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第二节绿色植物对有机物的利用,教师：陈丙生单位：增城市第二中学,植物制造这么多有机物有什么用呢？,一.用来构建植物体,二.为植物的生命活动提供能量,有机物的作用,有机物是怎样用来构建植物体的呢？,根：胡萝卜糖,茎：土豆淀粉,种子：芝麻脂类,从器官水平看,植物细胞结构图,细胞壁,细胞膜,叶绿体,细胞核,液泡,细胞质,细胞壁,细胞膜,细胞核,植物细胞模式图,纤维素(糖),蛋白质和脂类,有机物,一、从细胞水平看,核酸（DNA）,想一想,为什么树木在春夏生长很快，而冬天却长得很慢，甚至停止生长？,有机物为植物的生命活动提供能量,演示实验,实验一,同学们能够举出其它种子呼吸放出能量的例子吗？,甲瓶萌发的种子温度（）乙瓶煮熟的种子温度（）说明萌发的种子（）,升高,不升高,放出了热,植物的其他器官在生命活动过程中也需要消耗能量吗？,实验二,为什么说种子呼吸还会产生水呢，同学们见过这样的现象吗？,友情提示二氧化碳具有使澄清石灰水变浑浊的特性,实验现象是：澄清的石灰水会变；结果表明：萌发的种子呼吸时放出了。,浑浊,二氧化碳,+二氧化碳+水,煮熟的种子,实验三,你知道吗？北方贮存谷物的地下室，常常留有通风孔!,煮熟的种子,实验现象是：甲瓶中蜡烛火焰，乙瓶中蜡烛仍在。结果表明：萌发的种子呼吸作用吸收了空气中。,氧气,熄灭,燃烧,+氧气,小结：从以上的探究活动证明：,植物分解有机物时，需要消耗，产生和，并且释放出。供给生命活动的需要，这个过程就是_。,氧气,二氧化碳,水,能量,呼吸作用,你能列举出没有呼吸作用的生物吗？,其它生物有呼吸作用吗？,一、有机物用来构建植物体,二、有机物为植物的生命活动提供能量,绿色植物对有机物的利用,总结,三、呼吸作用,有机物+氧气二氧化碳+水+能量,线粒体,分解,四、呼吸作用是生物的共同特征,考考你,1植物体进行吸作用的部位是（）A.只在叶片中B.只在萌发的种子中C.只在根系中D.在所有的活细胞中都能进行2植物体进行呼吸作用的时间是（）A.只在白天B.只在光下C.在白天和黑夜D.只在晚上,D,C,3.浇花过勤，花土总是含有大量的水分，这样会导致根烂掉，植物死亡，其原因是。（）A水分过多，根毛无法吸收B水分过多，根无法呼吸C水分过多，使细胞能大量繁殖，导致根烂掉D根吸收的水分过多而死亡,B,考考你,4.植物在白天吸入二氧化碳，释放出氧气，而在夜间吸入氧，呼出二氧化碳，这是因为（）A日光下进行光合作用，呼吸作用停止B
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