西藏2025自考社会工作个案社会工作简答题专练

西藏2025自考[社会工作]个案社会工作简答题专练一、单选题（每题2分，共10题）1.个案社会工作中，社会工作者与服务对象建立专业关系的核心是（）。A.权威与服从B.合作与平等C.控制与引导D.支持与批评2.在西藏偏远地区开展个案工作，社会工作者应优先考虑服务对象的（）。A.经济收入水平B.文化习俗适应性C.政治思想觉悟D.家庭人口结构3.个案工作中，服务对象表达不满或情绪时，社会工作者应采取的回应方式是（）。A.避免冲突，不予回应B.强调客观，压制情绪C.倾听理解，共情支持D.直接反驳，引导正确4.西藏农村地区常见的家庭问题中，社会工作者通过个案介入需特别关注的是（）。A.婚姻纠纷B.犯罪行为C.丧亲问题D.贫困与医疗5.个案工作中，服务对象拒绝改变时，社会工作者应（）。A.强制改变，突破障碍B.停止服务，放弃干预C.分析原因，调整策略D.转介其他机构6.在西藏城市社区开展个案工作，社会工作者需优先处理的服务对象是（）。A.流动人口B.本地居民C.外来务工人员D.企业高管7.个案工作中，服务对象出现危机时，社会工作者应立即采取的措施是（）。A.拒绝介入，等待时机B.独自处理，避免求助C.紧急干预，稳定情绪D.逐级上报，等待指示8.西藏藏族服务对象表达文化需求时，社会工作者应（）。A.忽略差异，统一标准B.强调现代，淡化传统C.尊重习俗，灵活适应D.改变观念，推动进步9.个案工作中，服务对象依赖性强时，社会工作者应（）。A.逐渐减少，完全独立B.立即断绝，强制自立C.逐步引导，增强自主D.完全迁就，避免冲突10.西藏山区儿童辍学问题中，社会工作者介入需重点考虑的是（）。A.家庭收入B.学校质量C.文化信仰D.政策支持二、多选题（每题3分，共10题）1.个案工作中，服务对象改变的动力来源包括（）。A.自我意识觉醒B.外部压力推动C.社会支持增强D.政策福利改善E.家庭关系变化2.西藏地区常见的个案工作服务对象包括（）。A.留守儿童B.精神障碍患者C.流动人口D.老年人E.刑满释放人员3.个案工作中，社会工作者需评估的内容包括（）。A.服务对象个人情况B.家庭系统功能C.社会环境资源D.政策法律支持E.服务对象心理状态4.在西藏开展个案工作时，社会工作者需注意的文化因素包括（）。A.宗教信仰B.语言沟通C.家庭结构D.经济水平E.社会习俗5.个案工作中，服务对象拒绝改变的原因可能包括（）。A.缺乏自信B.文化束缚C.经济压力D.政策限制E.家庭影响6.西藏农村地区常见的家庭问题包括（）。A.离婚纠纷B.丧亲问题C.贫困与医疗D.儿童辍学E.家庭暴力7.个案工作中，社会工作者需遵守的原则包括（）。A.自我决定B.非批判性C.知情同意D.保密性E.专业价值8.在西藏城市社区开展个案工作，需优先考虑的服务对象包括（）。A.流动人口B.精神障碍患者C.老年人D.儿童权益E.下岗职工9.个案工作中，服务对象出现危机时，社会工作者需采取的措施包括（）。A.紧急干预B.资源链接C.心理疏导D.政策申请E.家庭支持10.西藏藏族服务对象的文化需求包括（）。A.宗教信仰尊重B.语言沟通支持C.家庭决策参与D.社会融入帮助E.经济支持三、简答题（每题5分，共10题）1.简述个案工作中，社会工作者与服务对象建立专业关系的要点。2.在西藏偏远地区开展个案工作，如何处理服务对象的文化习俗冲突？3.简述个案工作中，服务对象拒绝改变的原因及应对策略。4.西藏农村地区常见的家庭问题有哪些？社会工作者如何介入？5.简述个案工作中，社会工作者评估服务对象需求的方法。6.在西藏城市社区开展个案工作，如何处理流动人口的服务问题？7.简述个案工作中，服务对象出现危机时，社会工作者需采取的措施。8.西藏藏族服务对象的文化需求有哪些？社会工作者如何满足？9.简述个案工作中，社会工作者如何处理服务对象的依赖性问题？10.西藏山区儿童辍学问题中，社会工作者如何介入？四、论述题（每题10分，共2题）1.结合西藏地区实际，论述个案工作在解决农村家庭问题中的作用及意义。2.结合西藏城市社区特点，论述个案工作在服务流动人口中的挑战与应对策略。答案与解析一、单选题1.B解析：个案工作中，专业关系的核心是合作与平等，强调服务对象的自决权，而非权威与控制。2.B解析：西藏偏远地区服务对象的文化习俗适应性尤为重要，需尊重当地传统，避免文化冲突。3.C解析：社会工作者应倾听理解，共情支持，帮助服务对象表达情绪，而非压制或忽视。4.D解析：西藏农村地区贫困与医疗问题突出，需优先解决基本生存需求。5.C解析：服务对象拒绝改变时，需分析原因，调整策略，而非强制或放弃。6.C解析：西藏城市社区流动人口比例高，需优先关注外来务工人员的服务需求。7.C解析：服务对象出现危机时，需立即采取紧急干预措施，稳定情绪。8.C解析：需尊重藏族服务对象的文化习俗，灵活适应其需求，而非强行改变。9.C解析：服务对象依赖性强时，需逐步引导，增强自主能力，而非立即断绝。10.A解析：西藏山区儿童辍学多因家庭收入问题，需优先解决经济压力。二、多选题1.A,B,C,D,E解析：服务对象改变的动力来源包括自我意识、外部压力、社会支持、政策福利及家庭关系等。2.A,B,C,D,E解析：西藏地区常见的个案工作服务对象包括留守儿童、精神障碍患者、流动人口、老年人及刑满释放人员等。3.A,B,C,D,E解析：社会工作者需评估个人情况、家庭系统、社会环境、政策法律及心理状态等。4.A,B,C,E解析：需注意宗教信仰、语言沟通、家庭结构及社会习俗等文化因素，经济水平虽重要但非核心。5.A,B,C,D,E解析：服务对象拒绝改变的原因包括缺乏自信、文化束缚、经济压力、政策限制及家庭影响等。6.A,B,C,D,E解析：西藏农村地区常见的家庭问题包括离婚纠纷、丧亲问题、贫困与医疗、儿童辍学及家庭暴力等。7.A,B,C,D,E解析：需遵守自我决定、非批判性、知情同意、保密性及专业价值等原则。8.A,B,C,D,E解析：城市社区需优先关注流动人口、精神障碍患者、老年人、儿童权益及下岗职工等。9.A,B,C,D,E解析：服务对象出现危机时，需采取紧急干预、资源链接、心理疏导、政策申请及家庭支持等措施。10.A,B,C,D,E解析：藏族服务对象的文化需求包括宗教信仰尊重、语言沟通支持、家庭决策参与、社会融入帮助及经济支持等。三、简答题1.要点：-建立信任关系，尊重服务对象；-明确专业界限，保持客观中立；-沟通有效，倾听理解；-遵守保密原则，保护隐私。2.处理方式：-尊重当地文化习俗，避免冲突；-通过文化敏感性培训提升自身认知；-引导服务对象适应现代社会，而非强迫改变。3.原因及策略：-原因：缺乏自信、恐惧改变、环境限制等；-策略：增强自信、逐步引导、资源链接等。4.问题及介入：-问题：贫困、医疗、儿童辍学等；-介入：经济支持、政策申请、心理疏导等。5.评估方法：-个案会谈，了解需求；-问卷调查，量化分析；-家庭访谈，系统评估。6.处理方式：-提供法律援助、就业培训、社会融入支持等；-链接社区资源，解决实际问题。7.措施：-紧急干预，稳定情绪；-资源链接，解决问题；-心理疏导，恢复功能。8.文化需求及满足：-需求：宗教信仰尊重、语言支持等；-满足：文化敏感性培训、家庭参与决策等。9.处理依赖性：-逐步引导，增强自主；-鼓励独立，减少依赖；-激励进步，强化能力。10.介入方式：-经济支持，解决学费问题；-家访沟通，了解原因；-政策申请，争取资源。四、论述题1.作用及意义：-个案工作通过深入访谈、心理疏