “ 人 ” ，常用句式 “sb.+spends+ 时间 /金钱十 onsth./（ in） doingsth./withsb.” 。 12 / 14 take 意为 “ 需要；花费 ” 时，其常用句式“htakes/took+sb.+ 时间 /金钱 +todosth.” ， “ 为形式主语，动词不定式 todosth.作真正的主语。 cost 意为 “ 花费 ” 时，主语为 “ 物 ” ，常指花费金钱，其常用句式 “sth.+cost+sb.+ 金钱 ” 。 pay 意为 “ 花费 ” 时，主语为 “ 人 ” ，其常用句式“sb.+pay+ 金钱 +for+sth.” 。 【跟踪训练】 (9)今年夏天我要和我奶奶度过假期。 Ill myvacation mygrandmotherthissummer. (10)昨天晚上做家庭作业花费了我半小时。 It mehalfanhour myhome-worklastmight. (11)这本书花了我十元钱。 Thebook me10yuan. (12)这本书花了我十元钱。 I 10yuan thebook. 【精解】（ 2） notanymore 意为 “ 不再 ” ， not 应置于 be 动词或助动词之后， anymore 应位于句末。 【 拓 展 】 notanymore 的同义短语为no1onger,notanylon-ger,nomore,notanymore 【跟踪训练】 (13)她不再住儿了。 13 / 14 She livehere . 当堂检测 . 根据句意及首字母或汉语提示完成单词 ， mb now. （想念） theo1ddays. （花费） onthecDplayer? . 根据汉语提示完成子 tachi1d （不再） .youShould1ookafteryourself. （花费） twohours （完成） theworkyesterday. （闲聊） withherfriendonthephone. 课后练习 . 单项选择 （） 1. Ihavemanybeautifulstamps. . （） . （） 3. How1ongdid