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文档简介

1 / 5 人教版一年级下册音乐教案我们多快乐2 第一课时 教学内容： 唱歌教学快乐的孩子爱唱歌 教学目标： 1、初步学会歌曲快乐的孩子爱唱歌 2、学习有表情地朗读歌词，要求吐字清晰、灵巧 3、能用打击乐为歌曲配伴奏 教学过程： 打开音乐书，让孩子观察书上的图画，我们来学习一首大家都爱唱的歌曲快乐的孩子爱唱歌 我们来观察一下歌词，谁能根据歌词中的动物做出相应的动作？ 师说动物名称，生做其动物的动作 听范唱，边听边指着歌词跟着在心里唱 老师带领孩子们按歌曲的 的节奏朗读歌词，要求吐字清晰、准确 用听唱法教孩子们唱歌，整体听 师指出唱得不好的地方指导唱 有表情地和老师一起完整地演唱 2 / 5 学生跟着老师的琴声演唱 跟着伴奏演唱 请孩子边听音乐边根据歌词设计动作 四人小组为单位自己创编表演 全班跟着老师的琴声一起表演 老师表扬表现好的孩子 小结 第二课时 教学目标： 1、通过听赏节日舞曲、多快乐呀多幸福呀培养学生良好的听赏音乐的习惯。 2、在听赏音乐时，能初步做到与歌曲、乐曲情感相互配合，并作出 适当的反映。 3、对藏族的风土人情及音乐感兴趣 教学过程： 复习歌曲快乐的孩子爱唱歌 请你随着音乐来表演 听赏节日舞曲 边听边想：你能听出节日舞曲中模仿队鼓敲击的声音吗？ 生边听边想 3 / 5 生模仿 听赏多快乐呀多幸福呀 边听边想：你听得出唢呐的声音吗？ 请你模仿唢呐来跟着音乐做一做动作 老师向学生介绍唢呐 学生随着老师音乐自由地模仿吹奏唢呐、喇叭的姿态并轻声演唱歌曲。 师生告别！ 第三课时 教学目标： 1、用欢快、富有弹性的声音演唱歌曲幸福拍手歌 2、能随着音乐的节拍自如地表演动作 3、通过创编歌词，激发学生的创造能力 教学过程： 复习快乐的孩子爱唱歌 听录音，让孩子们想：歌曲中的歌词和我们平时唱的有什么不一样的地方？ 听老师唱歌，孩子在心里唱 生跟着师学习第一段歌词 注意跟着老师把附点音符唱好 拍手时节奏要准确 4 / 5 跟着老师唱整首歌曲 老师让学生自己自由地学习 跟着老师的琴声来演唱歌曲 创编 2、 3、 4 段歌词 孩子们共同演唱 第四课时 教学目标： 1、复习本课几首歌曲 2、增进同学之间的友爱、团结、培养合作、协调能力 3、能听辨三拍子与四拍子两种不同节拍的舞曲 4、激发学生在动作设计方面的创造力 教学过程： 学习云 听老师唱范唱，学生在心里唱，边听边想：这首歌曲是几拍子的？ 播放快乐的孩子爱唱歌，老师和学生一起翩翩起舞，问：歌曲是几拍子的啊？ 播放勇敢的鄂伦春，和学生一起随音乐表演 播放小雨沙沙沙，和孩子们分角色表演
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