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文档简介

1 / 2 五年级语文上册第三单元教学反思 五年级语文上册第三单元教学反思 对于语文课而言，新课标指出：工具性与人文性的统一，是语文课程的基本特点。这节课，我是侧重于语文的工具性。我希望达到：授之以渔，学以致用的效果。本节课的设计思路： 1、以五年级上册第三单元所学的课本为基础，拓展课外的阅读量，达到知识的灵活运用。 2、梳理学习说明文的思路：明确说明对象 -抓住特征 -理清顺序 -分析说明方法 -品悟说明文语言的特点。 3、让学生感知说明文按内容和按语言的分类。目的再于让学生了解围绕说明对 象用不同语言去描述说明事物的特征的方法。 4、能力迁移准备的三个文本。药品说明书，中国石拱桥，水的语言 总结出不同类型的说明文侧重点的不同。 5、结合自己的小练笔与三个文本进行对比，检验自己明对象、抓特征、品语言的运用效果。 6、总结出，说明文的语言需要准确，但也可以根据说明的内容在准备的基础上，再加入生动活泼的语言来把对象说明白的目的。 2 / 2 现在反观这节课，发现存在许多不足之处： 本节带着遗憾结束，由于我对时间的把握没有到位，整节的容量较大，学生显得消化不量，这主要是我在备课的时侯 ，没有深入了解学情，对学生的理解能力和接受能力估测不够精确。同时议题不够明确，显得没有主次。课堂
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