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文档简介

教学资料参考范本幼儿园中班科学活动：弯弯乐园 撰写人：_ 部 门：_ 时 间：_活动设计背景幼儿园的孩子们，对生活中各种各样弯弯的东西是熟悉的，也是他们感兴趣的，我想：怎样将抽象的弯弯与具体的事物相结合，让孩子在探索、交流、游戏中去感知各种弯，知道不同的弯有不同的名字？所以设计本次活动“从生活中引入，利用形象的教具帮助理解”，在层层递进的环节设计中来达成预设的教学目标。活动目标1、认识特殊的弯：8字弯3字弯。2、观察发现生活中的弯，并尝试用自己的方法制造弯。3、运用肢体语言感受弯。教学重点、难点重点：感知了解特殊的弯；难点：弯折电线创造性造型。活动准备各种带弯的物品。用来制造弯的材料。教具（电线围成的蝴蝶和数字8）活动过程开始环节1.引出弯2.幼儿选择自己喜欢的弯弯物品3.幼儿相互介绍手中的弯弯。4送弯弯回家。基本环节一认识特殊的弯。3字弯-教师出示教具蝴蝶（幼儿找弯，用手感受弯，用语言描述弯）8字弯-教师出示数字8二制作弯三作品分享（数码相机现场拍摄，大屏幕展示）四身体部位上找弯（例如：眉毛、耳廓等等）结束环节身体造型表现弯（音乐舞蹈）延伸环节生活中细心观
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