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北京师大明德教育Noddy英语介绍,From：ZhanbingWangE-MAIL：teslcn,目录,项目背景介绍一、Noddy的辉煌历史二、Noddy的品牌特点三、项目发展前景四、项目核心优势五、五大教学理念六、学习模式及产品展示七、项目合作流程,一、Noddy的辉煌历史,1949第一本Noddy的书“NODDYGOESTOTOYLAND”正式出版。1954Noddy首次被改编在电视荧屏上露面，由英国的商业广播公司ATV负责制作。同年Noddy在伦敦西部的STOLLTHEATRE首次公开演出NODDYINTOYLAND舞台剧。1963Noddy进军法国市场，名叫Qui-Qui(即是、是的意思，与Noddy同义)1975Noddy再次被改编成电视片，在英国广播公司BBC播出。1992第三次被改编成电视片，在英国广播公司BBC播出。1997Noddy在美国首次登场，NODDYINTOYLAND是由美国电视频道PBS制作。1998“NODDYINTOYLAND”在英国广播公司首次登场。同时庆祝Noddy50周年。Noddy亦获得美国艾美奖及英国BAFTA等奖项。2000好莱坞MGM动画制作公司制作的Noddy电视片“MAKEWAYFORNODDY”。他们也是“豹”和“蓝精灵”的创作团队。2002“MAKEWAYFORNODDY”在全球发行，并在英国FIVE电视台首播，创FIVE的收视新高。“MAKEWAYFORNODDY”由环球代理在英国推出录影系列，并成为圣诞期间销售量最高的儿童电视录影产品。2003Noddy正式进军亚洲市场，以香港为首站。2012年12月，北京师大明德教育集团与HapperCollinesPublishers签订独家代理协议，共同开发中国市场。,Noddy英语目前的基本情况,Noddy英语在全球80多个国家销售已经被翻译成了40多种语言总共发行2亿多册，每年发行两百多万册2005年CCTV少儿频道播放2012年北京师大明德教育科技有限公司引进中国2013年3月在北京维斯顿国际幼儿园、星河湾双语幼儿园开班授课,二、Noddy的品牌特点,1.Edutainment寓教于乐的理念Edutainment是由Education(教育)和Entertainment(娱乐)组合而成，顾名思义意指教育与娱乐的结合。孩子的天性决定了枯燥的教育形式无法得到他们的认同，而纯粹的娱乐内容又无法满足父母教养孩子的需求，也无助于孩子的身心成长。而Noddy的世界恰恰体现了教育性和娱乐性的完美结合。玩具城里的每一个故事都讲述了一个道理，比如：什么是真正的友谊，为什么要信守诺言，如何面对困难并克服它，不要逃避责任等。更可贵的是，这些道理都融入在浅显易懂、非常有趣甚至是令人捧腹不已的故事中，让孩子欢笑中明白了许多做人、做事的道理，在潜移默化中养成了良好的习惯。,二、Noddy的品牌特点,2.国际化的卡通形象及故事和全世界的孩子一样，Noddy和玩具城里其他的小伙伴都长着一幅天真、可爱的模样，发生在他们周围的故事也是东西方孩子在成长的过程中的共同经历。不仅如此，市场调查表明，Noddy的故事没有明显的性别差异(男孩：51%；女孩：49%)正是Noddy品牌的这种国际化的特点，这使得Noddy形象及其产品自诞生之日起，60多年来不断在世界各地掀起一浪又一浪的热潮。,二、Noddy的品牌特点,3.兼顾儿童教育的各个领域自孩子出生之日起，父母们早已经非常有意识地培养他的人格、训练他的语言、发展他的动作然而，父母并非专业的教育者，在面对孩子教育问题时常常显得手足无措。Noddy系列产品则全线贯穿了系统的教育理念，涉及了孩子的认知、语言、社会、科学、健康等方面的发展与促进。Noddy学前教育包围绕8项教育主题，提供全面开发学前儿童12项能力的教育方案；400分钟全方位、模块化的Noddy英语动画教学节目；还有蝉联英国BBC收视率榜首的Noddy百集动画片。,二、Noddy的品牌特点,4.充满色彩和想象的故事环境Noddy动画系列从孩子出发，用孩子的眼睛观察世界，用孩子的心灵感受世界，用孩子的方式研究世界，用鲜艳、健康的红、黄、蓝三原色表现孩子们的所看、所闻、所思。同时，每个Noddy故事的编写都十分谨慎，作者走访家庭与学校，分享儿童成长心得，吸纳教育专家的意见，并由哈佛大学的儿童发展心理专家审核认可。这使得Noddy产品为孩子们提供了无暴力的最佳娱乐，同时也为启发孩子们的创造力与想象提供了无穷空间。,二、Noddy的品牌特点,5.科技与教育的完美结合Noddy作为一个60多年来在欧美国家家喻户晓的卡通形象，拥有了非常强大的收视号召力。登陆中国的Noody动画系列则是曾经在MGM任职，制作“蓝精灵”的幕后英雄PAULSABELLA和JONATHANDERN担纲，运用最新的电脑动画(CGI)技术，制作完成给人鲜明视觉感受的三维电脑动画片。一改国内以往以“平面”动画为主的一贯风格，以生动鲜活的动画形象出演一幕幕放飞孩子心灵的故事。,三、发展前景,市场环境从我国最近的人口统计情况来看，3至8岁的少儿人数占了全国总人数的六分之一，而这一部分人群是也是受教育的黄金年代，也是我国教育消费中最主要的人群。随着社会竞争力加大，家长们也加强了对孩子进行教育投资。最近5年，在国民的消费中，教育支出比重每年递增45，成为与衣食住行一样的个人必要消费支出。由此看出，家长们对孩子教育问题的关注率呈上升趋势。,三、发展前景,愿景：让中国孩子学习英语告别痛苦，快乐成长十年目标：帮助1000万孩子轻松愉快的掌握一门外语,四.核心优势,国际知名品牌英文原版教材三维动漫技术师资培训体系完善售后服务,核心优势,五、五大教学理念,“明德教育noddy课堂”通过自我认知、家居生活、自然环境、服饰、家庭朋友、文体活动、职业体验、玩具制作、营养健康、季节天气、动物植物、学校生活、交通工具、饮食生活等社会生活常见的20大主题及相关延伸内容与跨学科知识进行语言拓展应用学习。,“明德教育noddy课堂”通过师生互动、学生互动、人机互动、亲子互动等全方面互动机制，在教师及家长的共同配合下，引导孩子主动参与，在互动中学习英语，激发孩子学习的兴趣，从而达到学习效果的快速提升。,明德教育课堂,“明德教育noddy课堂”将故事变成了动画再结合语音矫正练习等专项学习内容融入课堂，使学生学习更广，让孩子在玩中学到英语，真正的达到开启孩子英语思维的效果。,“明德教育noddy课堂”通过多媒体互动式活动与传统课堂活动的完美结合，让孩子学会欣赏及体会艺术，敢于表达自我，提升认知能力、语言能力、逻辑思维能力、身体协调能力及团队合作意识等多元智能，真正做到语言学习辅助早期潜能开发，让孩子领先同龄人。,“明德教育noddy课堂”将通过动画中的故事情节渗透素质指令内容，活动中涵盖指令，指令中参透教育，让孩子学习英语的同时搭建品德礼仪教育，安全常识，健康生活的品格教育内容，在参透语言学习的同时，建立全球化的格局及认知观念,六、系统学习模式,全英语互动学习网络,主题教育,以生活中常见的20个核心主题切入故事，创造语言环境。例如颜色、天气、数字、衣服等等。,八大智能,语言能力自然观察能力人际交往能力数理逻辑能力空间肢体音乐内省这是哈佛大学迦纳教授的八大智能多元发展理论,品格