湖南省怀化市中方县第一中学2019_2020学年高二生物上学期期中试题（选考班）.docx

湖南省怀化市中方县第一中学2019-2020学年高二生物上学期期中试题（选考班）一、单选题（每小题1.5分，共60分）1.通常情况下,人体组织细胞的细胞内液与组织液的生理指标最接近的是( )A.Na+浓度B.渗透压C.K+浓度D.O2浓度2.血细胞、肌细胞,和淋巴细胞所处的内环境依次是( )A.血浆、体液和体液B.血液、体液和淋巴C.血浆、组织液和淋巴D.血液、细胞外液和体液3.内环境稳态是维持机体正常生命活动的必要条件,下列叙述错误的是( )A.内环境保持相对稳定有利于机体适应外界环境的变化B.内环境稳态有利于新陈代谢过程中酶促反应的正常进行C.维持内环境中Na+、K+浓度的相对稳定有利于维持神经细胞的正常兴奋性D.内环境中发生的丙酮酸氧化分解给细胞提供能量,有利于生命活动的进行4.人体内的血浆 、组织液、淋巴和细胞内液之间的物质联系正确的表达是( )A. B.C. D.5.下列关于内环境的叙述中,正确的一组是( ) 内环境是细胞赖以生存的液体环境 内环境是细胞内的环境,即细胞内液 高等动物细胞只有通过内环境才能与外界进行物质、能量的交换 内环境主要由血浆、组织液、淋巴构成A. B. C. D. 6.下列与人体神经调节有关的叙述,错误的是( )A.缺氧不影响肽类神经递质的合成与释放 B.肌肉细胞的细胞膜上有神经递质的受体C.神经纤维上的电信号可引起突触前膜释放神经递质D.神经递质可将突触前神经元的兴奋传递给突触后神经元7.麻醉药物通过阻断神经冲动的传导(或传递),产生止痛效果。现有3种化学物质:甲能抑制细胞膜外带正电的离子进入细胞内;乙能加速细胞膜内外电位变化;丙能抑制细胞分泌或释放递质。在不考虑副作用的情况下,适合用作麻醉药的是()A.甲、乙B.甲、丙C.乙、丙D.甲、乙、丙8.下列有关神经兴奋的叙述,正确的是( )A.静息状态时神经元的细胞膜内外没有离子进出B.组织液中浓度增大,则神经元的静息电位减小C.突触间隙中的神经递质经主动运输穿过突触后膜而传递兴奋D.神经纤维接受刺激产生的兴奋以电信号的形式传导9.人在拔牙时，往往需要在相应部位注射局部麻醉药，使其感觉不到疼痛，这是因为麻醉药( )A.阻断了传入神经的兴奋传导B.抑制神经中枢的兴奋C.阻断了传出神经的兴奋传导D.抑制效应器的活动10.在离体实验条件下神经纤维的动作电位示意图如图所示。下列叙述正确的是( )A.ab段主要是Na+内流,是需要消耗能量的 B.bc段主要是Na+外流,是不需要消耗能量的C.cd段主要是K+外流,是不需要消耗能量的 D.de段主要是K+内流,是需要消耗能量的11.下图表示信号传导的一种方法。甲表示产生信息分子X的细胞,乙是X的靶细胞。下列对应关系合理的是( )A.甲是感受器细胞,乙是肌细胞,X使乙发生膜电位的变化B.甲是下丘脑细胞,乙是垂体细胞,X促进乙分泌促激素释放激素C.甲是胰岛A细胞,乙是肌细胞,X促进乙中储能物质水解D.甲是甲状腺细胞,乙是肝脏细胞,X加快乙的新陈代谢12.下列有关糖代谢及其调节的叙述正确的是( ) A.胰岛B细胞分泌的激素促进、等过程B.胰岛B细胞分泌的激素促进、过程C.胰岛A细胞分泌的激素促进过程 D.过程可发生在肌肉、肝脏细胞中13.如图为某健康的学生血糖变化情况,他在13时前仅吃了早餐。下列说法正确的是()A.图中A点时,胰岛素分泌量增加,胰高血糖素分泌量减少,二者共同调节血糖浓度B.图中B点时,血糖浓度低于正常值,此时内环境稳态失调C.图中C点时,为维持血糖水平,肝糖原分解 D.图中所示过程主要通过神经调节来实现14.下表为某人血液化验的两项结果:项目测定值参考范围单位甲状腺激素10.03.16.8pmol/L胰岛素1.75.020.0mIU/L据此分析,其体内最可能发生的是( )A.神经系统的兴奋性降低B.血糖含量低于正常C.促甲状腺激素分泌减少D.组织细胞摄取葡萄糖加速15.某动物园中,一只猩猩突然暴躁不安,攻击其他猩猩。为了控制该猩猩,饲养员给其注射了一定量的某物质,使之出现暂时休克现象,若要使之迅速苏醒,可注射另一种物质。饲养员给猩猩先后注射的两种物质分别是()A.胰岛素和胰高血糖素B.麻醉剂和甲状腺激素C.甲状腺激素和肾上腺激素D.胰岛素和葡萄糖16.哺乳动物长时间未饮水导致机体脱水时,会发生的生理现象是( )A.抗利尿激素增加 B.血浆渗透压降低C.下丘脑渗透压感受器受到的刺激减弱 D.肾小管和集合管对水的重吸收作用减弱17.人是恒温动物,在一定范围内能够随外界温度变化来调整自身的产热和散热,从而维持体温的相对稳定。假如正常个体处于0的环境中,产热为,散热为;处于30的环境中,产热为,散热为。下列关于体温调节的叙述,错误的是( )A.体温调节中枢在下丘脑,但冷的感觉是在大脑皮层形成的B.同30环境相比,人处于0环境中要通过增加产热,减少散热以维持体温稳定,因此,C.从30的环境中进入0的环境中,人体甲状腺激素和肾上腺素的分泌会增强,抗利尿激素分泌减少,尿量增加D.从30的环境中进入0的环境中,皮肤会起鸡皮疙瘩,这属于非条件反射18.下列关于神经调节与体液调节之间的关系的叙述,不正确的是( )A.大部分内分泌腺的活动不受神经系统的调控B.内分泌腺分泌的激素也可以影响神经系统的功能C.高等动物各项生命活动常常同时受神经和体液的调节D.体液调节可以是神经调节的一个环节19.下列有关水盐平衡调节的说法,正确的是( )A.汗液的蒸发是调节水平衡的主要途径 B.人体缺水时,下丘脑会产生渴觉,促进饮水C.细胞外液渗透压升高,则尿量增加D.垂体释放的抗利尿激素能促进肾小管和集合管对水的重吸收作用20.体温调节中枢和体温感觉中枢分别在( )A.大脑皮层,下丘脑B.下丘脑,大脑皮层 C.下丘脑,下丘脑D.大脑皮层,大脑皮层21.下列关于免疫系统组成的叙述正确的是( )A.骨髓、脾和甲状腺等都属于免疫器官B.免疫器官是免疫细胞生成、成熟、集中分布的场所C.免疫细胞包括淋巴细胞、吞噬细胞等各种血细胞D.抗体、淋巴因子、溶酶体等都属于免疫活性物质22.关于免疫细胞的叙述,错误的是()A.淋巴细胞包括细胞、细胞和吞噬细胞 B.血液和淋巴液中都含有细胞和细胞C.吞噬细胞和细胞都属于免疫细胞 D.浆细胞通过胞吐作用分泌抗体23.下列对免疫的有关叙述中,正确的有( )体液免疫中,能直接识别抗原的有B细胞、浆细胞、记忆细胞和抗体过敏反应的特点之一是一般不会破坏组织细胞,也不会引起组织严重损伤系统性红斑狼疮是一种免疫缺陷病 分泌溶菌酶杀灭病原体是特异性免疫的重要功能T淋巴细胞分泌的淋巴因子可以增强免疫效应切除胸腺的实验动物,细胞免疫完全丧失,体液免疫能力减弱A.项B.二项C.三项D.四项24.人的角膜、妊娠的子宫等,能容忍外来的抗原而不产生排异反应,这种现象称为“免疫赦免”,这些部位称“免疫赦免区”,该区域细胞有赦免基因的表达,它能启动自杀程序让免疫细胞凋亡.下列有关说法正确的是( )A.移植心脏难以存活的主要原因是机体会将移植心脏当作抗原进行攻击B.“免疫赦免”说明人体的免疫系统存在进化缺陷,不利于人类适应环境C.若使移植器官获得“免疫赦免”,可利用药物使人体免疫系统变得敏感D.赦免基因的启动,使得人体效应细胞的增殖分化过程出现异常现象25.如图表示人体的特异性免疫过程,请据图判断下列说法正确的是( )A.两种免疫依次表示体液免疫和细胞免疫B.能特异性识别抗原的细胞有a、b、c、d、fC.抗原刺激后,细胞b和细胞c的细胞周期变长D.物质的化学本质是蛋白质,可特异性清除抗原26.某研究性课题小组研究植物生长素,设计了下图所示实验来探究单侧光是使胚芽鞘尖端的生长素发生了转移,还是使生长素发生了分解。下列有关说法不正确的是( )A.琼脂块中的生长素能促进胚芽鞘生长,原因是生长素促进了细胞生长B.如果胚芽鞘的长度关系为ca=b=d,说明单侧光使生长素发生了分解C.如果胚芽鞘的长度关系为ca=bd,说明单侧光使生长素发生了转移D.该实验的自变量是A、B、C、D四组琼脂块中的生长素浓度,因变量是a、b、c、d四组胚芽鞘的长度27.拜尔在遮光条件下做了如下图甲组所示实验,证明向光性与生长素分布不均有关,乙、丙、丁、戊四组生长状况与甲组一致的是() A.乙组:在尖端套上不透光的小帽 B.丙组:在尖端和下部之间插入明胶片C.丁组:在尖端中间插入云母片 D.戊组:将含有生长素的琼脂放在去顶幼苗的正上方28.下列有关生长素的叙述错误的是( )A.生长素主要在幼嫩的芽、嫩叶和发育着的种子中产生B.成熟的叶片和根尖成熟区产生的生长素很少C.在成熟的植物组织中,生长素可以进行非极性运输D.生长素只分布在植物生长旺盛的部位29.科学家温特做了如下实验:实验组把切下的燕麦尖端放在琼脂块上,几小时后,移去胚芽鞘尖端,将琼脂块切成小块。再将经处理过的琼脂块放在切去尖端的燕麦胚芽鞘一侧,结果胚芽鞘会朝对侧弯曲生长。对照组放上的是没有接触过胚芽鞘尖端的琼脂块,胚芽鞘则既不生长也不弯曲。该实验证明了( )A.生长素的横向运输发生在胚芽鞘的尖端 B.造成胚芽鞘弯曲的刺激是某种化学物质C.胚芽鞘尖端产生生长素促进尖端下段的生长 D.生长素在琼脂块内发生极性运输30.胚芽鞘产生生长素的部位,感受单侧光刺激的部位和弯曲生长的部位分别是( )A.尖端、尖端、尖端 B.尖端、尖端、尖端下面的部分C.尖端、尖端下面的部分、尖端下面的部分 D.尖端、尖端下面部分、尖端31.对烟草植株进行打顶处理解除顶端优势后,侧芽生长素浓度随时间的变化曲线如图所示,下列叙述错误的是( )A.打顶前生长素对顶芽和侧芽的作用效果体现了两重性B.打顶后第20天,侧芽生长素主要由侧芽自身合成C.打顶能解除顶端优势,使侧芽生长素浓度持续升高D.不同器官对生长素的敏感程度能影响生长素的作用效果32.夏季买来的西瓜,有时发现有的部位发育不好,切开发现此处的种子发育不良或不发育,合理的解释是( )A.种子发育需要果实提供营养 B.光照不均匀引起生长素分布不均匀C.西瓜太大,营养供应不足而发育不好 D.种子发育不好或没发育,使该部位缺乏生长素33.如图所示,甲图表示胚芽鞘受到单侧光的照射,乙图表示不同浓度生长素溶液对胚芽鞘生长的影响,如果甲图中b处的生长素浓度为m,设a处的生长素浓度为x,则( )A.mxnB.x=iC.nxi34.生物兴趣小组的同学对某品种番茄的花进行人工去雄后,用不同浓度的生长素类似物2,4D涂抹子房,得到的无籽番茄果实平均重量见下表。据表得出的正确结论是()2,4D浓度( mg/L)05101520253035无籽番茄平均重量(g/个)013.526.246.553.653.743.030.2A.2,4-D浓度超过25mg/L,对果实的发育起抑制作用B.2,4-D与生长素的作用效果相同C.2,4D可以促进扦插枝条生根D.2,4-D诱导无籽番茄的最适浓度范围为2025mg/L35.如图所示,对某植物的茎端进行单侧光照射处理一段时间,再将茎尖切下置于空白琼脂块上,数小时后将琼脂块放于去除尖端的胚芽鞘上。下列叙述正确的是()A.植物茎端A处生长素浓度高于B处B.琼脂块X处生长素浓度等于Y处C.去掉尖端的胚芽鞘表现为直立生长D.植物向光生长的原因是生长素分布不均36.某种植物种子经低温处理一段时间后,能够提早萌发。在低温处理过程中,种子内的激素含量变化如图所示。据图分析,下列有关推断错误的是( )A.脱落酸对种子的萌发起抑制作用B.喷洒细胞分裂素溶液有利于种子储藏C.脱落酸与赤霉素是互相对抗的关系D.植物生命活动在多种激素相互协调下进行37.为了验证“发育中的种子能产生生长素并促进果实发育”,研究人员利用某异花传粉的高等植物进行对照实验,甲组植物正常授粉后套袋处理,乙组植物在开花前套袋处理,实验结果如图所示。下列叙述正确的是( )A.甲组子房直径逐渐增大只与生长素的促进作用有关B.乙组子房逐渐萎缩是因为发育后期产生了大量乙烯C.子房套袋的目的是避免单侧光引起生长素分布不均D.该实验不能证明种子能产生促进果实发育的生长素38.研究人员探究生长素(IAA)和赤霉素对小麦胚芽鞘切段生长的影响,得到如图所示结果,据图可判断( )A.生长素对胚芽鞘生长的影响具有两重性B.赤霉素促进胚芽鞘生长的最适浓度比生长素高C.生长素、赤霉素都能够促进插条生根D.高浓度赤霉素对胚芽鞘切段的伸长不起作用39.下列有关植物激素间相互作用的叙述,不正确的是( )A.适宜浓度的生长素和乙烯均能促进植物生长B.低浓度生长素和赤霉素均能促进细胞伸长C.高浓度的生长素能够促进乙烯的合成D.脱落酸与细胞分裂素、赤霉素在某些方面均能表现拮抗作用40.下列关于“引来繁花缀满枝,瓜熟蒂落也有时”现象的分析,错误的是( )A.这一现象是多种植物激素相互作用的结果B.适当喷洒2,4-D能延长“繁花缀满枝”的时间C.乙烯和脱落酸协同调节了“瓜熟蒂落”的过程D.环境因子只能通过激素来影响植物的各项生命活动二、读图填空题41.(每空2分，共10分)如图表示神经系统和内分泌系统之间的有关联系, 表示有关激素。请分析回答:1.图中有分泌激素功能的结构是 及结构A中的 。2.当激素X增多时,激素的分泌都将减少,这种作用叫作 。3.在动物体的各项生命活动中,神经调节和体液调节之间的关系可以概括为以下两个方面:一方面, ;另一方面,内分泌腺所分泌的激素也可以影响神经系统的功能,如 ,如果缺乏这种激素,就会影响幼年动物大脑的发育。42.（每空2分，共12分）如图为人体免疫部分过程示意图,请据图回答(括号中填图中编号,横线上填文字):1.图中中属于特异性免疫的 。2.A、B的名称分别是 、 。3.当细菌外毒素再次进入人体后,人体主要是通过 过程发挥免疫作用,其特点是 。4.B淋巴细胞和T淋巴细胞依靠细胞膜表面的 识别抗原。三、实验题（每空3分，共18分）43.为研究吲哚乙酸()与脱落酸()的运输特点,用放射性同位素标记和开展如下图所示的实验。请回答下列问题:1.若图中为茎尖切段,琼脂块和中出现较强放射性的是_(填序号);琼脂块和中均出现了较强放射性,说明在茎尖的运输_(填“是”或“不是”)极性运输。若先用某种抑制剂(不破坏、不影响细胞呼吸)处理茎尖切段,再重复上述实验,结果琼脂块和中放射性强度相近,该抑制剂的作用机理可能是_。2.若图中为成