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文档简介

1 / 4 五年级数学下册奥运会导学案 奥运会 课题奥运会课型学案导学课年级五年级教师学习内容 小学数学五年级下册 121 123 页学 习 目 标 1、能读懂条形统计图、折线统计图和扇形统计图，从中获取有效信息，体会统计在现实生活中的作用。 2、了解三种统计图的不同特点，能根据需要选择适当的统计图，直观、有效地表示数据。 重点难点学 习 过 程 学案导案独 立 尝 试 一、了解三种统计图的不同特点 1、出示教科书第 121 页的统计表和统计图。 以小组为单位读懂图表，再回答三个问题： 2 / 4 （ 1）从哪幅图能明显地看出我国在第 24 28 届奥运会获金牌的变化情况？ （ 2）从哪幅图能更明显地看出第 28 届奥运会我国获得的金牌数？ （ 3）从哪幅图能看出第 28 届奥运会我国奖牌的分布情况？ 2、以小组为单位小结三种统计图的不同特点。 3、以小组为单位交流三种统计图的不同特点 布置课前预习 121 123 页。 学 习 过 程 学案导案点 拨 自 学 1、二、合理选择适当的统计图 1、教科书第 122 页 “ 练一练 ” 。 3 / 4 让学生说一说选择某种统计图的理由，使学生进一步体会每一种统计图的特点。 第（ 1）题反映的是整体与部分的关系，所以选择扇形统计图比较合适。 第（ 2）题反映的是喜欢各种课外活动的人数情况，选择条形统计图比较合适。 第（ 3）题反映的是小学生身高的变化情况，所以选择折线统计图比较合适。 以小组为单位：订正，教师评价。 2、教科书第 123 页 “ 实践活动 ” 。 按照预习中学生存在的问题，教师加以点拨。 交 流惑在以上有困惑的题目后面标上 ，并与小组同学交流讨论。组内交流 组际解疑 老师点拨 合 作 考 试 1、先独立答题 2、组内交流 4 / 4 3、师生交流自 我 总 结
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