五年级上册语文第七单元复习提纲（苏教版）

1 / 9 五年级上册语文第七单元复习提纲（苏教版） 五年级上册语文第七单元复习提纲（苏教版） 第七单元复习 23、林冲棒打洪教头 一、词语：款待羞惭理睬措手不及依草附木押解较量 二、多音字。 hijijnzho 还（还有）解（理解）禁（禁不住）朝（朝阳） hunjijncho 还（还书）解（押解）禁（禁止）朝（朝代） 三、根据课文内容填空。 1、课文是根据我国古典小说水浒传中的有关回目改 写的，原著作者是施耐庵。通过对课文的学习，我们了解到林冲是个武艺高强、临危不乱、足智多谋、谦逊识礼的人，洪教头是个自以为是、跋扈嚣张、目中无人、自不量力的人。 2、林冲是梁山好汉中的一位，与他相关的故事还有：林冲雪夜上梁山误闯白虎堂 四、拓展练习。 1、中国四大名著作者及主要人物：水浒传的作者是施耐庵，主要人物有鲁智深、林冲、李逵等；西游记的2 / 9 作者是吴承恩，主要人物有孙悟空、唐僧、猪八戒等；三国演义的作者是罗贯中，主要人物是刘备、诸葛亮、张飞、关羽、赵云等； 红楼梦的作者是曹雪芹，主要人物是贾宝玉、林黛玉、刘姥姥等。 2、水浒传中的人物绰号。 柴进 -小旋风吴用 -智多星李逵 -黑旋风鲁智深 -花和尚 3、描写人物心情的成语：六神无主心花怒放提心吊胆心急如焚忐忑不安 24、少年王冕 一、词语：耽误晶莹孝敬隔壁明媚 二、结合课文内容，写出你的理解。 1、课文选自儒林外史第一回，作者吴敬梓。课文讲述了少年王冕家境贫寒，从小替人家放牛，但仍不忘读书学习。他又善于观察大自然的美好景物，刻苦学 画，终于成为 画荷花的高手 ，赞扬了王冕勤奋好学的精神和孝敬长辈的美好品德。 三、按课文内容填空。 一天，正值黄梅时节，天气闷热，王冕放牛累了，便在绿草地上坐着。转眼间，阴云密布。一阵大雨过后，天空中黑云边上镶着白云。阳光透出来了，照得湖水通红。山上青一块，紫一块；山下树木葱茏，青翠欲滴。树枝像水洗过一3 / 9 般，绿得尤其可爱。湖里有十来枝荷花，花苞上雨水点点，荷叶上水珠晶莹透亮。王冕不禁看得入了迷，心里想道： “ 古人说 人在画图中 ，真是一点不错。可惜这里没有一个画工，把这荷花画下来。 ” 随后转念 又想： “ 天下哪有学不会的事？我何不自己画几笔？ ” 四、成语积累。 1、表现人物优秀品质的：鞠躬尽瘁舍己为人大公无私不屈不挠拾金不昧 2、表现优美风景的：山清水秀青山绿水桃红柳绿风光旖旎美不胜收 3、表现热爱祖国的：精忠报国国家兴亡，匹夫有责爱国爱民忧国忧民 4、描写场面的：车水马龙、人山人海、万人空巷热火朝天 五、读一读，背一背。 墨梅（ 王冕） 吾家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。不要人夸颜色好，只留清气满乾坤。 六、苏 东坡称赞唐代诗人王维的诗是 诗中有画，画中有诗 ，就和文中人在画图中的意思相近，请写出一首王维的山水田园诗。 山居秋暝 4 / 9 空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。 竹喧归浣女，莲动下渔舟。随意春芳歇，王孙自可留。 25、黄鹤楼送别 一、词语：按捺不住脍炙人口誉满天下依依惜别暂时暮春烟雾迷蒙 二、填空。 1、课文二、三自然段写 话别 。从中可以看出李白对孟浩然的敬仰之情，两人间的深厚友情，两人的依依惜别之情。 2、这是一篇 文包 诗 ，前三段写李白在黄鹤楼饯行的情景，后两个自然段写李白在江边目送孟浩然远去，触景生情，吟诗抒情，抒发了朋友们依依惜别之情。 三、送别诗赏析。 送杜少府之任蜀州（唐 王勃） 城阙辅三秦 ,风烟望五津。与君离别意 ,同是宦游人。 海内存知己 ,天涯若比邻。无为在歧路 ,儿女共沾巾。 26、清平乐村居 一、背诵并默写清平乐村居。 二、填空。 1、清平乐 村居是一首词，其中 “ 清平乐 ” 是词牌名， “ 村居 ” 是题目。词作者是南宋著名爱国词人辛 弃疾。全词通过对农村清新秀丽、朴素恬静的环境的描写，对翁媪5 / 9 及其三个儿子形象的刻画，抒发了作者喜爱农村安宁平静生活的思想感情。 2、你知道的词牌名还有菩萨蛮、如梦令、卜算子等，辛弃疾的词还有菩萨蛮书江西口造壁、西江月夜行黄沙道中等。 3、在中国古代文学史上，每一个朝代几乎都有着它主流的文学体裁，如： 唐诗、宋词、元曲、明清小说。 三、诗词赏析： 1、描写农村生活的诗词： 过故人庄唐孟浩然 故人具鸡黍，邀我至田家。绿树村边合，青山郭外斜。 开轩面场圃，把酒话桑麻。待到重阳日，还来就菊花。 2、描写儿童生活情趣的诗词： 村居【清】高鼎 草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。 3、描写不同季节的风的诗词： 1、夜来风雨声，花落知多少？ 2、林暗草惊风，将军夜引弓。 3、随风潜入夜，润物细无声。 4、柴门闻犬吠，风雪夜6 / 9 归人。 练习七 一、写出跟水浒传有关的四条成 语。 二、背背朝代歌。 三、写出下列人物分别属于哪个朝代。 吴王夫差（）林则徐（）王勃（）苏轼（） 越王勾践（）诸葛亮（）李白（）刘备（） 四、有一些姓氏，读音和我们通常的读法不一样，你能读对吗？ 任达华（）华国锋（）冼星海（）解东（） 单田芳（）朴诗礼（）燕子平（）应强（） 五、拓展练习。 1、熟记成语。 六畜兴旺五谷丰登物华天宝人杰地灵焕然一新百废俱兴 千帆竞发万马奔腾蒸蒸日上欣欣向荣国泰民安人 寿年丰 2、读一读，背一背。再写出几条春联。 山河增秀色，大地谷春晖。神州有无皆丽日，祖国无处不春风。 春雨洗尘埃一片，清新好风景。东风送和煦千株红梅最7 / 9 风光。 句子练习 一、关联词练习。 1、选择适当的关联词填入括号中。 A 不仅 也 B 不是 而是 c 一边 一边 D 虽然 却 E 因为 所以 F 不但 而且 恩科西（）感染了艾滋病，（）他一点也不悲观消沉。 顽强的水滴（）有专一的目标（）有持之以 恒的毅力。 诺贝尔面对失去亲人的痛苦，（）悲观放弃（）依然锲而不舍地进行炸药的试验。 谈迁（）没有被厄运打垮，（）还创造了生命的奇迹。 （）齐白石老人 “ 不教一日闲过 ” ，（）他的绘画技艺终于达到了炉火纯青的境界。 恩科西（）与病魔作斗争（）呼吁人们关心艾滋病人。 2、加上适当的关联词语，把两个小句合成一句话，使句子更简洁。 小华的字写得很快。小华的字写得很好。 主人不让阿辽莎读书。主人责骂她。 8 / 9 老鼠落到了猫的手中。老鼠再也别想活了。 你没有告诉我。我知道了。 陈老师对错误的同学批评一通了事。陈老师对犯了错误的同学耐心地做思想工作。 3、把下面的句子补充完整。 虽然四条龙张牙舞爪，形象逼真， ，就一定能取得成功。 诺贝尔不仅没有享受自己的财富， 他上课的时候一边认真思考， 二、修辞练习。 1、判断下面句子使用的修辞方法。 一阵微风吹拂，柳条像细腰的姑娘在舞蹈。（） 迎客松有一丛青翠的枝干斜伸出去，如同好客的主人9 / 9 伸出手臂，热情地欢迎游客的到来。（） 黄果树瀑布的响声盖过人喧马嘶，天地键只存下一片喧 嚣的水声了。（） 水滴带给我们的是什么精神？是锲而不舍，顽强不屈的精神。（） 清早上学校，花儿对我笑！