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文档简介

教学资料参考范本幼儿园大班语言教案：给你一个惊喜 撰写人：_ 部 门：_ 时 间：_【活动目标】1、理解故事内容，感受故事中凯米的情绪变化。2、能复述故事的主要内容。【活动准备】幼儿课件。【活动过程】一、谈话，引出活动。1、教师：今天老师带来一个很好听的故事，故事的名字叫给你一个惊喜。小朋友们，请你们猜一猜，这会是一个什么样的惊喜呢？2、幼儿自由猜想。二、教师结合挂图分段讲述故事。1、教师讲述故事至“像两只熟透的桃子”，提问：（1）狮子凯米长了一头怎样的头发？（2）后来凯米的头发发生了什么变化？2、教师讲述故事至“没有吭声”，提问：（1）凯米为什么不和小伙伴们一起玩？它的心情怎样？（2）凯米的小伙伴们会想什么办法呢？3、教师讲述故事至结尾，提问：（1）凯米的小伙伴们做了一件什么事？（2）它们为什么把头发剃光？三、教师完整讲述故事一遍，引导幼儿感受凯米的情绪变化。1、教师提问：（1）凯米哭了几次？（2）第一次哭是为什么？第二次哭又是为什么？2、教师引导幼儿通过凯米的两次哭来理解凯米的情绪变化。四、幼儿尝试复述故事。附故事：给你一个惊喜狮子凯米长着一头长长的、亮亮的金发，看起来可俊了。可以说，它是狮子家族里长得最俊的“美狮子”。可是，凯米在生了一场大病之后，那头金发开始大把大把地往下掉。到后来，一头金发全掉光了。阿美独自关在屋子里，对着镜子，看着自己难看的光头，伤心地哭了起来。哭呀哭，哭得两眼又红又肿的，像两只熟透了的桃子。“凯米，咱们钓鱼去吧？”它的伙伴在窗外叫他。自己变成了难看的光头，怎么出去呀？“不去！不去！”凯米的嗓音里带着哭腔。“凯米，咱们踢球去吧？”它的小伙伴又在窗外喊它。凯米干脆钻进被窝里不吭声。不知过了多久，“叮”电话铃声响了起来。阿美拎起了电话，听筒里传来伙伴们的声音：“凯米，你不是最喜欢钓鱼的吗？今天为什么不去呀？”“凯米，我们的足球比赛就等你来守球门了，快来呀！”凯米哭丧着脸，没吭声。“凯米，你伸出脑袋来看看，我们要给你一个惊喜！”那是一个脆生生的嗓音。凯米最后忍不住，就慢慢地从窗口探出一
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