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1 / 5 人体的支持与运动 本资料为 WoRD 文档，请点击下载地址下载全文下载地址 课题第 16 章 第 1 节人体的支持与运动课时 1 课时 教学目标： 一、知识目标： 1说明人体的运动依赖于一定的结构。 2描述人体骨骼的组成。 3通过观察说明骨的基本结构和功能。 二、能力目标： 通过观察长骨的结构以及进行有关骨的实验，培养学生实验操作和分析问题、解决问题的能力。 三、情感态度与价值观目标： 懂得体育锻炼对于运动系统的影响，养成坚持体育锻炼的良好生活习惯。 教学重难点：骨的基本结构和功能 长骨适于支持和运动的结构特点 板书设计： 头骨 胸骨 躯干骨肋骨 脊柱 2 / 5 上肢骨 骨骼四肢骨下肢骨 骨膜内含血管、神经和成骨细胞 骨松质：结构疏松，承受一定压力 长骨结构骨质骨密质：致密坚硬，抗压力强 骨髓幼年时期的红骨髓具有造血功能 作业布置：课本 P59、 P60 中的讨论题完成创新课时训练 教学过程 教师活动 学生活动 备注 【引入】 我们来做一个屈肘动作，想一想，这个动作是由人体的哪些部分参与完成的？ 【新授】 【讲解】 骨 运动系 统骨连接 骨骼肌 【展示课件】人体的骨骼组成 3 / 5 【布置】拼装人体骨骼模型 【布置实验】观察长骨的结构 取一块新鲜的猪的长骨（如股骨），用锯子把它纵向锯开，从外向内依次观察。 1用解剖刀从骨的表面剥离出一层膜，这是骨膜。用镊子拉一拉骨膜，感觉骨膜坚韧吗？观察骨膜的颜色，里面有血管吗？ 2对照图 16 2，观察长骨纵剖面上的骨松质和骨密质。看一看，这两种骨质分别位于长骨的什么部位？骨质的形态结构又有什么不同？ 3观察骨 髓分布在什么部位，是什么颜色，用解剖刀除去中央一部分骨髓，可以看到中空的骨髓腔，说明长骨是管状的。 讨论、回答 头骨 人体骨骼躯干骨上肢骨 四肢骨 下肢骨 人体的骨骼由 206 块骨组成 【动手实践】 4 / 5 1拿出事先画好的骨骼图，在不同的 “ 骨 ” 上涂上不同的颜色。 2将已着色的 “ 骨 ” 贴在硬纸板上，再把每一块 “ 骨 ” 剪下来。用胶水或订书机再将骨连结成一具骨骼。 【实验、观察、小结】 骨膜骨密质 骨骨质 骨髓骨松质 骨膜是骨表面的一层坚 韧的结缔组织膜。骨膜内含有血管、神经和成骨细胞。血管中的血液对骨有营养作用；成骨细胞对骨的生长和再生有重要作用。骨折以后由于成骨细胞的作 要作用。骨折以后由于成骨细胞的作用骨能够愈合，这是骨的再生。 骨密质致密而坚硬，在长骨中，骨密质大部分集中在内干部分，抗压很强；骨松质则分布在长骨两端的部分，结构疏松，呈蜂窝状，可以承受一定的压力。 长骨骨干的骨髓腔中和骨松质的空隙里都有骨髓。幼年时期的骨髓呈红色，具有造血功能。随着年龄增长，骨髓腔中的红骨髓逐渐变成黄骨髓，就失去了造血功能。当人失
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