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文档简介

一年级语文上册教案春到梅花山教学设计能正确流利有感情地朗读课文，理解早春时节梅花盛开的美景和游人观赏梅花的盛况，激发学生热爱大自然的思想感情。教学重难点：理解课文内容，感受梅花开放时的动人景象，让学生置于春光之中，受到美的熏陶。教学过程：一、导入、复习。1、激情导入：春天到了，南京的梅花山上的梅花开了，红的似火，白的胜雪，粉的若霞。梅花山成了花的海洋。你们想不想去梅花山看一看啊？2、春姑娘说，要想到梅花山上看梅花，就要开动小脑筋，先过字词关。投影，指名认读：寒气退尽挨着休息散发涌动人流片片彩云晶莹透亮欢乐的海洋二、精读课文1、你们顺利闯过了字词关，春姑娘这就领你们去赏梅啦！（配乐欣赏图片：各种各样的梅花）2、哇，梅花山上的梅花这么美啊！老师看到小朋友的眼睛都睁得大大的，嘴里不时发出赞叹声，都看得入迷了！3、课文中是怎样写这美丽的梅花的呢？请一个小朋友来读课文的第一段，其他小朋友数一数这段共有几句话，想想看每一句写了什么？4、请小朋友们自己读一读第一段，看看你能读懂什么?感受到什么？5、分组重点读一句话：第一组读第一句，第二组读第二句，第三组读第三句。反复读一读，你读懂了什么？还有什么不懂的吗？6、逐句交流：第一句：指名读，说说自己的体会（主要理解早春，体会到梅花的不怕冷、多）填空：（）的梅花第二句：步骤基本同上（抓住挨着片片彩云体会到梅花的多、颜色美）欣赏图片第三句：看图理解晶莹透亮指导读好淡淡的清香（梅香好像飘进了我们的心里）7、刚才小朋友们自己读书体会到了梅花山上的梅花不怕冷，向人们报告春天来了，而且那么多那么美，还散发着淡淡的清香！现在让我们拿起书再一起把第一段美美地读一遍！8、听你们读书，我仿佛就看到了那像片片彩云的梅花，闻到了淡淡的清香。美丽的梅花闻名中外，吸引了无数的游客前来观赏。一到休息日，通往梅花山的大道上便人流如潮，热闹非凡。我们也一起去看看吧！（欣赏图片）说说看到了什么？(出示词语：人流)想象一下赏梅的人在这里边走边看，边看边走，会说些什么，做些什么？9、前来赏梅的人真多啊！课文中是怎样写的？自己读读第二段，看看能读懂什么，还有什么不懂的？指名读，自由交流10、满山的梅花开放了，看梅花的人又那么多，说说笑笑，热闹非凡，所以梅花山成了欢乐的海洋。齐读最后一段。11、看黑板总结：课文第一段写了梅花盛开，第二段写来梅花山看梅花的人很多。男女生各读一段。12、学完了这一课，你知道了什么？你能用
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