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文档简介

一年级数学：认识人民币3教学目的：1.使学生初步体会人民币在社会生活中的功能和作用，并知道爱护人民币。2.培养学生的参与意识及观察、比较、概括、实践的能力。3.使学生认识各种面值的人民币，知道1元=10角，1角=10分。教学重点：认识各种面值的人民币。教学难点：知道1元=10角，1角=10分。教具、学具准备：多媒体课件、模拟钱币。教学过程：一、情境导入1.通过看录像，你知道了哪些信息？这节课我们就来共同认识人民币。（板书课题）2.对人民币你有哪些了解？根据学生回答情况，教师随机处理。二、探究新知1.独立识别人民币。2.说说识别方法。3.分类。（1）纸币、硬币各有什么共同点、不同点？（2）元币、角币、分币的币种？介绍第四套和第五套人民币。4.和电脑娃娃比赛，看谁先说出人民币的面值。5.例2：购物游戏。6.独立完成第48页做一做第1题，学生汇报。7.例3。9.实践应用1元钱能买什么？10元钱能买什么？三、拓展创新1. 每个书包35元。（1）我的钱正好买一个，你猜猜我最多有几张面值十元的？（2）如果付的钱全是面值十元的，你猜猜我付了多少张？2.谈
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