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2018-2019年沧州市青县马厂镇旧张屯学校三年级上册科学模拟复习题无答案班级_ 座号_ 姓名_ 分数_一、对号入座(选择题)1 自来水在饮用前必须煮沸,这是为了( ) A.除去水中不溶解的杂质B.除去水中可溶解的杂质C.杀死水中的微生物D.增加水中的温度2 下列我们使用的人工制造的材料有( )。A.塑料B.木头C.黏土D.棉花3 不同的动物都能适应自己的生长环境,在绿草地中生活的蚱蜢的体色大多是( )。 A.灰色B.绿色C.黄色4 一种天然材料,黄白色,表面有纹路,不太重,用小刀能削得动,锯了以后有锯末,能浮在水上。你觉得这是对( )的描述。 A.竹子B.塑料C.木头5 把用下列材料制成的实心物体放入水中,( )是沉在水底的。 A.木头B.塑料C.铁6 下列物品中,( )可能是由木头制成的。A洗衣机和地板B桌椅和衣柜C锅和花盆7 玻璃瓶中有一瓶空气,现在抽出半瓶空气后,瓶中剩余空气将( )。 A.占据半瓶的空间B.占据半瓶更小的空间C.占据整个玻璃瓶8 下列哪项是大树和小草的共同特点( ) A.茎的粗细B.植株的高矮C.需要阳光、水分D.寿命的长短9 水葫芦能浮在水面的真正原因是( )。A叶子大B叶柄有气囊C水葫芦没有根10水和空气比较,它们的主要不同点是( )。 A.水摸得到,空气摸不到B.水有重量,空气没有重量C.水的体积固定,空气没有固定的体积11用天平称充足了气的气球,结果比原来重了24克,下列说法错误的是( )。 A.空气有重量,但是这个重量很轻B.空气有重量,而且很重C.空气可以被称量12水黾能在池塘水面上滑行而不沉入水底,这是因为它们被水的( )支撑住。 A.表面张力B.浮力C.重力13下列选项不是动物的共同特征是( )A都能够长大B都能够繁殖C都需要呼吸D生活习性不同14下列几种纸按其吸水能力由强到弱的顺序排列,正确的是( )。 A.报纸餐巾纸牛皮纸B.餐巾纸报纸牛皮纸C.牛皮纸报纸餐巾纸15纽扣一般选用( )来做。A.塑料B.橡胶C.金属D.玻璃二、想一想,填一填(填空题)16水是_、_、_的液体。 17大树的形态一般由_、树冠和_组成。18不同环境中生存的_是不同的,植物都会适应生存的环境。19水生植物有_、_、_。(填“水葫芦”“浮萍”“荷花”或“猪笼草”) 20在观察蜗牛的时候,我们用小棒或铅笔轻轻触碰蜗牛的身体,我们发现蜗牛会_。 21动物和植物都是有_的,所以它们都属于_。 22大树和小草的共同点是:都生长在_中,都有_的叶,都会_,都需要_、_和_。23金鱼的呼吸器官是_。24_是世界上最早的人工合成纤维。 25生活中的自行车_等运用到了空气可以被压缩了的性质。 三、我是小法官(判断对错,对的打“”错的打“”)26用量筒取一定量的液体,量筒要放在平整的桌面上。( )27植物不能运动,所以它们是没有生命的。( )28食用油是黄色,半透明,水是无色、透明的。( )29如果我们用手划过蚂蚁的行进队伍,干扰了蚂蚁的信息素,蚂蚁就会失去方向感,到处乱爬。( )30柔韧性是指物体在受力变形后不易折断的性质。( )31大树的树冠上有树枝和树叶。( )32铁钉能轻松地在木片上划出刻痕,说明铁钉比木片硬。( )33蚂蚁和金鱼的食物基本一样。( ) 四、好朋友,手牵手(连线题)34将下列塑料制品与其利用的材料特性用线连起来。 保鲜膜 不渗水 水杯 弹性 牙刷 不导电 电线外皮 透明35找朋友,请连一连金鱼的身体分 头、胸、腹蚯蚓的身上有 头、躯干、尾蚂蚁的身体分 头、腹、尾蜗牛的身上有 口、环带、肛门五、综合题(实验题、解答题)36如图所示,小明发现无法吹大塑料瓶中的气球,想想怎样可以在不取出气球的情况下尽可能将气球吹大?37认真阅读下面的材料,并回答问题。据报道,阿联酋一个12岁的女孩,因为连续16个月使用同一个矿泉水瓶,得了癌症。研究发现,塑料瓶里面含有一种一1做PET的物质,这种物质使用一次是安全的,但如果为了节俭或图方便重复使用该类塑料瓶,健康就会受到威胁。我们通常所用的塑料并不是一种纯物质,它是由许多材料配制而成的。塑料的出现给人类带来了极大的便利,由于其具有成本低廉、抗腐蚀能力强、可塑性强等优点,自发明之日起就广受欢迎,成为重要的生活必需品之一。但是它又是造成白色污染的罪魁祸首,是一种令人爱恨交加的材料。1下列说法中正确的是( )。A使用塑料危害很大,应禁止使用B因塑料而使小女孩患癌症的事件只是个例,我们不用在意C塑料有很多优点,也有很多缺点2下列说法中不正确的是( )。A一般的塑料是由多种物质
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