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文档简介

教学资料参考范本幼儿园中班社会活动：代替帮大忙 撰写人：_ 部 门：_ 时 间：_活动目标: 1、培养细致的观察能力。 2、提高多向思维能力。 3、知道一种物品可以代替其他物品发挥作用。 活动准备: 1、布置开放宽松的活动室场景(室内无桌椅;布置有沙发、报纸、小床、衣服、垫子、皮球、桌布等物品) 2、动画片或挂图:有关代替帮大忙的图片。 3、与活动有关的音乐磁带。(如歌曲:郊游) 活动过程: 1、情景导入:“今天小朋友到老师家做客,而老师家只有一张沙发,而这么多的小朋友,怎么办?”幼儿动脑想办法,教师帮助幼儿了解代替。 (1)教师引导幼儿仔细观察,房间里除沙发外,还有哪些物品?(皮球、小床、垫子等) (2)你觉得哪件物品可以座,找一找,拿到老师身边来。帮助幼儿了解代替。幼儿分别说一说:坐在了什么上,代替了板凳?(坐在大皮球、垫子等) 2、观看动画片或挂图,让幼儿仔细观察,找出代替。 提问:小朋友,动画片中的草帽、铁桶是用来做什么的?在动画片中它们又代替了什么物品,发挥了怎样的作用?你还发现了哪些物品可以用别的东西来代替? 3、问题情境“老师现在觉得肚子饿了,小朋友也饿了,我们一块去野餐吧。可老师的旅行包太重,谁来帮老师背旅行包?” (1)音乐郊游响起,幼儿随教师开汽车去郊游。到达目的地后,围成大大的半圆形,坐在草地上,一起野餐。 (2)教师启发幼儿动脑想一想:现在老师不小心把水果袋弄破了,用什么可以代替破了的水果袋?(帽子、衣服、书包等) (3)教师打开旅行包:有小杯子、报纸、布、毛衣、毛巾、桌布,让幼儿选择合适的物品,把水果盛起来。 教师提问:小朋友说一说自己用什么东西代替了水果袋,装了几个水果? (4)幼儿思考:用旅行包里的哪
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