“争做文明小学生”主题班会方案.doc

“争做文明小学生”主题班会方案 “争做文明小学生”主题班会方案及教案 【活动目的】 为了使全班同学进一步了解、理解新的小学生日常行为规范要求增强班级凝聚力使学生能把规范的要求内化为自己自觉的行动做一个遵规守纪、诚实守信、勤奋向上的小学生 【活动简介】 以学生学习行为规范为中心通过奏唱班歌、生活实例窥探、行规讨论交流、文明倡议书签名等一系列程序活动对本班学生进行行为规范教育 【活动要求】 注重人人参与讲究活动秩序联系实际 【主持人】 班长文艺委员 【活动地点】xx班 活动过程】 一.奏唱班歌 二.由生活中的点滴谈起 三、是对还是错 （让学生做几道行为规范方面的判断题） 四：比划猜猜猜 为让孩子们轻松一下玩一个小游戏【由2个人为一组一个比划一个猜根据主持人手里的题卡内容抽到几号题就答儿号题比划者可以用动作或者语言提示但不能带到所猜词中的任何一字场下同学请保持安静违规者倒扣50分】 五.答题竞赛：（全体同学参与赢取小奖品） 以答题竞赛的形式加深孩子们对日常行为规范的印象 六.再谈启发 七、倡议书签名 八【活动小结】班主任总结：希望我们全体同学通过这次活动牢记小学生日常行为规范的要求并把“规范”变为自己自觉的行动力争在学校做一名遵规守纪的好学生在家做一名好孩子在社会上做一名好公民 “争做文明小学生”倡议书 同学们： 良好的行为影响你的一生如果播种行为收获的是习惯播种习惯收获的是性格那么播种性格收获的将是人生为了克服不良习惯养成良好习惯我们班委会发出如下倡议： 课堂有纪律认真听讲做好笔记不顶撞老师 课间有秩序不喧哗打闹 语言有礼貌不讲脏话语气和蔼 穿着得体不盲目追求时尚 心中有他人不自私多为他人着想 后进生有进步要不甘落后奋起直追 讲究卫生地上无痰迹、纸屑墙上无污痕桌上无刻划门窗无破损 勤俭节约不浪费水电资源发扬刻苦耐劳的精神 争做文明的小学生 一、班课课题：争做文明的小学生 二、本课目的：培养学生从现在做起从自我做起从一点一滴做起努力提高自己的道德修养做一个讲文明守公德的好学生 三、本课形式：唱歌、朗诵、背诵等 四、过程设计 1、一学生讲孔融让梨的故事 2、班主任：中国自古以来就是礼仪之邦文明礼貌是中华民族的优良传统像孔融让梨等许多历史小故事至今深深教育着我们我们作为小学生更不能忘记传统应该力争做一个讲文明、懂礼貌的好学生让良好的行为规范伴我们每一天 教师讲程门立雪的故事 3、中国古代的礼仪规范不断发展形成了我们的现代文明礼仪对于我们小学生小学生守则、小学生日常行为规范也提出了明确的要求谁来说一说 小组派代表进行交流 4、讲文明有礼貌是中华民族的传统美德要树立一个人的美好形象首先要做到说话文明那么现代文明礼貌用语又有什么讲究呢 5、日常文明用语介绍请、谢谢、对不起、不客气、早上好（指名说一说） 6、友情提示： 互相查一查：（1）班级里的小朋友有些不文明的举止 （2）宿舍里些小朋友不讲文明 （3）家庭中会出现些不文明的现象 （4）学校、家庭、社会最突出的不文明的行为有些 （四项内容逐个进行交流汇报步骤：先小组内进行交流后进行全班性的汇报） 7、作为一个小学生发现自身或他人存在着上面说的问题应该做些什么要做（学生发言） 三、活动结束（希望寄语） 班主任：我们每个同学都应该以文明言行严格要求自己养成道德好习惯现在老师给大家提出十个道德好习惯的要求分别是： 1、文明用语微笑待人 2、文明休息文明坐行 3、不懂就问勤于思考 4、勤俭节约计划用钱 5、自己的事情自己做 6、说了就要努力去做 7、及时感谢别人的帮助 8、用过的东西放回原处 9、集体的事情一起干 10、干干净净迎接每一天 希望全体学生要求严格要求自己让我们携手共进共创美好的明天！ 活动目标: 通过活动动员全体学生积极行动起来学习文明礼仪知识自觉践行文明礼仪做文明礼仪的先锋引导学生从自己做起从现在做起从一点一滴做起自觉规范自身言行自觉弘扬新时期民族精神勤奋学习励志图强报效祖国 活动过程: 一、主持人上场组织活动 二、节目表演 1、文明礼貌诗朗诵：爸爸常说中华是文明古国妈妈常讲我国是礼仪之邦老师教导我们知书达礼儿时起我告诉自己文明礼貌要发扬学习礼仪善交往团结同学敬师长主动帮助老弱残孝顺长辈问暖寒礼仪知识认真学从小养成好习惯大方热情懂礼貌言行处处都规范 2、小品礼貌小学生 小记者问甲：请问你到书店买书时对营业员阿姨说话 甲：阿姨我想买书架上那套十万个为什么请您拿给我看看好 小记者：好的你真有礼貌 甲：谢谢 小记者问乙：请问当你在十字路口迷路时你问民警叔叔 小记者：真有礼貌！ 小记者问丙：请问当你想向同学借铅笔用时你说（略） 小记者：真会说话同学一定会借给你 小记者问丁：请问如果有一位叔叔找你的爸爸正好爸爸不在家你接持客人呢 小记者：你真是一个讲文明有礼貌的好孩子 三、知识抢答： 1.别人帮助你时你要说：谢谢 2.不小心踩到别人时你要说：对不起 3.人家向你道歉时你要说：没关系 4.客人来到我家时你要说：请进 5.放学了你要和老师、同学说：再见 6.在校园里见到老师你要说：老师您好 四、夸一夸文明礼貌标兵说说自己对文明礼貌使用情况的认识 五、出示幻灯片思考：下面些行为是文明的行为 六、播放歌曲咱们从小讲礼貌 七、总结 文明礼貌的好习惯已经在我们班悄悄形成了让这支花继续在我们班开放吧！（用歌声与微笑结束这次班会） 附：小学生文明礼仪规范 1.称谓礼 （1）对父母长辈不能直呼姓名更不能以不礼貌言词代称要用准确的称呼如爸爸、奶奶、老师、叔叔等 （2）不给他人取绰号、说花名 2.问候礼仪 向父母、长辈问候致意要按时间、场合、节庆不同采用不同的问候 （1）早起后问爸爸、妈妈早上好 （2）睡觉前祝爸爸、妈妈晚安 （3）父母下班回家：爸爸、妈妈回来啦 （4）过生日：祝长辈生日快乐、身体健康 （5）过新年：祝爸爸、妈妈新年愉快 （6）当爸爸、妈妈外出时说：祝爸爸、妈妈一路平安、办事顺利 通过这次班会让小学生行为规范能够在学生中得到更好的贯彻落实真正用规范来指导学生平时的言行 二、活动简介 抓住学生学习行为规范为中心通过竞赛抢答讨论表演小品等多种形式陶冶学生的文明品格 三、活动过程 1、主持人引入 主持甲：同学们老师们大家好“我是文明小学生主题班会”就要开始了 主持乙：甲这次主题班会内容呢 主持甲：这次的主题班会是一个有关行为规范的班会你知道什么是行为规范 主持乙：当然知道我们经常学习“小学生日常行为规范”、学校规章制度呢 主持甲：那么我相信你对行为规范一定相当了解这样吧这次的班会我们就举行一个知识竞赛看谁对行为规范知道得最多 主持乙：好主意大家说好不好请大家遵守竞赛规则踊跃举手发言答对的话你就能为你们小组争得分数到班会最后让我们看看谁是冠军 行为规范知识竞赛题 一、简答题 1、行为规范共分四大部分 2、上下课时同学们应如何做 3、我校的校风 4、我校的学风 5、我校的教风 6、说出五种文明用语 7、降国旗奏唱国歌的时候我们应该怎样老师应该怎样 二、判断题 1、我们可以配戴首饰披头散发（f） 2、我们要生活俭朴不乱花钱（t） 3、我们应配带好胸卡红领巾如遗失需要及时补办（t） 4、我们可以因有事而不请假随便旷课（f） 5、我们可以在操场上骑车（f） 6、参加各种活动时要准时不能吃零食（t） 7、不把校外人带进校内也不闯进外校去游玩吵闹（t） 8、观看电影表演时可以说话随便走动（f） 三、自由发言 请举例说明或者以表演的方式表现出良好的行为及不好的行为 四、讨论题 只有拥有了良好的行为习惯才能使我们将来生活和学习获得更多的收获大家同意（同意）那么请种小组讨论并举例说明良好的行为对我们的学习生活的影响以及不良的行为习惯对我们的学习生活的影响 2、总结 主持乙：飞速发展的世界作为担负着振兴中华使命的年轻公民需要我们既能继承民族的优良文