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文档简介
2018-2019年遵义市务川县石朝乡高峰完小三年级上册科学模拟复习题无答案班级_ 座号_ 姓名_ 分数_一、对号入座(选择题)1 下面选项不是空气占据空间的的特点是( )。A.占据空间的多少没有变化B.占据空间的多少可以变化C.压缩空气有弹性、会产生弹力2 在水中和地上搬同一块石头时( ) A.在水中用的力大B.在地上用的力大C.用的力一样大3 关于动物的运动方式,说法正确的是( )。 A.蚂蚁是用三对足爬行的B.蜗牛是全身爬行前进的C.蚯蚓在爬行时身体呈“S”形前进4 下列有利于身体健康的是( ) A.无节制的吃零食B.早睡晚起,多睡觉C.保持愉快的心情5 下列关于动物的相同点描述不正确的是( )。 A.动物都需要食物和氧气B.动物都是群居的C.动物都要经历出生生长死亡的过程6 通过实验知道蜗牛没有( )。 A.触觉B.视觉C.听觉7 在观察金鱼呼吸的活动中,使用红色食用色素调制的水,主要目的是( )。 A.因为金鱼喜欢吃红色的食用色素B.为了让我们看清楚实验现象C.为了引起金鱼的注意8 把用下列材料制成的实心物体放入水中,( ) 是一定沉在水底的。A.木头B.铁C.塑料D.蜡烛9 把装有空气的塑料袋放入水中,松开手后塑料袋会( )。A停在原有位置B沉入水底C浮上水面10蚂蚁的胸部长有腿,腿的数量是( )。 A.一对B.三对C.六对11我们熟悉的蜗牛用( )来爬行。A壳B尾C腹足D触角12在菜园里我们可以根据( )找到蚯蚓。 A.蚯蚓的粪便B.蚯蚓吃剩下的枯叶C.蚯蚓爬过的痕迹13下面不是小草和大树的相同点是( )A.生长发育需要水分、空气、阳光和营养B.都有根、茎、叶、 花、果实、种子C.都要经历从生到死的过程D.小草的植株矮小,茎细软,叶片果实较小14这只蜗牛的壳是( )。A左旋B右旋15磁悬浮列车是应用磁铁的( )性质悬浮在轨道上的。A同极互相排斥B异极互相吸引C有磁性二、想一想,填一填(填空题)16通过各种观察方法有_地去观察大树。 17我们身边常见的材料有金属、_、_、_、_、纸、布等。 18气泡在水中上升,说明空气比水_填“轻”或“重”19不同用途的纸,其_和_不同。 20金鱼是一种常见的_。21水是一种没有_、没有_、没有_、透明会流动的液体。22在观察大树和小草的时候,我们发现大树和小草的茎是不同的,大树的茎是_茎,小草的茎是_茎。 23_一般都能随意志自由移动,植物不行。 24_是自然现象,也是自然规律。(填“生老病死”或“开花结果”) 25很轻,不会锈蚀,有透明性和耐磨性,容易变形的材料是_。像棉花、树木那样可以直接用来制成物品的材料叫_像钢铁、塑料那样经过加工合成而制成的材料的叫_三、我是小法官(判断对错,对的打“”错的打“”)26自古以来,木头就是一种十分重要的天然原料。( )27一棵树上的叶子的大小和软硬都是相同的。( )28生活在水里的鱼是不需要呼吸空气的。( )29将牙膏皮团放在水中会下沉,将牙膏皮撑起变成空心筒状,放在水中会上浮。( )30我们在运动前后呼吸的次数是差不多的。( )31我们用泡泡水吹泡泡时,泡泡中的空气重量是一样的,大泡泡中的空气稀薄,体积就大一些,小泡泡中的空气被压缩了,体积就小一些。( )32常见的材料可以分为天然材料和人造材料。( )33叶的颜色在生长过程中是不会发生变化的。( )四、好朋友,手牵手(连线题)34将下列材料的特性与其对应的检测方法连接起来。材料的软硬 用电路检测器检测材料的吸水性 放入水中观察材料是否有磁性 把材料弯折材料是否导电 用铁钉在材料上划材料的沉浮 在上面滴水材料的柔韧性 用磁铁吸材料的结构光泽 用铁皮磨掉材料的表面,用放大镜观察35找朋友,请连一连蚯蚓 用腹足爬行 蚂蚁 用三对足爬行 蜗牛 用鱼鳍游泳 金鱼 用身体伸缩爬行五、综合题(实验题、解答题)36用不同的方法来比较餐巾纸和卡纸的特点。方法A:_;发现_。方法B:_;发现_。方法C:_;发现_。方法D:_;发现_。37在学习“动物”单元时,同学们寻访了很多小动物,请回忆并完成下列问题。 (1)寻访小动物时,下列做法错误的是( ) A.爱护小动物,不伤害它们B.随意掏鸟窝C.注意安全,不去有危险的地方活动(2)甲同学在阴暗潮湿的土壤中发现了蚯蚓,请你和他一起认一认蚯蚓的“环带和肛门”,并填写在图中的相应位置。(3)乙同学在鱼缸前观察金鱼,发现金鱼是用_游泳,用_呼吸的。A鳞片 B鳃 C鳍(4)丙同学在菜园里发现蜗牛在菜叶上爬行,原来蜗牛是用_爬行的。 A.腹足B.壳C
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