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文档简介
第二章宇宙中的地球,第1讲地球的宇宙环境及地球的圈层结构,知识梳理,基础反馈,能力突破,真题通关,地球的宇宙环境1.地球的宇宙环境(1)天体系统:万有引力和天体的永恒运动维系着天体之间的关系,组成了多层次的天体系统。(2)天体系统的层次,知识梳理,基础反馈,能力突破,真题通关,2.太阳系中一颗既普通又特殊的行星(1)普通性:在太阳系中,就外观和所处的位置而言,地球是一颗普通的行星。八大行星:类地行星(A水星、B金星、C地球、D火星)、巨行星(E木星、F土星)、远日行星(G天王星、H海王星)。,(2)特殊性目前所知道的唯一存在生命的行星。充足的水分。恰到好处的大气厚度和大气成分。适宜的太阳光照和温度范围。,知识梳理,基础反馈,能力突破,真题通关,知识梳理,基础反馈,能力突破,真题通关,(2018湖北襄阳摸底)“生命宜居带”是指恒星周围适合生命存在的最佳区域。读图,完成第12题。,知识梳理,基础反馈,能力突破,真题通关,1.在图示的“生命宜居带”中,可能出现生命的主要影响因素是()A.温度条件B.恒星质量C.行星体积D.大气成分2.如果太阳质量是现在的两倍,则出现生命的行星可能是()A.金星B.地球C.木星D.水星,答案,解析,知识梳理,基础反馈,能力突破,真题通关,地球上存在生命物质的条件分析地球上存在生命的条件,要结合生命存在所必备的水、气、热等条件,从地球的外部环境和自身条件两方面综合分析,具体如下页图所示。,知识梳理,基础反馈,能力突破,真题通关,拓展延伸航天发射基地、回收场地的区位分析(1)发射基地选址的条件。气象条件:晴天多,风速小,湿度低,有利于发射和跟踪。纬度因素:纬度低,自转线速度大,可以节省燃料和成本。地形因素:地形平坦开阔,有利于跟踪观测。海陆位置:大陆内部气象条件好,隐蔽性强,人烟稀少,安全性强;海上人类活动少,安全性强。交通条件:内外交通便利,有利于大宗物资运输。安全因素:出于国防安全考虑,有的建在山区、沙漠地区,有的建在地广人稀处。,知识梳理,基础反馈,能力突破,真题通关,(2)发射时间、方向和回收场地选择。发射时间:在一天中一般选择在晴朗无云的夜晚,主要是便于定位和跟踪观测。我国发射时间主要选择在冬季,一是便于航天测控网对飞船的监控、管理、回收;二是我国有多艘“远望号”监测船在南半球纬度较高的海域,选择北半球冬季发射主要是为了避开南半球恶劣的海况。发射方向:一般与地球运动方向一致,向东发射可充分利用地球自转线速度的作用,节约能源。回收场地选择:我国航天回收场地主要在内蒙古自治区中部地区。该地区地势平坦,视野开阔,便于搜救;人烟稀少,有利于疏散人群;气候干旱,多晴朗天气;地质条件好。,知识梳理,基础反馈,能力突破,真题通关,(2018浙江选考,2425)2018年2月8日,南天区出现流星雨。下图为当天从北极上空看到的太阳系部分行星位置示意图。读图,完成第12题。,1.流星发亮的原因是流星体()A.吸收地面长波辐射B.捕获太阳带电粒子C.摩擦地球稠密大气D.反射太阳短波辐射,知识梳理,基础反馈,能力突破,真题通关,2.当天晚上,地球上能够观察到火星、木星、土星位置关系正确的是(),答案,解析,知识梳理,基础反馈,能力突破,真题通关,常考图形,太阳对地球的影响1.太阳辐射与地球(1)概述(2)对地球的影响动植物的生长发育离不开太阳提供的光、热资源。太阳辐射经过植物的生物化学作用,转化为生物化学能。是地球大气运动、水循环的主要能源。太阳辐射本身以及大气运动、水循环等,也为人类提供了源源不断的能源。,知识梳理,基础反馈,能力突破,真题通关,常考图形,2.太阳活动与地球(1)太阳大气层的结构:A光球层,B色球层,C日冕层。(2)太阳活动类型:A层的黑子,B层的耀斑,其周期约为11年,它们都是太阳活动的重要标志。,知识梳理,基础反馈,能力突破,真题通关,常考图形,(3)主要影响,知识梳理,基础反馈,能力突破,真题通关,常考图形,(2018陕西黄陵中学测试)太阳活动爆发被人们形象地称为“太阳发脾气”,人们一直在研究“太阳发脾气”时地球上发生的变化,但仍有很多领域的问题难以解决。据此完成第12题。1.“太阳发脾气”可能导致()手机用户通话时信号时强时弱“磁暴”地球各地出现极光现象地球高层大气高速散逸到星际空间A.B.C.D.2.到下列哪个国家旅行有可能欣赏到因“太阳发脾气”而形成的空中梦幻景观?()A.加拿大B.英国C.意大利D.巴西,答案,解析,知识梳理,基础反馈,能力突破,真题通关,1.太阳对地球的影响,常考图形,知识梳理,基础反馈,能力突破,真题通关,常考图形,2.影响太阳辐射的因素(1)影响太阳辐射分布的因素。纬度位置:纬度低,则正午太阳高度大,太阳辐射经过大气的路程短,被大气削弱得少,到达地面的太阳辐射就强;反之,则弱。这是太阳辐射从低纬向两极递减的原因之一。天气状况:晴朗的天气,由于云层少且薄,大气对太阳辐射的削弱作用弱,到达地面的太阳辐射就强;阴雨天气,由于云层厚且多,大气对太阳辐射的削弱作用强,到达地面的太阳辐射弱。如赤道地区受赤道低气压带控制多阴雨天气,而副热带地区受副热带高气压带控制多晴朗天气,所以赤道地区的太阳辐射弱于副热带地区。,知识梳理,基础反馈,能力突破,真题通关,常考图形,海拔高低:海拔高,空气稀薄,大气对太阳辐射的削弱作用弱,到达地面的太阳辐射强;反之,则弱。如青藏高原成为我国太阳辐射最强的地区。日照长短:日照时间长,获得太阳辐射强,日照时间短,获得太阳辐射弱。夏半年,高纬地区白昼时间长,弥补太阳高度小损失的能量。,知识梳理,基础反馈,能力突破,真题通关,常考图形,(2)中国太阳年辐射量的空间分布及成因图示。,知识梳理,基础反馈,能力突破,真题通关,(2014全国卷,12)太阳能光热电站(下图)通过数以十万计的反光板聚焦太阳能,给高塔顶端的锅炉加热,产生蒸汽,驱动发电机发电。据此完成第12题。,常考图形,知识梳理,基础反馈,能力突破,真题通关,1.我国下列地区中,资源条件最适宜建太阳能光热电站的是()A.柴达木盆地B.黄土高原C.山东半岛D.东南丘陵2.太阳能光热电站可能会()A.提升地表温度B.干扰飞机电子导航C.误伤途经飞鸟D.提高作物产量,常考图形,答案,解析,知识梳理,基础反馈,能力突破,真题通关,常考图形,3.(2009海南卷,22)阅读图文材料,完成下题。下图示意某地区1月份日照时数分布。日照时数等值线单位为小时,相邻等值线的差值为20小时。按图示方法在图中标注出另外三条日照时数等值线的数值,并说明理由。,知识梳理,基础反馈,能力突破,真题通关,常考图形,答案从左到右依次为200、180、140。理由:该地区(地处热带季风气候区)1月份盛行东北风。图示地区山峰以南、以西为背风坡。迎风坡多阴雨天气,日照时数低。背风坡少雨,多晴暖天气,日照时数高。解析相邻两条等值线的数值相同或相差一个等值距。判读图中各等值线的递变规律是该题的关键;注意提取有效信息:经纬度、1月份、冬季风、山峰、迎风坡、背风坡、降水与阴雨状况等。,知识梳理,基础反馈,能力突破,真题通关,常考图形,常考图形之2太阳辐射等值线图我国年太阳辐射总量分布图,知识梳理,基础反馈,能力突破,真题通关,常考图形,判读方法1.看分布(1)宏观分布:从总体上看,我国年太阳辐射总量的分布从东部沿海向西部内陆逐渐增多;高值中心在青藏高原,低值中心在四川盆地。(2)局部示例:我国年太阳辐射总量1204.2103焦/厘米2等值线东段大致呈东西走向(受纬度位置影响),西段大致呈南北走向(受地形地势影响)。,知识梳理,基础反馈,能力突破,真题通关,常考图形,2.析成因分析影响太阳辐射的因素可从日照强度、日照时数两条线索切入,抓住纬度(正午太阳高度、昼长)、地势、天气等因素进行准确的判断分析。如台湾岛年太阳辐射总量由西南地区向东北地区递减的成因:西南地区纬度低,正午太阳高度较大,东北地区纬度较高,正午太阳高度较小;西南地区位于夏季风背风坡,降水少,晴天多,日照时间长;东北地区多阴雨天气,日照时间短。,知识梳理,基础反馈,能力突破,真题通关,常考图形,3.研案例结合案例进行分析是落实基础、把握规律的前提。我国某些特殊地区太阳辐射分布规律和特点,可以结合下表分析。,知识梳理,基础反馈,能力突破,真题通关,地球的圈层结构,1.地球的内部圈层,知识梳理,基础反馈,能力突破,真题通关,(1)划分依据:地震波传播速度的变化。(2)不连续面。,(3)划分。三个圈层:图中C为地壳,D为地幔,E为地核(由外核和内核组成)。软流层:位于上地幔的上部,是岩浆的主要发源地。(4)岩石圈:由坚硬的岩石组成,包括地壳和软流层以上的地幔部分。,知识梳理,基础反馈,能力突破,真题通关,2.地球的外部圈层(1)A表示大气圈:由气体和悬浮物组成的复杂系统,主要成分是氮、氧。(2)B表示水圈:由地球表层水体构成的连续但不规则的圈层。(3)C表示生物圈:地球表层生物及其生存环境的总称,占有大气圈的底部、水圈的全部和岩石圈的上部。,知识梳理,基础反馈,能力突破,真题通关,知识梳理,基础反馈,能力突破,真题通关,(2018安徽马鞍山质检)读地球各圈层划分示意图,完成第12题。1.下列关于地球圈层结构的叙述,错误的是()A.地球具有明显的圈层结构特征B.地球可分为内部和外部两大圈层结构C.地幔属于地球内部圈层中中间的一层D.地壳既属于地球外部圈层又属于地球内部圈层2.下列关于图中地球各圈层的叙述,正确的是()A.C圈层是由岩石构成的,故称为岩石圈B.B所在的圈层使地球表面形成了不同的自然带和自然景观类型C.A圈层是外部圈层中厚度最大的D.E圈层是岩浆的发源地,答案,解析,知识梳理,基础反馈,能力突破,真题通关,地球内部圈层结构的划分及特征依据地震波在地球内部传播速度的变化,地球固体表面以下可划分为地壳、地幔
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