2018-2019年邢台市大曹庄管理区徐家河校区贾家庄小学三年级上册科学模拟复习题无答案

2018-2019年邢台市大曹庄管理区徐家河校区贾家庄小学三年级上册科学模拟复习题无答案班级_ 座号_ 姓名_ 分数_一、对号入座（选择题）1 蜗牛适合生活在（ ）A阴凉、潮湿B高温、干燥C低温、潮湿2 蚯蚓的环带靠近（ ）。A头部B尾部C不能确定3 下列说法错误的是（ ）A软体动物种类繁多，生活范围极广B蜗牛主要是以植食为主，特别喜欢吃作物的细芽和嫩叶C蜗牛吃东西的时候就用“小搓板”将植物的叶子磨碎，再一点点吃下去D蜗牛是夜出昼伏，不怕阳光4 蚂蚁依靠（ ）找到回家的路。 A.留下的黏液B.留下的信息素C.留下脚印5 下面不是空气的特点（ ）。A.不会流动B.容易压缩C.无色无味6 秋天，我们能观察到的植物的变化是（ ）。A有许多落叶B种子发芽C树下长满小草7 下列材料埋在地下不容易腐烂的是（ ）。 A.牛皮纸B.木头C.塑料8 老师讲桌上的茉莉花开了，在正常情况下，最先闻到香味的是（ ）的同学。A教室前面B教室中间C教室后面9 蚯蚓的身体是褐色的，因为（ ）。 A.和泥土的颜色差不多，可以迷惑敌人，保护自己B.蚯蚓生活在泥土里，染上了泥土的颜色C.蚯蚓常年以泥土为食物，所以身体的颜色和泥土差不多10菊花盛开的季节大都是（ ）。 A.春季B.夏季C.秋季D.冬季11测量大树的粗细可以用（ ）。 A.放大镜B.量筒C.绳子和尺12我们可以用（ ）代替木材做凳子。A塑料B皮革C纤维13蚂蚁的身体中，最大的部分是（ ）。 A.头部B.胸部C.腹部14下列说法错误的是（ ） A.树是草本植物，草是木本植物B.一些小草还适合盆栽，生命力极强，非常有利观察C.小草与大树一样，也是一个个活生生的个体，有着与其他生命体共同的特征D.狗尾草是一年生草本植物，全球分布广泛15不管怎么搅拌，油最后都是浮在水面上，这是因为油（ ）。 A.比水轻B.和水一样重C.比水重二、想一想，填一填（填空题）16一辆自行车用到了_、_等材料。 17通过观察，我们发现种子萌发时，先萌发出_，再长出茎和叶；植物的根向_生长，根的生长速度_。18塑料_（填“具有”或者“不具有”）导电、导热性。 19导线外壳利用塑料，是应用了它_性质，塑料做成袋子、瓶子，是应用了_性。 20填空题 （1）我们知道的天然材料有_、_、_、_等，人工材料有_、_、_、_。 （2）盖房子用的材料有_、_、_、_等。 （3）材料根据是不是能回收还可以分为_和_。 （4）塑料分_和_两种。 （5）自行车上用到的材料有_、_、_等材料。 21科学观察可以凭借我们的眼、耳、鼻、舌、手等感觉器官进行，也可以利用_、_、_等仪器对事物进行观察，有时还需要_-。 22蚂蚁头上有_和一对复眼，胸部有_ 23用_做易拉罐，因为便宜、轻、易加工。 24用同样力气弯折相同宽度、厚度的木条、铁片和塑料条，_、的弯曲程度最大，说明它的_强。 25实验室里用的天平一般是_填“托盘天平”或“电子天平”，被称量的物体放在_填“左侧”或“右侧”的托盘里。三、我是小法官（判断对错，对的打“”错的打“”）26空气看不见，摸不着，水能够看的见，摸得着，它们都会流动。（ ）27冰和雪是水的另外两种存在形式。（ ）28蚯蚓身上的颜色是褐色的。（ ）29所有衣服都是由棉布做成的。（ ）30金鱼是一种观赏鱼。（ ）31树叶也是有生命的，叶从叶芽开始生长，到最后衰老、死亡，完成一生。（ ）32蜗牛和金鱼没有任何相同的地方。（ ）33牛筋草的茎又细又软，属于草质茎，牛筋草是草本植物。（ ）四、好朋友，手牵手（连线题）34把动物各部分名称与图中所指位置连上线。（重复的，画出一条即可）35连一连五、综合题（实验题、解答题）36说说减少白色污染的方法？ 37（实验一） （1）把一团纸紧紧塞在玻璃杯底部，将玻璃杯倒立压入水底（如图甲所示）。 我们看到的现象是_。（2）将玻璃杯重新压入水底，把杯子慢慢倾斜（如图乙所示），我们看到的现象是_。 以上实验现象说明_。（3）（实验二）将注射器吸进空气，用橡皮堵住出口。用力压活塞（如下图所示），空气的体积变化是_。 以上实验现象说明_。（4）（实验三）将注射器吸进空气，用橡皮堵住出口，把活塞向内压，等压不动的时候松手（如下图所示），看到的现象是_。 以上实验现象说明_。（5）（实验四）实验名称：材料的硬度实验。 实验目的：对常见的几种材料的硬度进行比较。实验材料：木条、卡纸、铁钉和塑料尺。实验方法：用相互刻画的方法进行比较，硬度大的物体会在硬度小的物体的表面留下划痕。有划痕的画“”，没有划痕的画“”。实验现象： 被划的材料划痕用来划的材料木条卡纸铁钉塑料尺木条卡纸铁钉塑料尺实验结论：把实验材料按照从软到硬的顺序进行排列，正确的顺序是 _、_、_、_。38现在有两杯水，因为两个杯子的高矮和粗细不同，所以无法直接判断出两杯水的多少。