2019_2020学年新教材高中地理第一单元人口与环境单元活动学用专题地图课件鲁教版必修第二册.pptx

单元活动学用专题地图,一、形形色色的专题地图1.专题地图的含义:着重表示一种或几种_要素或_现象的地图。2.典例:人口专题地图又可分为人口分布图、人口迁移图,以及反映人口性别、年龄、受教育程度等在不同区域分布状况的图等。,自然,人文,3.专题地图上地理事物或现象的表示方法:点值法(点)、_法(线)、分级统计图法(面)、图形统计法地图等。,等值线,【激疑】普通地图与专题地图有何不同?提示:普通地图是表示的制图区域内的自然要素和人文要素,专题地图是表示与某一主题有关内容的地图。,二、阅读专题地图1.读_,初步了解专题地图展示的主要内容。2.认清_和注记,了解所示图例各表示哪些特定内容。3.读懂地图上所展示的_:是什么?在哪里?4.分析“_”,提出值得探究的地理问题。,图名,图例,主要内容,为什么,辨一辨结合“我国生态安全战略格局示意”,判断正误:“两屏三带”中的“两屏”是指青藏高原生态屏障、黄土高原-川滇生态屏障。()“两屏三带”中的“三带”是指三条北方防沙带。(),东北森林带大致与大小兴安岭走向一致。()南方丘陵山地带大致沿南岭东西分布。(),三、动手做:绘制专题地图1.打开国家测绘主管部门网页,在“_地图服务”栏目下载一幅适用的空白地图。2.设计图例和_。3.编绘_图,在修改的基础上,完成地图清绘。4.在图幅上方标注_。,标准,注记,图名,草,能力专题地图阅读和绘制的一般步骤1.阅读专题地图的“四步走”:,2.绘制专题地图的“四步走”:,【典例示范】下图是我国水土流失重点区和生态安全战略工程分布示意图。读图回答下列问题。,(1)我国水土流失重点区水土流失严重的共同原因是_。a.位于地势第二、三级阶梯的交界处b.气温年较差大c.降水集中d.植被破坏严重,(2)以流水作用为主的侵蚀区界线以西的主要外力作用是_。(3)对减轻长江、黄河中下游地区旱涝灾害都有重要意义的生态安全战略工程是_(填图中代号)。工程所在区域的主要生态环境问题是_。(4)分别从地形和气候两方面比较分析、建设防护林的条件。,【思路点拨】解此类题应从以下几点着手:(1)读图要读图名、图例和注记,明确专题地图展示的主要内容,找出图文中的显性信息和隐性信息。(2)结合试题设问,调动所学知识,组织答案。,【解析】第(1)题,读图可知,我国水土流失严重的地区主要位于地势的第二级阶梯,属于季风区,暴雨发生的频率较高,还是我国重要的农业区,植被破坏严重。多暴雨、植被覆盖少、山地地形等都是容易发生水土流失的条件。第(2)题,以流水作用为主的侵蚀区界线以西属于我国的干旱、半干旱区,主要的外力作用以风力,作用为主。第(3)题,根据图中各序号的位置和黄河、长江流域的范围做出选择。工程位于西北地区,目前的生态环境问题主要是土地荒漠化。第(4)题,位于南方低山丘陵地区,地势起伏较大,属于亚热带季风气候,水热条件好。地的河西走廊地区位于祁连山北麓,地形较为平坦,但气候干旱,降水少。,答案:(1)c、d(2)风力作用(3)、土地荒漠化(4)地形起伏小,气候干旱;地形起伏较大,气候湿热。,【补偿训练】读“我国南方地区某环境问题重点区和生态安全战略工程分布示意图”,完成(1)、(2)题。,(1)M地成为某环境问题重点区的主要原因是()A.有色金属冶炼工业发达,废气排放量大B.沿江工业发展较快,废水排放量大C.大水漫灌抬升地下水水位D.人地矛盾突出,过度开荒,破坏植被,(2)N生态工程建设对下列问题改善作用较明显的是()A.珠江流域水污染B.珠三角酸雨危害C.洞庭湖湿地萎缩D.长三角海水入侵,【解析】(1)选D,(2)选C。第(1)题,图示M地位于我国中西部地区,环境问题应为水土流失,主要是由于人们过度开荒,破坏植被而引发;水污染和大气污染的重点区域应为河流的中下游地区;我国南方地区气候湿润,农业一般不必要漫灌。第(2)题,N生态工程主要实施于东南丘陵地区,其主要作用是保持水土、涵养水源,可减缓洞庭湖泥沙的淤积速度,有利于洞庭湖湿地的恢复。,【素养探究】湖北,简称“鄂”,中华人民共和国省级行政区。省会武汉,位于中国中部地区,东邻安徽,西连重庆,西北与陕西接壤,南接江西、湖南,北与河南毗邻,介于北纬29015333647、东经10821421160750,东西长约740千米,南北宽约470千米,总面积18.59万平方千米,占中国总面积的1.94%。,(1)(区域认知)湖北省常住人口最多的是哪个地市?最少的是哪个地市?提示:最多:武汉。最少:神农架、天门、潜江、