六年级数学上册四统计与可能性19《扇形统计图》教学参考课件浙教版.pptx_第1页
六年级数学上册四统计与可能性19《扇形统计图》教学参考课件浙教版.pptx_第2页
六年级数学上册四统计与可能性19《扇形统计图》教学参考课件浙教版.pptx_第3页
六年级数学上册四统计与可能性19《扇形统计图》教学参考课件浙教版.pptx_第4页
六年级数学上册四统计与可能性19《扇形统计图》教学参考课件浙教版.pptx_第5页
已阅读5页,还剩7页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

扇形统计图,教学目标通过实例,认识扇形统计图的特点,知道扇形统计图可以直观地反映部分数量占总数的百分比,能从扇形统计图读出必要的信息。,如图所示,我们对六(1)班的学生最喜欢的运动项目进行调查,通过调查,我们得出如下数据,你能将上图中的数据用条形统计图表示出来吗?,据上表提交的数据用条形统计图表示如下,从条形统计图中,我们可以清楚地看出同学们喜欢每种运动项目的人数,如果要更清楚地了解各部分数量同总数之间的关系,可以用扇形统计图表示。如下图,清楚地表示了各部分数量同总数之间的关系的统计图,我们称之为扇形统计图,扇形统计图的特点,1、利用圆和扇形来表示总体和部分的关系。2、圆代表总体,各个扇形分别表示总体中不同的部分。3、扇形的大小反映部分占总体的百分比的大小。4、各个扇形所占的百分比之和为1。,条形统计图,折线统计图,扇形统计图,条形统计图,折线统计图,扇形统计图,常见的统计图有、。其中表示数量的多少;不仅可以表示数量的多少,还可以反映数量的增减变化;仅表示部分和总数的关系。,牛奶里含有丰富的营养成分,所含营养成分如图:,每天喝一袋250g的牛奶,能补充营养成分各多少克?,下面几组数据分别选用哪种统计图表示更合适?,(1)绿荫小学19992003年树木总量变化情况统计表。,(2)绿荫小学各种树木所

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论