口腔教研室工作计划.docVIP

2104年秋季学期口腔临床教研室工作计划2014年口腔学院临床教研室将按照校、院两级党委行政的要求，做好教研室教学、师培等工作，团结带领本教研室全天教师，重点深化教学改革，努力提高教师业务水平。工作计划如下：一、教学管理方面1、严格执行教学任务，顺利保质完成两个层次8门课程的理论和实践的教学任务。分别是：1）2013级中专口腔工艺技术2个班的口腔固定修复义齿工艺技术、口腔可摘局部义齿修复工艺技术、口腔疾病概要、口腔工艺材料学基础。2）2013级高职口腔医学3个班的口腔内科学、口腔外科学、口腔修复学、口腔预防医学。2、为确保教学严肃性，教研室坚持集体备课制度，每2周一次教研室活动，认真审批教师授课的教学进度表和教案，做到授课与教学进度表统一、同一层次教学方案、教学法、教学进度统一，不断提高教学质量。3、坚持教学前、学期中和学期末的教学检查和二级督导制度。开课前新教师需试讲、充分准备PPT及教案；学期中进行教学检查，检查内容包括：教学进度、教案、PPT等；期末按学院要求完成每门课程的网路出题、期末考试、统分等并按要求收集课程各类文件、整理、上交、归档等。 4、教学督导，认真执行学院二级督导的制度，主要完成(1) 听评课任务：教研室主任（副主任）每学期至少完成10次理论和实验课教学督导的听课评课，填写二级督导评课表10份和学生评课表100分（每人次10份）。（2） 同行评教任务：做好口腔临床教研室同行评教工作，每个教师每学期至少有四次同行评教，保证每个教师每学期均接受过同行评教。（3） 教师评学任务：做好口腔临床教研室教师评学工作，要求每个任课教师对所承担课程的每班学生学习情况进行1次评学工作。二、师培工作方面教研室教师将通过听课、集体备课、外出学习等多种学习渠道提高自身素质。1、青年教师培养以“老”带“新”、“外”带“内”的“传”“帮”“带”的工作计划，每次新课前均应和高年资质教师、整个教研室教师共同商讨并练习试课相关学习内容，提高青年教师的教学水平。2、 每2周进行一次教研室活动和集体备课1次，安排及汇报近期教研室个人的教学情况。具体活动安排计划如下;（具体活动内容根据实际情况安排）3、 组织本教研室工作1年以上的2名教师2名实验员参加学院的2014年学科理论知识考试和技能考试。3、 教改方面以“突出四手操作、强化技能、以疾病为中心、教学做一体化”为目标，充分体现口腔职业化教育的特色。按照口腔学院的统一部署，开展“以疾病为中心”的教学改革的探索与实践。本学期重点是在2013级口腔内科学的教学中，引入“以疾病为中心”教学模式，改革实验课为口腔基本操作技能流程规范化实训。口腔临床教研室活动计划周 次活动内容参加人员备注第 2 周PPT的制作、教案、讲稿的书写培训口腔临床教研室刘辅星第4 周1、口腔颌面外科检查的基本方法预实验；2、口腔颌面外科病史采集和病历书写；口腔临床教研室刘辅星第6周1、口腔内科常用器械及仿头模的使用方法预实验2、口腔内科检查和病历书写预实验口腔临床教研室刘辅星第8周口腔内科预实验口腔临床教研室刘辅星第10周口腔外科预实验口腔临床教研室刘辅星第12周充填材料复合树脂用联系预实验口腔临床教研室刘辅星第1