九年级英语第五单元unit5 it must belong to carla学案

1 / 10 九年级英语第五单元 Unit5 It must belong to Carla 学案 九年级英语第五单元 Unit5Itmustbelongtocarla 学案 SectionA 一、 Teachers words:Imaginationismoreimportantthanknowledge. (想象力比知识更重要 ) 二、 Learningaims 知识目标：hairband,belongto,makeup,becauseof,author,picnic,possibly,drop,appointment,final,anxious,worried,owner 能力目标：学习情态动词对现在的情况进行推测 情感目标：学习利用相关信息进行合理的推论 三、 Importancesanddifficulties：情态动词表推测 四、 Learningcourse （一）预习导航 1.单词认知 作者 -野餐 -可能地 -最后的- 焦虑的 -约会 -物主 -落下 - 2.短语互译 2 / 10 发带 - 属于 - 占 ， 构 成-becauseof-muchtoo- 3.尝试翻译下列句子 Itmakesup30%ofthefinalexam. It smuchtoosmallforhim. She sworriedbecauseofhertest. （二）自主学习 在完成 1b 听力任务的基础上，能完成下列对话吗？ A:Whosevolleyballisthis? B:Itcarla A:Howaboutthistoycar? B:oh,thattoycarmustjane A:ohandlook,someoneleftabook. B:oh, A:? B: （三）合作探究 选择正确答案 thavethematchitrainedheavily. ,Wedidn thavethematch. 3 / 10 scoolthissummer. ,toomuch 归纳辨别 （四）、拓展延伸在完成 2b 听力任务的基础上，相信你能完成下面的对话。 A:Whosebackpackdoyouthinkthisis? B:Idon ,here saschoolT-shirt. A:Wellthen,sothepersonbeaboy. B:Itbemei A:,wasn tshe? B:yes, salwaysforgettingthings. A:oh,look!Tennisballs. B:ThenitbeLinda sthetennisteam. A:youareright. （五）梳理归纳 情态动词表推测 must 一定，肯定 100%的可能性。有 根据的推测。 maymightcould 有可能，也许 20%80%的可能性。把握不大。 can t 不可能可能性几乎为零。用于否定句。 （六）达标检测 补全单词 4 / 10 sfinetomorrow,we llgoforap. ,shefeltverya. （约会） withmydentistat5: 单项选择 ? ,belong t 句型转换 s.（变否定句） ThebookbeXiaoming s. （同义句） Thekeymightmike. ,?（反意疑问句） 五、典型例题解析 (belong)tochinasinceancienttimes. 解析 :sinceancienttimes 应用现在完成进行时，所以应填belonging。 ? AwasbelongedtoBwasbelongingcbelongedtoDbelongsto 解析 :belongto 不能用进行时，也不能用被动语态，所以答案应为 D。 5 / 10 3.(1),? （ 2） youmustgohomenow,? 解析 :情态动词 must 的反意疑问句 must 表推测时用后面动词的适当形式反问，所 以句 (1)应填aren tthey? must译为必须时，用 must反问 ,所以句 (2)应填 mustn tyou? 六、中考链接 1. Doyouknowwhosedictionaryitis?(XX 辽宁中考 ) ItLiLei 2. Wouldyoupleasehelpmewiththequestions? 七、课后反思 本节课你的收获是什么？你还有哪些疑惑？ Unit5Itmustbelongtocarla SectionB 一、 Teachers words:TellmeandI LetmetryandI llunderstand. 二、 Learningaims 6 / 10 知识目标：keywords:chaseskycatchunhappyinterviewnoisewindneighborhooddirectorescapeplatemysterywakegarbage Phrases:useupbecarefulof 能力目标：学习情态动词对正在进行的动作进行推测 情感目标：通过英语谚语来学习了解相关的英语文化 三、 Importancesanddifficulties：掌握情态动词对正在进行的动作进行推测的用法。 四、 Learningcourse （一）预习导航 1、单词认知 追赶生物面试邻居主任猴子海洋石头手指气味举起假装 2、短语互译 becarefulofuseup 赶公共汽车纸的海洋从 逃走深夜的脚步声 （二）自主学习 尝试翻译下列句子并归纳其结构 结构为 结构为 7 / 10 （三）合作探究 小组讨论下列谚语的含义 ”ocean”,he stalkingasmallpool. slessofaproblemtobepoorthantobedishonest. twakeapersonwhoispretendingtobeasleep. llunderstand. tletyesterdayuseuptoomuchoftoday. （四）、拓展延伸 根据汉语意思补全句子 1.空中有只小鸟正在飞翔。 alittlebirdinthe. 2.那个身着西装的人可能是在跑步赶公共汽车。 Themanasuittoabus. 3.那男孩已经用完了所有的钱。 Theboyhasmoney. 4.在梦里，我在花丛里微笑 mydream,Ismiledin. 5.当老师进来时。他假装在读书。 Whentheteachercamein,heabook. 8 / 10 (五 )、梳理归纳 1.情态动词对正在进行的动作进行推测 结构为：主语 +maymightcouldmustcan t+be+doing 例如：ShemustbecookingbecauseIcansmellsomethingdelicious. 此句型表示有人正在干某事。其中 doingsomethin 作后置定语。 例如： Therearemanypeoplewaitingforthebus. （六）达标检测 补全单词 ,Ilike(猴子 )becausetheyareverycute. ,soheisd. ?Itwasam 单项选择 () ()(残骸 )oftheplaneinthesea. (),he? t 9 / 10 短文填空 用方框中所给单词的适当形式完成对话 runinbebuswearmoviewithforthinkmake A： Hey,? B： Hecouldberunningexercise. A： No,Idon B： Hemightbetocatchabus. A： Buttherearenoontheroad. B： maybeheislateandhehastoruntowork. A： Idon B： Look!What sthatthesky? A： slanding. B： Lookattheladyacamera. A： ShemustbefromtheTVnews. B： ! 五、典型例题解析 (),? t (),? t (),? t 10 / 10 解析：情态动词表推测时有两种情况 (1)对现在状态或事实进行推测时，反意疑问句中的