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文档简介

1 / 3 五年级上册英语 Module4 Unit2 What is the matter with Daming?教学设计 文 章来源 m 五 年 级 上 册 英 语 module4 Unit2WhatisthematterwithDaming?教学设计 教学目标 1、能听的懂、会说和会读单词 matter、 wear、 took、Whatisthematter?Thatisok、 sports； 2、步掌握名词性物主代词 hers、 his、 mine、 ours 的用法 3、初步掌握句型： Whosebagisthis?IsitDamingbag? yes,itishis. 4、歌曲欣赏 教学重点掌握名词性物主代词 hers、 his、 mine、 ours 的用法； 掌握句型： WhatisthematterwithDaming?Helosthisbag. 教学用具 :录音机、磁带、单词卡片、实物等 教学过程 Step1Greatingsandfreetalk)问候和谈话。 T:Hello,boysandgirls,nicetomeetyou! Ss:Hellomr/ms-,nicetomeetyou,too! 2 / 3 T:Whatdayistoday? Ss:TodayisTuesday! T:Whoisabsent? Step2Presenttation(课文教学） 1、 Look,listenandsay: Whatisthematter,Ben?Ilostmycap. 出示一个帽子，教师问： Look,thereisacap. 、 Listenandread： A:Whatisthematter,Daming?B:Helosthisbag. c:Whatwasinit?mynewsportsshoes. 、听录音 第一遍仔细听并指着句型跟读； 第二遍跟录音机重复； 第三遍再仔细听，把握语音、语调； 第四遍分角色朗读。 、拍手朗读歌谣： Watchwatch,Itsmywatch, Itsmine,Itsmine; Penclepencle,Itsyourpencle, Itsyours,Itsyours; 认真听 开火车读，分小组读单词。 3 / 3 举手回答。跟老师读；同桌读；集体拍手读； Step3Practise 学生用书 24 页活动 3Lookandwrite Step4makefunnysentences. Step5,Actitoutandthenaskandanswer. 1、学生用书活动； 、课堂活动用书活动和活动
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