2018-2019年重庆市沙坪坝区汉渝路小学校三年级上册科学模拟复习题无答案

2018-2019年重庆市沙坪坝区汉渝路小学校三年级上册科学模拟复习题无答案班级_ 座号_ 姓名_ 分数_一、对号入座（选择题）1 下列说法中比较科学的是（ ）。 A.校园里最高的树比我们的三层楼还要高B.蜗牛爬行的速度比我上学时行走的速度要快C.仔细观察到蜗牛身体上的皮肤表面与橘子皮很相像2 把下列材料埋到土里，最容易受到外界环境影响而变质的是（ ）。A塑料B玻璃C棉麻3 流动的空气形成（ ）。 A.雨B.风C.云4 （ ）不是木头的特性。A透明B有条纹C在水中能漂浮5 地面上（ ）的土叫土壤。 A.能够生活动物B.能够生活植物C.能够生活动植物6 以下现象，不能说明树有生命的是（ ）。 A.可以做家具B.能从小树长成大树C.需要吸收养分7 关于植物相同点的描述正确的是（ ）。A.植物的生长都离不开土壤、水分 B.植物都是用种子繁殖后代 C.植物都会生长、发育。8 金鱼不断地喝水是为了吸收水中的（ ）。 A.营养物质B.氧气C.水分9 下面是天然材料的是（ ）A木头橡胶B棉花皮革10下列有关空气的说法中正确的是（ ）。 A.在空中挥动塑料袋，装满空气后，塑料袋鼓鼓的，说明空气有一定的形状B.汽车轮胎充满气体后会减少汽车振动，这是因为压缩的空气具有弹性C.空气既看不到，又摸不着，所以我们说空气不是一种物质11金鱼是这样吃食物的（ ）A直接将食物吞入体内B先吞入口中，再用牙齿咀嚼C在吃饱的情况下会放弃吃食物12关于固体和液体的黏度，下面描述正确的是（ ）。 A.固体一定没有黏度B.液体都有一些黏度C.固体和液体都一定有黏度13做比较水和食用油的液滴在玻璃上的情况实验时，我们可以用（ ）做滴液滴的实验。A广口瓶B放大镜C滴管14小草和小鱼都是（ ）。 A.动物B.植物C.生物15在观察蜗牛、蚯蚓、蚂蚁、金鱼的过程中，我们有许多收获。我们知道不同的动物也有相同的特点。下列关于动物特点的说法，不正确的是（ ）。A.动物对环境刺激都能作出反应 B.动物在生长过程中都需要食物 C.动物都需要一定的生存环境 D.动物都能用足行走二、想一想，填一填（填空题）16韧性是指物体在受力变形后，不易_填“弯曲”或“折断”的性质。17蜗牛头上有触角，它的眼长在_上。18_是一个带有刻度的玻璃筒，专门用来测量液体的多少。19_生活在花坛的泥土里。 20动物和植物都属于生物，它们都是_的物体。21_的特点：表面比较粗糙、有细小的孔、比较硬、多为黄红色；_的特点：表面光滑，颜色多样，有光泽，坚硬。 22有三种液体，1号黏稠度最大，2号最重，3号颜色最深，则流动最慢的是_号液体。 23空气有_，并且占据空间。24为了保护木材资源，我们要_ 25将降落伞的伞面变大，其他因素不变，降落伞的下降速度会_，这说明降落伞的下降快慢与_有关；将伞绳变长，速度变_。三、我是小法官（判断对错，对的打“”错的打“”）26植物的果实只能供人们食用，没有其他用途。（ ）27水生植物和陆生植物生存的要求完全相同。（ ）28枫树的叶子像爱心，是心形的。（ ）29因为塑料的硬度还比较大，我们可以用塑料制成锅。（ ）30我们自己造的纸出现厚薄不同的现象，是因为纤维的分布不均、压制不够造成的。（ ）31叶的结构包括叶柄、叶脉、叶片。（ ）32树的叶是多种多样的，同一种树具有不同的基本特征。（ ）33观察一种不知名的物体，可用嘴来尝（ ）四、好朋友，手牵手（连线题）34将下列植物按照它们的生长环境连线。松树 水稻 水葫芦 桂花 水花生 花生 金鱼藻 浮萍 水生植物 陆生植物35连一连五、综合题（实验题、解答题）36在学习“动物”单元时，同学们寻访了很多小动物，请回忆并完成下列问题。 （1）寻访小动物时，下列做法错误的是（ ） A.爱护小动物，不伤害它们B.随意掏鸟窝C.注意安全，不去有危险的地方活动（2）甲同学在阴暗潮湿的土壤中发现了蚯蚓，请你和他一起认一认蚯蚓的“环带和肛门”，并填写在图中的相应位置。（3）乙同学在鱼缸前观察金鱼，发现金鱼是用_游泳，用_呼吸的。A鳞片 B鳃 C鳍（4）丙同学在菜园里发现蜗牛在菜叶上爬行，原来蜗牛是用_爬行的。 A.腹足B.壳C.脚（5）丁同学在墙角发现了蚂蚁，蚂蚁在行进过程中会分泌_，引导后面的蚂蚁走相同的路线。 A.黏液B.水分C.信息素37这