调查方案设计..doc

调查方案设计. 调查方案设计.篇一：调查方案设计模板 一、调查主题： 二、调查目的：对当代大学生的心理状况有一个正确认识和了解，找出造成大学生“学习倦怠”的深层原因，并从中寻找出解决之道，为相关机构和学校提供意见和建议。倦怠（burnout）一词源于美国，是指在工作中，个体面对长期的情绪和人际关系紧张源而产生的一种反应。许多研究表明，倦怠是在许多职业中都存在的一种普遍现象，严重影响个体的身心健康和工作表现，并由此影响到个体所在组织的绩效。倦怠不光出现在工作群体中，在学生群体中也存在。学习倦怠指人在学习过程中，由于长期面对学习环境紧张，学习生活单调，学习压力大，学习成绩长期得不到提高而产生的厌烦、倦怠反应。大学校园到底有多大一个群体产生学习倦怠，学习倦怠对当代大学生造成的影响到底有多大，如何减少它的影响成了这次调查的主要目的。近年来我国高等教育事业的发展重点已从规模扩张转移到了质量的提升上来，质量是高等学校的生命线。学习倦怠是反映大学生积极和消极学习心理的一个重要的综合指标，了解当前大学生在这个问题上的现状，义(附表二)。 四、调查对象： 浙江工商大学在校学生 五、调查单位： 类型抽样中的每一个学生 六、调查内容： 通过问卷调查形式对在校大学生倦怠感进行调查研究，了解大学生倦怠感出现的原因、现象和影响，在对问卷结果的数据分析中得出结论，以此为依据提出有效解决大学生倦怠情绪的方法、方案。同时，通过访谈向心理专家咨询，向被调查者 1 了解具体表现，从而完善解决方案，并提供给心理专家、学校以及相关部门作为参考。 七、调查流程： 调查分为三个阶段：前期准备、中期调查、后期分析。 前期准备：这一阶段分为三个部分，即问卷设计，访谈准备和人员具体分工。 （1）问卷设计：在调查主题、目的确定的基础上，从期刊、书籍和网络上搜集到与“倦怠感”相关的资料，将着眼点放在造成学生产生倦怠感的原因、学生产生倦怠感的具体表现、学生产生倦怠感后对学习生活造成的影响三个方面，以此为框架设计调查问卷的问题。从专业差异性和年级差异性出发，调查本校三个学院的大一、大二和大三年级学生的“倦怠感”原因、表现和影响。因此，我们将学校17个学院先进行排序，再随机抽取其中一个学院，最后按等距抽样确定其余两个学院。问卷总数270份，其中每个学院分别90份，学院中每个年级分别30份。确定被调查的学院各年级各班级的课程安排。 制作、打印问卷300份。 （2）访谈准备：根据主题和问卷，拟定访谈问题。访谈的内容主要涉及大学生“倦怠感”由来，这一现象的显著表现，这一问题上心理咨询中 心有哪些专业的建议，以及大学生们对这一问题的个人认识。 访谈的学生我们将在做问卷调查时随机抽取12位被调查者，向他们 发出邀请参与我们中期的访谈交流。与心理咨询机构取得联系，向咨询人员介绍这次调查的主题和内容，邀请他们参与中期的访谈交流。 向心理咨询机构（或者其他调查机构）收集有关这个主题的相关权威报道和数据、文献资料和调研成果，作为后期分析的结构比较参考。 （3）人员安排：以年级为划分安排问卷发放和回收工作，xxx负责三个学院的大一学生，xxx负责大二学生，xxx负责大三学生；访谈联系工作上，xxx负责联系心理咨询中心；数据处理工作由三人共同完成。 2、中期调查：这一阶段分为两个部分，问卷调查和访谈。 （1）问卷调查：通过前期的准备，我们在早自习时间对指定学院有课程安排的班级的大一大二学生进行问卷调查，并邀请8位被调查者参加我们的访谈。在第二节和第三节课之间的课间休息时间，我们对指定学院有课程安排的班级的大三学生进行 2 问卷调查，并邀请4位被调查者参加我们的访谈。调查结束后将问卷回收整理，对270份问卷编号，并按学院、年级分类，为后期数据处理作准备。 （2）访 谈：在后期问卷数据分析的同时，我们针对数据整理出来的结果，完善我们的访谈内容。邀请2位心理咨询人员和12位调查者参加访谈。 3、后期分析：这一阶段包括数据分析、调研报告撰写两部分。 （1）数据分析：对问卷进行复查审核，确保每份要进行数据录入分析的调查问卷都是真实有效。复核的比例在10%20%以内。 将已经编好号的问卷进行数据录入，分为学院、年级和总表三份数据表，应用SPSS软件进行数据处理，得出三份分别关于学院、年级以及学院和年级综合的统计图表。此外，对问卷中关于“倦怠感”表现的第8题第16题进行量化分析，独立成表。对学院表和年级表进行比较，并分析学院间和年级间的差异，从总表中分析原因和影响，从量化表中分析表现，从而提出我们的设想和预测。 （2）报告撰写：整理访谈内容，完善我们的结论。 将分析结果和资料分类汇总，再与心理咨询机构进行交流，征询专家意见。 撰写调研报告。 八、调查方式和方法： 本次问卷调查采用类型抽样方法，同时以访谈对调查进行补充。 九、数据分析方案： 应用SPSS软件，对问卷结果进行数据分析，特别对问卷中第8题第16题作量化分析。绘制统计图表。 参照 Maslach的量表，自编大学生学习倦怠调查量表。(详见备注)3 十一、调查时间： 附录一： 关于在校大学生倦怠感的调查 亲爱的同学： 你好！我们是统计与数学学院统计xxxx班的学生，我们正在进行一项关于在校大学生倦怠感的调查。对你所提供的信息，我们会严格保密，同时，你所提供的答案对我们的研究有很大的意义，希望得到你的支持！谢谢！ 你的：年级_ 性别_学院和专业_ （以下问题除特别注明外，均为单项选择） 1你一周的课时有多少？ A. 15以下B. 1520C. 2025D. 2530 E. 3035 F. 35以上 2你觉得自己的性格是_ A. 十分外向 B. 较为外向 C. 较为内向 D. 十分内向 3你的学习成绩在班级里属于那种水平？ A. 优秀B. 中等偏上C. 中等D. 中等偏下 E. 较差 4你是否有明确的短期目标？ A. 是 B. 否 5你更喜欢和那种人比较？ A. 比自己优秀的人 B. 跟自己差不多的人 C. 比自己差的人D. 不跟其他人比较 6你在一天中什么时候最容易倦怠？ 原因是_ 4 A. 早晨B. 中午C. 下午D. 晚上 7怎样的环境让你更容易产生倦怠的感觉？ A. 完全放松B. 盲目杂乱C. 紧张有序 D. 高度紧张 8你是否经常感到疲劳？ A. 每天 B. 经常 C. 偶尔D. 极少E. 从不 9你是否会出现失眠的现象？ A. 每天 B. 经常 C. 偶尔D. 极少E. 从不 10你是否感觉自己对学习力不从心？ A. 每天 B. 经常 C. 偶尔D. 极少E. 从不 11对于在学习中出现的问题，你是否都无法有效的解决？ A. 每天 B. 经常 C. 偶尔D. 极少 E. 从不 12你是否有意减少（甚至断绝）与周围人的关系？ A. 每天 B. 经常 C. 偶尔D. 极少E. 从不 13对于在学习上比自己优秀的人，你的看法是？ A. 为他感到高兴 B. 没感觉C. 羡慕D. 认为他不如自己 14你是否很在意别人对你的评价？ A. 非常在意B. 经常在意C. 偶尔会在意D. 极少在意E. 从不在意 15你觉得自己在学习上的情况怎样？ A. 一直稳步前进B. 有所进步C. 时进时退 D. 停滞不前E. 一直在退步 16在学习上遇到困难，你有克服的决心吗？ A. 很坚定的决心 B. 较强的决心C. 决心一般 D. 很少有决心E. 没有决心 17当你倦怠的时候，你会采用那种方式来缓解？（可多选） A. 散步B. 听音乐C. 运动 D. 睡觉 E. 看书 F. 不采取任何措施 其他_ 18当你采用以上方式时，是否达到了缓解的效果？ A. 完全缓解B. 基本缓解C. 没什么作用D. 反而加重了倦怠感 19你在倦怠的情况下通常会有以下哪些表现？（可多选） A. 心烦气躁 B. 悲观低落 C. 什么事都不想干 D. 仍然可以保持好的心情 其他 _ 5调查方案设计.篇二：调查方案设计模板 社会调查方案设计 ? ? 内容摘要： 一、调查背景 二、调查目的 三、调查范围与调查内容、项目 四、调查方式、方法、组织和数据分析方法五、工作进度六、调查成果 七、调查费用预算 附件一、社会调查问卷（待定） ? ? ? ? ? ? ? 一、调查背景 客户或自身为什么要做该项目的调查；该项目以往的基本情况诸如经营情况、销售量、市场占有率、收益、在同行业中的优势与劣势等；相关的政策环境、经济环境和有关的法规等。 二、调查目的 希望从社会实践调查中得到什么，或者是委托单位的决策者想从市场调查中得到什么，所要解决的管理决策问题是什么。明确调查目的实质就是要明确为什么要进行此项调查。 三、调查范围与调查内容、项目 1、调查对象、调查地点、填报单位 （1）调查对象音乐工程系大四在读学生 （2）调查单位上海音乐学院 2、调查内容小结（进一步小组探讨） 组员经商讨后一致认为此次调研意义重大，特别是对于组员自身也是一个汲取经验的过程，并都表示支持在本系学生的各专业分别抽取一定人数进行问卷调查。音乐工程系现下有音乐科技与艺术、音乐设计与制作以及数字媒体艺术三个专业，每个专业都有一定的相似性同时也有截然不同的专业性差异，而在同一专业下每个个体的专业方向也不尽相同，希望我们的此番调研能够给即将毕业的大学生一定的指导作用，同时也给组员们自己的一个未来方向的轮廓。 3、调查表 本项调查的调查表采用实地访问问卷格式，其问卷由我们按照调查目的的要求设计。 调查表具体形式见附件一、社会调查问卷 四、调查方式、方法、组织计划和数据分析方法 1、抽样方式学生社会实践的调查采用非概率抽样的方式，是根据研究目的要求，采用某种方式包括方便抽样、判断抽样、重点抽样、典型抽样、自愿抽样、滚雪球抽样和配额抽样方式，从总体中抽出部分单位对其实施的调查。 2、组织实施计划 3、数据处理技术 本项调查的统计处理内容包括两个部分：资料整理、数据分析 （1）资料整理 具体工作内容为： 接收与核对问卷（登记与编号、筛选无效问卷、估算各类子样数目以确定是 否进行补充调查）。 编辑（校对）与检查问卷（重新填写、缺失处理、丢弃）。 编码（问题变量编码、问卷变量编码）。 数据录入（建立数据库、数据录入、差错与核对）。 统计预处理（加权、变量重赋、量表转换） （2）数据分析 根据研究目的，在下述方法中进行选择，使用SAS软件、SPSS软件、Eview软件和Excel展开统计分析： 单变量分析（频数和频率、众数、中位数、均值、方差、概率估计、假设检验）。 双变量分析（卡方检验、方差分析、聚类分析、主成分分析、相关系数、回归分析）。 多变量相关分析（卡方检验、方差分析、聚类分析、主成分分析、相关系数、回归分析）。 五、工作进度 本方案在日前完成全部调查工作，并提交研究。计划在年月正式启动实地访问调查，具体作业时间进度安排见下表：项目进度计划时间表 本容量 =六、调查成果 1、社会实践调查成果形式 本调查的成果形式为调查书面报告，内容包括： 调查设计文件调查方案、调查问卷。 调查数据报告频数和频率、众数、中位数、均值、方差、概率估计、假设检验、卡方检验、单因素方差分析、简单相关分析、统计分布图。 调查研究报告引言、摘要、研究目的、研究方法、调查过程、分析结论（行业分析等）、研究建议、附录。 参见附件二：鸡精行业时常调查报告提纲 调查问卷原始资料消费者等调查问卷原始资料。 2、成果份数 本调查的成果提交客户的份数为： （1） 调查方案及调查问卷 （2）调查数据报告（3）调查研究报告 （4）调查问卷原始资料 本调查的成果提交老师的话，只需后两项。 七、调查费用预算 调查方案设计.篇三：统计调查方案设计模板 “耳机使用情况调查报告” 统计调查方案设计 组员：张晓婷 吕炉炉 公共事业管理1001 一、引言 随着的发展和人民生活水平的提高，大学生的生活水平上升，生活条件日益富足。手机、电脑、MP3、MP4已蔚然成，不再新鲜。耳机的使用也随之上升，本次调查主要目的在于了解大学生对耳机的认识和态度。 二、理论框架与理论假说 （一）理论框架 Y：性别、年龄、文化程度、月生活费 X：使用耳机的频率、对耳机对耳朵伤害度的认识、听力差、购买耳机的价位、DIY耳机 （二）理论假说： 大学生的年龄普遍差不多，这里主要研究的是性别的对相关问题的影响程度 1、性别差异对耳机和耳朵关系的认识 2、性别差异和使用耳机的频率的差异 3、性别差异和听力的关系 4、性别差异和购买耳机价位的差异 5、性别差异对DIY耳机的兴趣差异 6、性别差异对耳机要求的改进差异 三、调查名称：耳机使用情况调查 四、调查目的：通过调查不同性别的人们对耳机的认识的几个主要指标的满意度程度，揭 示大学生对手中的耳机的认识差异 五、调查计划实施时间：2012年5月10日2012年6月9日 六、调查内容： （1）调查对象的基本特征：性别、年龄 （2）使用耳机的频率、对耳机对耳朵伤害度的认识、听力差、购买耳机的价位、 DIY耳机 七、调查对象：在校大学生 八、调查方法：网络调查调查方式：随机抽样样本容量：107份 数据分析运用软件：EXCEL、SPSS 九、调查步骤 ： 1.选题 2.调查设计 3.问卷设计 4.统计调查 5.数据整理与汇总 6.数据分析 7.撰写分析报告 十、项目细分： 1.选题：（1）查阅相关文献；（2）选定题目。 2.调查方案设计：（1）引言；（2）理论框架与理论假说；（3）调查名称；（4）调查目 的；（5）调查计划实施时间；（6）调查内容；（7）调查范围及调查 对象；（8）调查方法、调查方式、样本容量和数据分析运用软件；（9）调查步骤；（10）项目细分；（11）实施计划；（12）费用预算；（13）棘手问题；（14）预期结果与提交资料。 3.问卷设计：（1）小组讨论；（2）查阅相关文献；（3）得出影响因子；（4）确定问卷结构；（5）设置每层结构中的对应内容和问题；（6）修改问卷。 4.统计调查：（1）电话调查；（2）得到最终的数据结果和问卷的有效率。 5.数据整理与汇总：对得到的初级数据进行针对性的的汇总和整合。 6.数据分析：运用统计软件对汇总和整合后的数据进行针对性分析，得到分析数据和 图表：（1）频数分析；（2）t检验；（3）方差分析；（4）非参数检验（5）相关分析；（7）线性回归分析；（8）聚类分析；（9）因子分析等。 7.撰写分析报告：（1）文献针对性收集；（2）撰写调查分析报告初稿；（3）对初稿进 行修改。 十一、 实施计划： 1. 工作流程 （1）甘特图关键路线：ABCDEGHIJKLMNPQ： 54（天） 1.统计调查：（1）电话调查；（2）得到最终的数据结果和问卷的有效率。 2.数据整理与汇总：对得到的初级数据进行针对性的的汇总和整合。 3.撰写分析报告：（1）文献针对性收集；（2）撰写调查分析报告初稿；（3）对初稿进 行修改。 2.责任分工十二、预期结果与提交资料： 1. 调查问卷 2. 统计设计设计方案 3. 数据分析的初稿 4. 调查分析报告 十三、调查问卷 关于耳机使用的问卷调查您好，您是否发现你的耳机正在严重的威胁到你的耳朵呢？为更好的了解人们的耳机使用情况，我们特地展开此次调查，望您在百忙之中抽出时间帮助我们完成这份问卷，谢谢您的合作！ 下列题目每题必选，均为单选题 1. 您的性别： A 男 B 女 2. 您的年龄 A 18以下 B 19-30 C 31-40 D 41-50 E 50以上 3. 平时生活中，您使用耳机的状况 A 经常 B 有时 C 偶尔 4. 手机、Mp3的原厂耳机坏掉后，您会购买什么样的耳机？A 50以内的耳机 B 50-100的品牌耳机 C 100-300的较好品牌耳机 D 300以上专业耳机 E 其他 5. 一副对耳朵损害较小的耳机的出现你您会关注吗？ A 非常关注 B 关注 C 无所谓 6. 左右耳是否存在听力差？（可凭个人感觉） A 没有 B 有，不明显 C 有，差别很大 7. 假如您近视了，想验光，你是更相信医院的验光还是眼镜店的验光？ A 医院 B 眼镜店 C 无所谓，都一样 D 都不相信 8. 您是否觉得左右耳机音量分开调节更具实用价值？A 是 B 不是 C 都一样 9. 如果市场出现左右耳可分开调节音量的耳机，您能接受的最大价位是多少？ A 低于100 B 100左右 C 两百左右 D 500以下 质量好都可以接受 E 其他 10. 您喜欢DIY吗？如果耳机也能DIY，您会加入耳机DIY一族吗？ A 会 B 不会 11. 对耳机您还觉得有哪些地方需要改进，您的建议是？ A 外观 B 功能 C 质量 D 包装 E 其他 谢谢您对本次调查的支持与合作！祝您生活愉快！ 十四：数据汇总 序号 用 户 名 来 自 I P 第1题 第2题 第3题 第4题 第5题 第6题 1 匿名用户 210.47.0.225(吉林-长春) 男 19-30 有时（3-7次） 50-100的品牌耳机 关注 有，不明显 2 匿名用户 210.47.0.220(吉林-长春) 女 19-30 有时（3-7次） 50以内的耳机 关注 没有 3 匿名用户 210.47.0.228(吉林-长春) 男 19-30 有时（3-7次） 50以内的耳机 非常关注 有，差别很大 4 匿名用户 125.121.172.94(浙江