八年级数学上册 第11章 数的开方 11.2 实数课件 （新版）华东师大版.ppt_第1页
八年级数学上册 第11章 数的开方 11.2 实数课件 （新版）华东师大版.ppt_第2页
八年级数学上册 第11章 数的开方 11.2 实数课件 （新版）华东师大版.ppt_第3页
八年级数学上册 第11章 数的开方 11.2 实数课件 （新版）华东师大版.ppt_第4页
八年级数学上册 第11章 数的开方 11.2 实数课件 （新版）华东师大版.ppt_第5页
已阅读5页，还剩11页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

,实数,学习目标,课堂小结,巩固练习,例题讲解,回顾思考,学习六步曲,探究新知,学习目标,1、了解无理数和实数的意义,能对实数按要求进行分类;了解有理数的运算法则在实数范围内仍实用.,2、能利用化简对实数进行简单的四则运算.,1有理数包括哪些数？2有理数中的分数能化为小数吗？化为什么样的小数？举例加以说明3已知一正方形边长为1，求其对角线长？,回顾思考,做一做,在数学上已经证明，没有一个有理数的平方等于2，也就是说，不是一个有理数,定义无理数：无限不循环小数叫做无理数实数：有理数与无理数统称为实数,你能举几个无理数的例子吗?,探究新知,实数的分类:,实数,正有理数,有理数,无理数,负有理数,0,负无理数,正无理数,有限小数或无限循环小数,无限不循环小数,实数根据不同的需要还可以有如此两种分类方法：,实数,正有理数,正实数,负实数,正无理数,0,负无理数,负有理数,例1判断正误，在后面的括号里对的记“”，错的记“”，并说明理由.(1)无理数都是开方开不尽的数.()(2)无理数都是无限小数.()(3)无限小数都是无理数.()(4)无理数包括正无理数、零、负无理数()(5)不带根号的数都是有理数.()(6)带根号的数都是无理数.()(7)有理数都是有限小数.()(8)实数包括有限小数和无限小数.(),例题讲解,练习:,在中,整数有：有理数有：无理数有：,实数的相反数、绝对值意义和有理数是一样的.,如：的相反数是，的相反数是，0的相反数是0,以前学过的有关有理数的相反数和绝对值等概念、大小比较、运算法则以及运算律，对于实数也适用,例题讲解,正实数的大小比较和运算，通常可取它们的近似值来进行,例题讲解,练习1.判断下列说法是否正确：（1）两个无理数相加或相减结果一定是一个无理数（2）任意一个无理数的绝对值是正数.2.计算：.（结果保留两位小数）3.比较下列各组数中两个实数的大小：（1）（2）,4.,有理数有：无理数有：,5.,6、化简：,7、实数a、b互为相反数，c、d互为负倒数，x的绝对值为,则代数式,小结：,1判断一个数是不是无理数，必须看它是否同时满足两个条件：无限小数和不循环小
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论