2018-2019年遂昌县垵口乡中心小学三年级上册科学模拟复习题无答案

2018-2019年遂昌县垵口乡中心小学三年级上册科学模拟复习题无答案班级_ 座号_ 姓名_ 分数_一、对号入座（选择题）1 下列哪一种材料的柔韧性最好（ ）A.竹子B.陶瓷C.塑料2 下列说法正确的是（ ）。 A.植物和动物都是有生命的物体B.植物的叶子没有生命C.可以一次喂给金鱼很多食物3 小明通过对小动物的观察得出了下列结论，其中不正确的是（ ）。 A.蛇、蛙有冬眠习惯B.鸟类都有冬眠习惯C.许多昆虫有蜕皮现象4 下列关于叶子的描述中正确的是（ ）。 A.落叶是没有叶柄的B.叶片上有叶脉C.叶子的形状都一样5 空气和水比较更容易被压缩的是（ ）。 A.空气B.水C.无法确定6 下列属于水生植物的是（ ）。 A.浮萍B.水杉C.狗尾草7 鱼在水里嘴巴一直是一张一合的是在（ ）。 A.喝水B.呼吸C.吃东西8 把装有空气的塑料袋放入水中，松开手后塑料袋会（ ）。A停在原有位置B沉入水底C浮上水面9 在选用制作锅柄的材料时应选用（ ）。A导热性比较好的材料B导电性比较好的材料C导热性比较差的材料10莲属于（ ）。A陆生植物B水生植物11水是什么形状的？（ ）。 A.方形B.没有固定的形状C.完全没有形状12装满水的乒乓球放入水中，球会（ ） A.上浮B.下沉C.停留在水里任何深度的地方13在观察金鱼呼吸的活动中，使用红色食用色素调制的水，主要目的是（ ）。 A.因为金鱼喜欢吃红色的食用色素B.为了让我们看清楚实验现象C.为了引起金鱼的注意14用眼睛观察大小和用尺子测量大小相比，一（ ）得到的结果更准确。 A.用眼睛看观察B.用尺子测量C.无法比较15用实验比较木材、不锈钢、塑料的韧性时，不需要考虑的是（ ）。 A.三种材料薄片的大小、形状、厚度B.测弯曲度用的重物是不是一样重C.三种材料薄片的颜色二、想一想，填一填（填空题）16水和土同时流失的现象叫做_。 17用吸管喝饮料时，吸管内的液体水位_吸管外，水会沿着一块木头或砖头里的细孔往上爬，这就是_。_使得水可以吸附到纸张、棉布那样的纤维上。一些运动服也是利用水的这种性质制成的。18向日葵的一生说明了植物_的变化。19水和生物的关系非常密切，_离不开它，_离不开它，我们_更离不开它。_是包括人类在内的所有生命体生存的重要资源，也是生命体最重要的组成部分。20植物和动物都是有生命的物体， 叫做_。 21写一写我认识的植物名称，比如_、_、_等。 22蚂蚁的身体分为_、胸、_三部分。23叶片中的_是比较重要的部分，又是传递_的通道。 24把方糖放入水中,糖块不见了,而水却变甜了，像这样的现象就是_。 25在相同条件下，液体流动的快慢和液体的_有关，_越大，流动_。三、我是小法官（判断对错，对的打“”错的打“”）26金属一般都可以像水一样流动。（ ）27量筒是用来测量液体体积的仪器。（ ）28蜗牛的壳会随着蜗牛一起长大。（ ）29一次性筷子方便又卫生，我们应该提倡使用它。（ ）30通过观察，我们发现食用油和水的唯一区别是：食用油有颜色，水没有颜色。（ ）31所有的植物秋天都会落叶。（ ）32判断（1）烧制瓷器的黏土与烧制砖的黏土是不同的，所以它们的吸水性也是不同的。（ ）（2）硬得材料掉到水里，都会沉。（ ）（3）陶器比瓷器容易吸水。（ ）（4）陶瓷主要用于装饰和盛放东西。（ ）（5）砖瓦主要用于建筑。（ ）33木头、金属、塑料，其中塑料柔韧性最强。（ ）四、好朋友，手牵手（连线题）34将观察方法和可以观察到的现象连线。眼看 长短粗细鼻闻 颜色手摸 气味耳听 粗糙程度尺量 声音35连线_顺水船 A停_逆水船 B进_静水船 C退 五、综合题（实验题、解答题）3637为了研究物质的某种特性，某同学分别用甲、乙两种不同的液体做实验。实验时，他用量筒和天平分别测出甲（或乙）液体在不同体积时的重量。下表记录的是实验测得的数据及求得的重量跟体积的比值。（1）分析上表中的实验l与2（2与3或1与3）或实验4与5（5与6或4与6）的体积及重量变化的倍数关系，可归纳出的结论是_。 （2）分析上表中实验次序_，可归纳出的结论是相同体积的甲、乙两种液体，它们的重量不相同。 （3）分析上表中甲、乙两种液体的重量和体积之间的关系，可以归纳出的结论是_ 38一个装有水的玻璃杯平放在桌子上，它的水面如图1所示。（1）如果斜放，它的水面会是怎么样的?请在图2上表示出来。 （2）四个相同大小的杯子分别装有水，液面高度如下图所示。请按照水量从少到多的顺序排列杯子。（3）量筒可用来量取一定体积的液体。如图3所示是甲、乙两位同学使用量筒量取液体时读数的情况，你认为读数正确的是_同学。（4）读图可知乙同学测得水的体积为_毫升。甲同学测得的体积 _（填“”“一”或“”）乙同学所测数据。 （5）把水和油混合在一起后，会出现如图4所示的现象，这种现象说明了（