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文档简介

1 / 5 五年级语文上册第六单元回顾拓展六 莲 山课件 m 课题 回顾 拓展六 课时 1 教 学 目 标 1.交流自己对毛主席的了解 ;结合自己的习作 ,交流场面描写的收获和运用 ,交流本学期的语文学习感受 . 2.朗诵背诵毛主席的诗词 . 3.阅读成语故事 ,感受祁黄羊 “ 外举不避仇 ,内举不避亲 ” 的宽阔胸怀 .初步领悟一些描写人物的基本方法 . 重 点 初步领悟一些描写人物的基本方法 . 教具 题板 难 2 / 5 点 初步领悟一些描写人物的基本方法 . 教学过程 一、 课前准备 1.课前阅读有关毛追的相关资料 . 2.准备好本单元的习作练习 . 二、教学过程 交流 “ 我眼中的毛泽东 ” 谈话导人 . a通过我们在课内外阅读有关毛泽东主席的文章，我们开一次交流会，题目就是 “ 我眼中的毛泽东 ”. b提出交流要求：语言要通顺，材料要翔实 . 小组交流 . 在四人小组内先交流，评出本组的代表 . 全班交流 . 交流场面描写的收获和运用在小组内读出自己习作中的场面描写，请同学评一评描写得怎样 .交流本学期语文学习的感受说说在这学期的语文学习中，你感受最深的是什么 ?试着填写下面的内容 . 我最喜欢的课文是，因为我从中知道了 3 / 5 我最喜欢的人物是，因为我从他的身上 我印象最深的是，因为我还有很多的收获： 朗读背诵毛主席诗词 朗读卜算子 ?咏梅，要读得准确、有韵味 . 自由读，小组读，指名读，展示读，配乐读 . 交流毛主席的其他诗词 . 阅读成语故事 1、阅读成语故事，说说对祁黄羊的印象 . 2、交流对 “ 大公无私 ” 的理解 . 交流 “ 我眼中的毛泽东 小组交流 自由读，小组读，指名读，展示读，配乐读 交流毛主席的其他诗词 阅读成语故事 交流对 “ 大公无私 ” 的理解 板 书 设 计 4 / 5 回顾 拓展六 我最喜欢的课文是，因为我从中知道了 我最喜欢的人物是，因为我从他的身上 我印象 最深的是，因为我还有很多的收获： 学生达标情况 班级 上课人数 达标人数 达标率 矫正后 达标率 36 34 94% 100% 教 后 记 优点：自由读，小组读，指名读，展示读，配乐
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