2020版高考化学复习 高考提分微课（17）装置的气密性检查课件 苏教版.ppt

高考提分微课(17)装置的气密性检查,装置气密性检验的基本原理是看密闭体系内外能否形成压强差,若能形成压强差则说明气密性良好,不能形成压强差则说明装置漏气,常用的检验方法有热胀冷缩法和液面差法。1.检验范围凡是有导气管的实验装置,在放入药品之前均需要先检查装置的气密性。2.思维流程,3.整套装置气密性检查为使其产生明显的现象,用酒精灯对装置中某个可加热容器微热,观察插入水中导管口是否有气泡冒出,停止加热观察导气管末端是否有一段水柱回升。,典例(2019江西上高二中高三月考)下列各图所示装置的气密性检查中,一定漏气的是(),解析用手握住试管,试管内气体受热膨胀,在烧杯内有气泡产生,说明装置气密性良好不漏气,A项不符合题意;用弹簧夹夹住右边导管,向长颈漏斗中倒水,液面高度不变,说明装置气密性良好不漏气,B项不符合题意;用弹簧夹夹住右边导管,双手握住烧瓶,烧瓶内气体受热膨胀,使集气瓶中气体压强增大,在玻璃管中形成一段水柱,说明装置气密性良好不漏气,C项不符合题意;用弹簧夹夹住右边导管,上下缓慢移动,若装置不漏气,两边液面应形成一定的高度差,而图示两端液面相平,说明装置漏气,D项符合题意。答案D,答题模板装置气密性的检查方法与答题规范装置气密性检查必须在放入药品之前进行。(1)气密性检查的基本思路使装置内外压强不等,观察气泡或液面变化。(2)气密性检查的答题规范简答题应注意答题规范,对装置气密性的检查可按如下文字进行答题:装置形成封闭体系操作(微热、手焐、热毛巾焐、加水等)描述现象得出结论。微热法检查的关键词是封闭、微热、气泡、水柱。液差(封)法的关键词是液封、关闭、液面差。答题时易忽略的几句关键性的文字叙述:a.将导管末端浸入水中;b.关闭或者开启某些气体通道的活塞或弹簧夹;c.加水至“将长颈漏斗下口浸没”。,跟踪训练1.下列装置中,不添加其他仪器无法检查气密性的是(),答案,解析,2.某实验小组利用如下装置(部分固定装置略去)制备氮化钙(Ca3N2),并探究其实验式。按图连接好实验装置。检查装置的气密性,方法是。,答案关闭活塞K,将末端导管插入试管A的水中,用酒精灯微热硬质玻璃管,若导管口有连续均匀的气泡冒出,撤去酒精灯冷却一段时间,导管内形成一段水柱,并且一段时间不回落,说明装置气密性良好,3.以下是实验室制取气体的三种常见装置:(1)装置A、B在加入反应物前,怎样检查其气密性?。(2)某同学准备用装置C制取SO2,并将制取的SO2依次通入盛有品红溶液、澄清石灰水、酸性KMnO4溶液的试剂瓶,一次完成探究SO2性质的实验。上述装置中,在反应前用手掌紧握烧瓶外壁检查装置的气密性,如观察不到明显的现象,还可以用什么简单的方法来证明该装置不漏气。,答案(1)装置A:将导管的出口浸入水槽中,手握住试管,有气泡从导管口逸出,松开手后,有少量液体进入导管且形成一段稳定的液柱,说明装置不漏气;装置B:塞紧橡胶塞,夹紧弹簧夹后,从长颈漏斗注入一定量的水,使长颈漏斗内的水面高于试管内的水面,停止加水后,长颈漏斗中与试管中液面差保持不变,说明装置不漏气(2)反应前点燃酒精灯,加热烧瓶一小会儿;在盛有品红溶液、澄清石灰水、酸性KMnO4溶液的试剂瓶中出现气泡,停止加热后,浸没在溶液里的导管中形成一段液柱,液柱保持一段时间不变,证明该装置不漏气解析(1)对装置A,可使试管受热造成气体体积膨胀而观察;对装置B,一般通过在关闭弹簧夹后加水形成一段液柱进行观察确