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1 / 4 人体对周围世界的感知 本资料为 WoRD 文档，请点击下载地址下载全文下载地址 第五章第四节人体对周围世界的感知 学习目标： 知识目标 1.观察并描述眼球的结构及各主要组成部分的功能。 2.解释人的视觉形成的过程。 3.分析近视形成的原因，了解其矫正方法。 能力目标： 培养学生自学探究获取信息的能力和实践动手能力。 情感目标： 培养学生实事求是的科学态度和合作精神；认同视觉卫生，养成良好的用眼卫生习惯。 学习重点和难点： 重点：眼球的结构及视觉形成。 难点：视觉的形成。 学习内容及方法： 1、感受器是人体内的结构。 2、感受器官是指带有感受器，专门感受。 3、眼是人的器官。其主要结构是，此外还有、等附属结构。 （上述内容的学习注意结合图示中的功能予以分析，加强学2 / 4 生的整体感知） 5 、视觉的形成：外界物体反射来的光线，依次经过、和，并经过的折射，在上形成一个的物像。上的接受物像的刺激，将物像信息转变成，然后通过传到大脑的，从而形成视觉。 6、近视眼的成因是过度变凸，或者眼球的过长，远处物体所形成的物像落到的方，从而看不清远处的物体。矫正方法是配戴镜。 7、检查视力的方法：被检者位于对数视力表前米处，眼与视力表第行视标同高。能看清第行（）即为正常视力。 学习疑问： 视野拓展： 1.先天性近视是怎么回事？它与后天性近视有何区别？ 2.最新调查显示，学生中视力不良率 7 岁时为 %， 18 岁时增高至 %,可见中小学生近视眼发病率之高。你认为要预防近视应注意的问题是什么？ 达标检测： 1.视觉形成过程中，视神经的作用是（） A.形成清晰的物像 B.传导倒立缩小的物像 c.传导神经冲动 D.形成视觉 3 / 4 2.瞳孔是外界光线进入眼球的通道。瞳孔位于什么中央（） A.巩膜 B.角膜 c.虹膜 D.视网膜 3.我们平时所说的 “ 黑眼珠 ” 和 “ 白眼珠 ” 分别是指（） A.虹膜和角膜 B.虹膜和巩膜 c.脉络膜和角膜 D.巩膜和视网膜 4.眼球的折光系统包括（） 角膜 房水 晶状体 玻璃体 瞳孔 视网膜 A.B.c.D. 5.能够使眼球内部成为一个 “ 暗室 ” 的是（） A.脉络膜 B.虹膜 c.角膜 D.视网膜 6.在 “ 模拟眼球成像原理 ” 实验中，白纸板和双凸透镜分别相当于眼球的（） A.视网膜、角膜 B.视网膜、虹膜 c.视网膜、晶状体 D.视网膜、玻璃体 7.守门员在密切注视足球从远处飞向身前过程中，其眼球内晶状体的变化应是（） 8.读书写字一段时间后向远处眺望，可以预防近视，原理是使（）的肌肉得以休息。 A.睫状体 B.视网膜 c.视网膜 D.虹膜、 9.眼球的成像原理与照相机的成像原理非常相似，试将眼球4 / 4 和照相机功能相当的结构连线： 9.视觉的形成：外界物体反射来的光线，依次经过、和，并经过的折射，在上形成一个的物像。上的接受
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