人教版八年级语文第五单元复习资料_Microsoft_Word_文档

第五单元复习资料21课 重点词语1缘（沿着，顺着）溪行 2.落英（初开的花）缤纷（繁多的样子） 3.渔人甚（很，非常） 异（惊异，诧异）之 4.复（继续，再）前行 5.欲（想要）穷（穷尽）其林 6.仿佛（隐隐约约）若（好像）有光 7.初（起初）极狭 8.豁然（宽阔明亮的样子）开朗 9.屋舍俨然（整齐的样子） 10.桑竹之属（类） 1 1.阡陌（田间小路）交通 12。鸡犬相闻（可以相互听到） 13.黄发（老人）垂髫（小孩） 14.为具言（详细地说出）所闻 皆叹惋（感叹，惋惜） 15.余人各复延（邀请） 16.便扶（沿着顺着）向（从前的，旧的）路 17.处处志（动词，做标记）之 18.诣（到）太守 19.寻向所志（名词，标记）遂（终于）迷 20.欣然（高兴的样子）规（计划）往 21.未果（没有实现） 22.寻（不久）病终 23.后遂（于是）无问津（问路，津，渡口） 一词多义1为 武陵人捕鱼为业（作为） 2. 舍 便舍船 （丢下） 3。 寻 寻向所志（寻找） 不足为外人道也（对，向） 屋舍俨然（房屋） 寻病终（不久）4乃 见渔人乃大惊 （于是） 5. 遂 遂于外人间隔（于是） 乃不知有汉（竟然） 遂迷，不复得路（最终，结果）6 之 忘路之远近（助的） 渔人甚异之（它，指代所看到的景象） 闻之，欣然规往（代词，这件事）古今异义1芳草鲜美 古义 鲜艳美丽 今义 多指味道鲜美 2阡陌交通 古义 交错相通 今义 指各种运输业和邮电业的总称3率妻子邑人来此绝境 妻子 古义 妻子和儿女 今义 男子的配偶 绝境 古义 与世隔绝的地方 今义 指没有出路的地方4无论魏晋 古义 不要说，不必说 今义 关联词语，表示条件不同而结果不同 5 不足为外人道也 古义 不值得 今义 不充足 6便扶向路 古义 沿着，顺着今义 扶持7。 仿佛若有光 古义 隐隐约约 形容看不真切的样子 今义 好像8余人各复延至其家 古义 邀请 今义 延长，延伸课文中的成语 世外桃源 原指与现实社会隔绝，生活安乐的理想境界，后也指环境幽静，生活安逸的地方，借指一种空想的脱离现实斗争的美好世办豁然开朗 形容由狭窄幽暗突然变得宽阔明亮的样子。比喻突然领悟了一个道理无人问津 比喻没有人来探问，尝试或购买。问津，询问渡口怡然自乐 鸡犬相闻，阡陌交通 黄发垂髫 落英缤纷多词一义，延 要（通邀） （邀请） 云，道，言，（说 ） 咸 皆 （都）22课 重点词语1惟吾德馨（香气，这里指品德高尚） 2.淡笑有鸿儒（博学的人。鸿，大） 3.住来无白丁（平民，这里指没有学问的人） 4.可以调（调弄，这里指弹琴）素琴（不加装饰的琴）5.无案牍（官府公文）之劳形（使身体劳累。形，身体）6.可爱者甚蕃（多） 7.出淤泥而不染（沾染）濯（洗涤）清涟而不妖（妖媚） 8.中通外直（中间空，外面直）9.香远益（更加）清 10.亭亭（耸立的样子）净植（立） 11.而不可亵（亲近而不庄重）玩焉（语气助词） 12.予（我）谓（认为）菊 13.陶后鲜（少）有闻 14.宜（应当）乎众矣一词多义 鲜 陶后鲜有闻（少） 之 水陆草木之花 （助词，的）芳草鲜美（鲜艳） 独爱莲之出淤泥（无义，取消句子独立性）远 香远益清（远播） 可远观而不可亵玩（距离长）古今异义1无案牍之劳形 古义 身体 今义 形状，样子 2。宜乎众矣 古义 应当 今义 合适，适当3亭亭净植 古义 立 今义 种植课文理解（陋室铭）主旨句（中心句）：斯是陋室，唯吾德馨具有画龙点眼的作用的句子：孔子云：“何陋之有”能体现陋室环境之雅的句子是：苔痕上阶绿，草色入帘青表现陋室主人交住之雅的句子是：谈笑有鸿儒，住来无白丁表明陋室主要品行高尚，情趣高雅的句子：可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形表明陋室主人以古代名贤自况的句子是：南阳诸葛庐，西蜀子云亭与“斯是陋室，唯吾德馨”相对应的句子是：孔子云：“何陋之有”用了对偶修辞手法的句子：苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，住来无白丁。（爱莲说）全文的中心句：莲，花之君子者也描写莲花高洁质朴的句子：出淤泥而不染，濯清涟而不妖表现主人不爱世俗羁绊，对世俗生活厌弃的句子；莲之爱，同者予何人与近朱者赤，近墨者黑相对应，集中表现莲高洁品质，现在人们常用来比喻某些人不与世俗同流合污，洁身自好的句子是：出淤泥而不染，濯清涟而不妖比喻君子美名远扬的语句是；香远益清比喻君子的特立独行的句子是：中通外直，不蔓不枝23课 重点词语1为（做，这里指雕刻） 2.宫室 罔不（无不）因（顺着）势象（模仿，这里指雕刻）3. 贻（赠）余核舟一 4.盖（表示推测的名首语气词）大苏泛赤壁云（句尾语气词 ）5.舟首尾长约八分有（又）奇（零数） 6.高可（大约）二黍许（上下） 7.启（打开）窗而观 8.峨冠（高高的帽子）而多髯（胡子） 9.东坡石手执（拿着）卷 10.如有所语（说话） 11.其两膝相比（靠近）者 12.佛印绝（极）类（像）弥勒13.矫（举）首昂视 14.神情与苏黄不属（类似） 15.诎（同屈，弯曲）16.珠可历历（清清楚楚）数也 17.其船背稍（稍微）夷（平） 18.钩画了了（清楚明白） 19.而计其长曾不盈（满）寸 20.盖简（挑选）桃核修狭（长而窄）一词多义可 高可二黍许（大约） 奇 明有奇巧人（奇异的） 珠可历历数也（可以） 舟首尾长约八分有奇（零数）为 为宫室（雕刻） 端 东坡右手执卷端（一方，一头） 中轩敞者为舱（是） 视端容寂（端正，正）古今异义1其两膝相比者 古义 靠近 今义 比较，对比 2。高可二黍许 古义 大约 今义许可，可能3而计其长曾不盈寸 古义 竟然 今义 曾经 4。盖简桃核修狭者为之 古义 挑选 今义简单24课 重点词语1讲信修（培养）睦 2。故（因此）人不独（唯独，单独）亲（以.为亲）其亲（父母）3矜（老而无妻）寡（老而无夫）孤（老而无子）独（幼而无父）废疾者（残疾人）皆（都）有所养（供养） 4。男有分（职业）女有归（女子出嫁） 5。货恶（憎恶）其弃于地也 6。谋闭（奸邪之谋）而不兴（发生） 7。盗窃乱（造反）贼（害人）而不作（兴起）故外户（大门）一词多义1亲 故人不独亲（以。为亲）其亲（父母）2谓 是谓大同 （叫做） 3。 修 讲信修睦（培养） 4。 兴 谋闭而不兴（发生） 予谓菊（认为） 盖简桃核修狭者（长） 水波不兴（起）5独 矜寡狐独（老而无子的人） 6。乱 盗窃乱贼而不作（造反）故人不独亲其亲（唯独。单独） 自云先世避秦时乱（战乱）课文理解“黄发垂髫，并怡然自乐” 对应的是 “老有所终，幼有所长”治国之道：选贤举能 人际关系：讲信修睦 25课 重点词语1岱宗（泰山的尊称）夫如何 2.齐鲁青（山色）未了（不尽） 3.造化（指大自然）钟（聚集）神秀 4.阴（山的背面）阳（山的南面）割昏晓 5.荡胸生曾（通“层”）云 6.决眦（眼角）入归鸟 7.会当（终当，终要）凌决顶 8浑（简直）欲不胜簪9暮投（投宿）石壕村 10.老翁逾（越过）墙走（跑） 11.吏呼一何（多么）怒 12.三男邺城戍（防守） 13.死者长已（停止）矣 14.惟（只有）有乳下孙 15.出入无完裙（泛指衣服） 16.急应（应征）河阳役 17.犹得（还能够）备晨炊 18.如闻泣幽咽（形容低微，断续的哭声） 课文理解（望岳）文中哪句诗体现了作者的伟大胸怀（远大志向，胸襟）：会当凌绝顶，一览众山小“会当凌绝顶，一览众山小”反映了诗人不畏艰险，勇于攀登，积极进取的人生哲理（春望）文中哪句诗是见景伤情：感时花溅泪，恨别鸟惊心 哪句诗体现作者思念亲人：烽火连三月，家书抵万金（石壕吏）诗中反映官吏残暴对待百姓的句子是：吏呼一何怒，妇啼一何苦第5单元通假字21课：见渔人乃大惊便要还家：（要通邀，邀请）22课：通