浙江省杭州市长征中学2019_2020学年高一物理上学期期中试题.docx

浙江省杭州市长征中学2019-2020学年高一物理上学期期中试题可能用到的相关公式或参数：如无特殊说明则重力加速度g取10m/s2.。一、选择题（本题共18小题，每小题2分，共36分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分）1.在物理学的发展过程中，有一位科学家开创了以实验和逻辑推理相结合的科学研究方法，研究了落体运动的规律，这位科学家是（ ）A. 伽利略 B. 牛顿 C. 库伦 D. 焦耳2“空手把锄头，步行骑水牛，人从桥上过，桥流水不流。”是中国诗词大会某期节目里选用的古诗，从物理学的角度看，其中“桥流水不流”所选择的参考系是：A水 B牛 C桥 D锄头3. “曹冲称象”是妇孺皆知的故事,当众人面临大象这样的庞然大物,在因缺少有效的称量工具而束手无策的时候,曹冲称量出大象的质量,体现了他的智慧,被世人称道。下列物理学习或研究中用到的方法与“曹冲称象”的方法相同的是（）A“质点”的概念 B合力与分力的关系C“瞬时速度”的概念 D研究加速度与合力、质量的关系4利用无人小飞机进行航拍，地面操控者进行以下操作时，能把无人机看成质点的是A观察飞机通过一个标志杆所需时间 B调整飞机的飞行姿态 C调整飞机旋转机翼 D调整飞机与被摄物体的高度差 5若已知物体的速度方向和它所受合力的方向，如图所示，可能的运动轨迹是6原来作匀加速直线运动的物体，若其加速度逐渐减小到零，则物体的运动速度将A逐渐减小 B保持不变 C逐渐增大 D先增大后减小7. 物体做匀变速直线运动的位移一时间图像如图所示，由图中标出的数据可求出的物理量是（ ）A. 可求出物体的初速度B. 可求出物体的加速度C. 可求出物体的平均速度D. 可求出物体通过的路程8.下列说法正确的是（ ）A. 木块放在桌面上受到向上的弹力是由于木块发生微小的形变产生的B. 相对运动的物体间一定有滑动摩擦力存在C. 相互压紧的粗糙物体之间总有摩擦力存在D. 线能织成布，靠的是纱线之间的静摩擦力作用9.有下列几种情形，正确的是（ ）A. 点火后即将升空火箭，因为火箭还没运动，所以加速度一定为零B. 高速公路上沿直线高速行驶的轿车为避免事故紧急刹车，因紧急刹车，速度变化很快，所以加速度很大C. 高速行驶的磁悬浮列车，因速度很大，所以加速度一定很大D. 100米比赛中，甲比乙跑的快，说明甲的加速度大于乙的加速度10在某次检测国产某品牌汽车的刹车性能时，通过传感器发现踩下刹车后，汽车的位移与时间的关系满足，则关于该次测试，下列说法正确的是A汽车4s内的位移是40m B汽车的加速度是5m/s2C汽车的初速度是20m/s D汽车刹车2s后的速度是10m/s11. 下列关于重力说法中正确的是A重力的方向一定竖直向下，可能指向地心B物体的重心一定在其几何中心C物体的重力总等于它对竖直测力计的拉力D把地球上的物体移到月球上，物体的质量和所受重力变小12. 如图所示，粗糙的A、B长方体木块叠放在一起，放在水平桌面上，B木块受到一个水平方向的牵引力，但仍然保持静止，则B木块受力个数为（ ）A. 3 B. 4 C. 5 D. 613一架无人机执行航拍任务时正沿直线朝斜向下方匀速运动。用G表示无人机重力，F表示空气对它的作用力，下列四幅图中能表示此过程中无人机受力情况的是:14如下图甲所示，小孩用80N的水平力推木箱不动，木箱此时受到水平地面的摩擦力大小为F1；如下图乙所示，小孩用100N的水平力恰能推动木箱，此时木箱与水平地面间的摩擦力大小为F2；如下图丙所示，小孩把木箱推动了，此时木箱与水平地面间摩擦力大小为F3 ，若木箱对水平地面的压力大小为200N，木箱与水平地面间动摩擦因数为0.45，则F1 、F2 、F3的大小分别为:A80N、80N、90N B80N、80N、45NC80N、100N、90N D80N、100N、45N15.质点做直线运动的速度时间图象如图所示，该质点（ ）A. 在第2秒末加速度方向发生了改变B. 在第2秒内发生的位移为零C. 在前3秒内和前5秒内位移相同D. 第2秒末和第4秒末的位置相同16.甲、乙两汽车在同一条平直公路上同向运动，其速度时间图像分别如图中甲、乙两条曲线所示。已知两车在t2时刻并排行驶。下列说法正确的是（ ）A. 两车在t1时刻也并排行驶B. 在t1时刻甲车在后，乙车在前C. 甲车的加速度大小先增大后减小D. 乙车的加速度大小先增大后减小17.如图所示，两个质量为2kg、3kg的物体1和2紧靠在一起放在滑动摩擦因素为0.2的水平桌面上，如果他们分别受到水平推力F1=7N、F2=10N作用，则1物体对2物体的作用力大小为( ) A. 3N B. 4N C. 6N D. 7N18如图所示，完全相同的质量为m的A、B两球，用两根等长的细线悬挂在O点，两球之间夹着一根劲度系数为k的轻弹簧，静止不动时，弹簧处于水平方向，两根细线之间的夹角为，则弹簧的长度被压缩了二、非选择题（本题共5小题，共34分。）19.（6分）某同学研究“弹簧弹力和弹簧伸长的关系”时，安装实验装置，让刻度尺零刻度线与弹簧上端平齐，在弹簧下端挂1个钩码时，静止时弹簧的长度为l1，如图所示，l1=_cm.在弹簧下端分别挂2，3，4，5个钩码时，弹簧的长度为l2，l3，l4，l5。已知每个钩码的质量为50g，挂2个钩码时弹簧弹力F2=_N（g取9.8m/s2）.要测出弹簧的伸长量x，还需要测量的是_.从而作出F-x曲线，得到弹力与伸长量的关系. 20.（6分）某同学利用如图甲所示的实验装置，探究物体在水平桌面上的运动规律， （1）实验过程中，电火花计时器应接在 （选填“直流”或“交流”）电源上（2）如图丙为实验中打出的一条纸带的一部分，0、1、2、为依次选取的计数点，相邻两计数点间还有4个打点未画出从纸带上测出x1=3.20cm，x2=4.52cm，则木块在通过第一个计数点的速度的大小V= m/s，加速度的大小a= m/s2(保留两位有效数字)21（6分）如图所示，1、2两细绳与水平车顶的夹角分别为300和600，物体质量为m，现让小车以V的速度向右做匀速直线运动，物体与车保持相对静止，求：绳1中弹力的大小？22.（7分）如图所示，质量分别为1kg和2kg的木块A和B，用一个劲度系数为k=200N/m轻质弹簧连接，最初系统静止，现在用力缓慢拉A直到B刚好离开地面.(1)最初静止时弹簧的形变量；(2)B刚要离开地面时弹簧的形变量；(3)整个过程中A上升的高度.23. （9分）从离地面45m的空中落下一个小球（不计空气阻力），g取10m/s2，求小球：(1)经过多长时间落到地面；(2)下落的第1s内和最后1s内的位移分别是多少；(3)下落时间为总时间一半时的位移.长征中学19学年第一学期高一期中考试物理评分标准题目123456789答案AABDCCCDB题目1011121314151