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1 / 3 五年级上册 You should tidy your toys教案 五年级上册 youshouldtidyyourtoys教案 教学内容： 1.新词汇： should 2.新句型： youshouldtidyyourtoys. youshouldn tplaywiththecDs. 教学目标： 1.知识目标四会单词；谈论应当做某事和不应当做某事 2.能力目标：在完成知识目标的基础上，通过游戏和活动的开展，培养学生的合作能力、竞 争意识和综合运用语言知识的能力。 3.情感目标：通过学习这些应该做和不应该做的事情，让学生学有所得，学有所悟，日常生活中希望学生能明确不同的地方应该做不同的事情。 4.策略目标：通过课前预习、课上互动、课下交流反思，老师和学生互敬互学，师生关系十分融洽。 教学重点： 学生能够用 “should ， shouldn t” 来谈论应当做某事和不应当做某事。 教学难点： 2 / 3 学生能够流利地使用正确时态来描述，能够描述日常生活中的活动。 教学辅助： 多媒体，单词卡片。 教学过程： Activity1 预热 GreetingT:Hello,:Hello,teacher. T:？ Followme S:yes. TS:Singasongtogether. （在开课伊始，教师播放课件，师生共同演唱英文歌曲，意在使彼此身心得到放松。） Activity2 教学环节 Game:Idoandyouguess（ Firstteacherdoes,thenstudentsdo.）老师板书猜 出的动词。 T:“shouldshouldn t” 。（老师示范后学生造句） T: , sseewhathappened. :makeamess,playwith,takeoff ， thanksfor Learnthephrases:read,translateandmakesentenceswiththephrase. 3 / 3 :ok,thistime,listenandanswerquestionsaboutthetext。 :NowfollowthecDanddogroup-work. Groupwork:readthetextingroupsandhaveagroup-show. Practice:T:therearesomeplaces,eg,classroom,park,library,playgroundwhatshouldwedo?Whatshouldn twedo?chooseoneplacetotalkingroups. Ta
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