2018-2019年调兵山市第一小学三年级上册科学模拟复习题无答案

2018-2019年调兵山市第一小学三年级上册科学模拟复习题无答案班级_ 座号_ 姓名_ 分数_一、对号入座（选择题）1 在为了找到问题的答案我们可以采取下列方式，除了（ ）。A.上网找 B.去图书馆找资料 C.做调查 D.观察和实验2 把水和食用油倒人同一烧杯里；静置一段时间后我们会看到（ ）。 A.水浮在食用油上面B.水和食用油混合在一起C.食用油浮在水面上3 蚂蚁的（ ）长有三对足。 A.胸部B.腹部C.尾部4 寻找小动物，最不适宜的地点是（ ）A花坛里B草丛中C泥土里D水塘里5 下列材料都属于天然材料的是（ ）。 A.木头和棉花B.皮革和金属C.塑料和陶瓷6 （ ）在玻璃片和蜡光纸上都会浸润。A水滴B油滴C水滴和油滴7 黄白色、表面有纹路，不太重，能削得动，锯了以后有锯末，能浮在水上，这是对（ ）的描述。 A.纸B.铁条C.木头8 下列描述正确的是（ ）。 A.水是透明的，食用油是不透明的B.食用油摸起来比水黏C.水具有各种形状，食用油不具有各种形状9 向日葵的寿命比云杉的寿命（ ） A.短B.长C.一样长D.不确定10家里用铁锅炒菜是利用了金属的（ ）性质。 A.导电性B.导热性C.延展性11关于瓷器和砖的不同点，说法正确的是（ ）。 A.瓷器不会吸水，而砖会吸水B.制作瓷器的黏土比较粗糙，而制作砖的黏土比较细腻C.瓷器比较软，而砖比较硬12下面是塑料特性的是（ ）。A比较重B在水中会浮起来C韧性差13同样多的水，放在（ ）里面的水蒸发得快。A瓶子B脸盆C杯子14牛奶中含的主要营养成分是（ ） A.蛋白质B.淀粉和糖C.脂肪15要擦干桌子上的水，最合适的材料是（ ）。 A.白纸B.牛皮纸C.餐巾纸二、想一想，填一填（填空题）16塑料是一种从_中提炼出来的人工材料，在自然条件下很难分解，会造成严重的_，但是许多塑料是可以_的。17蚂蚁的身体分为_、_、_三个部分。 18如果把石头、木块、树叶、水、醋、牛奶、空气等物质进行分类，我把_分为一类，这一类物质属于_；把_分为一类，这一类物质属于_；把_分为一类，这一类物质属于_。 19属于天然材料的有皮革、_、_，属于人造材料的有金属、_、_。填“玻璃”“黏土”“橡胶”或“蚕丝”20金属的主要性质有：_、_、_ 21蜗牛是牙齿最多的动物，但却无法咀嚼食物。这是因为它们的牙齿长在了一个带状结构的_上，_上面布满牙齿，齿舌可以从口里伸出来刮取食物。 22空气的流动形成了_。 23树生长在一定的环境里，它的生长需要阳光、空气、_和适宜的温度。 24叶也是有_，从_开始生长，到最后衰老，完成一生。25我们实地去观察大树时还发现了_、_、_等。三、我是小法官（判断对错，对的打“”错的打“”）26按照不同的形态可把物体分为固态、液态、气态三种类型。（ ）27水和空气是地球上重要的物质，没有它们就没有生命。（ ）28砖块放入水中冒出气泡，说明砖块中有空气。（ ）29两个相同的可乐瓶分别装满相等体积的油和水，在瓶下钻相同大的孔，油先流完。（ ）30在观察大树的树皮时，我们可以用拓印的方法进行记录。（ ）31水只存在于江、河及海洋中。（ ）32我们说空气是有重量的这种说法是错的。（ ）33木头和金属相比较，木头更硬一些。（ ）四、好朋友，手牵手（连线题）34将下列材料的特性与其对应的检测方法连接起来。材料的软硬 用电路检测器检测材料的吸水性 放入水中观察材料是否有磁性 把材料弯折材料是否导电 用铁钉在材料上划材料的沉浮 在上面滴水材料的柔韧性 用磁铁吸材料的结构光泽 用铁皮磨掉材料的表面，用放大镜观察35把各种物品与适宜的制作材料用线连接起来。书本 金属菜刀 纸可乐瓶 塑料五、综合题（实验题、解答题）36总结我们学过的材料，归纳它们都有哪些特性。 37实验探究 （1）陈同学把一团纸巾放进一个杯子的杯底，然后将杯子竖直倒扣入水中（如图所示），他发现杯中纸巾没有被水浸湿。你知道这是为什么吗？（2）某小学科学兴趣小组的同学为了比较木头、金属和塑料这三种材料的柔韧性谁更好，他们选用了三根相同宽度和厚度的木条、金属条、塑料条，然后做了如下图所示的实验，并填写了下面这张实验记录：伸出桌面长度不同材料的弯曲程度木条金属条塑料条伸出5厘米1厘米0厘米2厘米伸出10厘米4厘米1厘米6厘米伸出15厘米10厘米3厘米16厘米请你根据实验记录单上的数据结果，把这三种材料按照韧性从好到差排列：_。（3）在上科学课时，蒋老师带来了四只装有水的杯子，如下图所示。其中1号杯和2号杯大小相同，3号杯和4号杯大小相同，但3号杯、4号杯比1号杯、2号杯大。现在请你和蒋老师一起设计实验方案来比较四杯水的多少。【实验目的】测出杯中水的体积是多少。【实验器材】用_来测水的体积。（请你在空格内填上适当的仪器名称）【温馨提示】用量筒测量液体读数据时，视线要与凹液面的_保持水平。A最低处 B最高处【实验步骤】把量筒放在水平桌面上。把2号杯中的水倒入量筒中，读出水的体积是10毫升。把水倒回2号杯把3号杯中的水倒入量筒中，读出水的体积是30毫升。蒋老师根据测得的