二次根式的除法导学案_第1页
二次根式的除法导学案_第2页
二次根式的除法导学案_第3页
二次根式的除法导学案_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1 / 4 二次根式的除法导学案 本资料为 WoRD 文档，请点击下载地址下载全文下载地址 张家港市一中 XX-XX学年度第二学期八年级数学导学案 初二班姓名学号 课题： 12 2 二次根式的乘除 (2) 教学目标 : (1).使学生经历二次根式除法法则的探究过程 ,进一步理解除法法则 . (2)使学生能运用法则 =（ a0 ， b 0）进行二次根式的除法运算； (3)使学生理解商的算术平方根的性质 =（ a0 ， b 0） ,并能运用于二次根式的化简和计算。 教学重点：商的算术平方根的性质及二次根式的除法法则的探究 教学难 点：商的算术平方根的性质及二次根式的除法法则的理解与运用 教学方法：讨论法 教学过程： 一、情境创设 1想一想 :=是用什么样的方法引出的？ 2思考： =？（ a0 ， b 0） 二、探索活动。 2 / 4 1计算并观察两者关系： （ 1） =_=_（ 2） =_=_ 2.请再举例试一试 . 你猜想到什么结论呢 ? 3.小结 :一般地 ,可以得到 =（ a0 ， b 0）。 注意 ,为什么要加 a， b 条件 ? 三、例题教学 例 1 计算 :（ 1）（ 2） （ 3）（ 4） 2.计算 3.计算 例 2 化简：（ 1）（ 2） （ 3）（ 4）（ a 0， b0 ） 练习： 化简： 四、课堂练习： 五、小结 二次根式除法运算如何进行？对于简单的二次根式如何逆用二次根式除法运算法则进行化简？ 3 / 4 六、作业 课后练习： 1计算： _； _； _ 2化简： _； _； _ 3计算： _ 4下列计算正确的是 （ ） A B c D 5若正比例函数 y（ a 3） x 的图象经过第一、三象限，化简的结果为 _ 6计算： (1)(2) (3)4 7化简： (1)(2)(3) 8已知 m 6， n 8，求的值 9下列各式计算正确的是（） A =B =2 c D =5 10计算： （ 1） （ 3）（ 2） 4 4 / 4 11已知，则等于 （ ） A 10nB c 10mD 12计算： 13计算 （ 1） （ -） （ m0， n0） （ 2） -3 （） （ a0）
人人文库> 全部分类> 办公材料 > 思想汇报

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论