小学语文组教研工作计划新版.doc

【精编】小学语文组教研工作计划新版一、指导思想;以党的教育方针为指导，立足常规教学管理，加强语文教研组建设，促进语文教师专业化成长，致力于教学质量的提升，紧紧抓住课堂教学主阵地，以学生为本、以质量为魂、以课堂教改为中心、以校本研究为主要方式，落实教学常规，优化教学过程管理，扎扎实实地提高教育教学质量，提升学生语文素养，促进学生整体发展.。同时结合语文教研组全体教师的教研实际，营造良好的教研氛围和展示舞台，全面提高语文教师课堂教学水平和业务能力，形成一支专业水平相对高的语文教师队伍.。二、具体措施.(一)常规管理，以提高教学效率为目标落实每月六认真检查，及时反馈、整改，提升规范品质.。重点抓好以下几方面1、教研组活动：充分利用每周的语文业务学习时间，努力提高研究的实效性.。2、备课：加强集体备课，注重同年级资源共享，做到备课要“深”、“实”，充分做好课前准备.。3、上课：努力提高教学艺术，做到：求实、求真、求活、求新.。注重课堂常规训练，培养学生良好的学习习惯，不断提高课堂教学效益，向课堂40分钟要质量.。课后写好教学反思.。4、作业：每篇课文至少一次课堂书面作业，作业量适中.。课堂作业一定要在课内完成.。作业设计要“精”，体现“轻负荷，高质量”的教学思想，批改要“细”，要规范、及时，注重及情况反馈.。一年级说话训练4次，二年级写话6篇，三六年级大作7篇，小作5篇.。作业批改按作业批改符号及基本要求进行批改，作文批改有记录，家庭作业有布置有检查.。5、辅导：重视研讨并有效落实提优补差工作，做到有计划、有合理措施、有及时反馈，促使每个学生都能充分发展.。(二)教学研究，以提升教研实效为准绳1、学习：开展教师读书活动，本学期语文教师至少自读一本教育教学类书籍，继续深入学习新课标，并写好读书心得体会.。2、聚焦课堂教学，开展深度学习课题研究，着力锐进课堂文化建设，上好教研课.。3、积极参与各级各类教学活动.。鼓励教师积极参与市级优课竞赛，组织团队合作支持研讨.。鼓励教师抓住培训机会积极参加，每次学习做好学习笔记，并写好学习心得，学习回来及时进行反馈或辐射分享.。(三)语文活动，以提高学生素养为宗旨.。1、继续推进书香校园建设.。(1)指导校内阅读.。上好阅读课，建好并利用好班级阅读角，培养孩子在校内文明阅读.。在整班阅读的基础上，加强师生共读、交流以及利用校本阅读教材进行阅读指导、积累的研究.。(2)抓好校外阅读.。家校合力培养阅读习惯，做好“三确保”和“四个一”，即确保一定的阅读时间、阅读质量、阅读数量;(3)集中推荐与自主随心阅读相结合.。各年级统一向学生推荐阅读书目.。阅读与积累、写作相结合.。(4)开展活动，提供展示舞台，以赛促读，以评促读.。组织学生参加各级征文竞赛，积极向各级各类刊物投稿.。开展“书香班级”“阅读之星”的评比活动.。2、要求各班教师认真上好每天的写字课.。期末进行校级写字能手的评比.。3、点面结合，创新形式，开展语文趣味活动.。各年级组内自行设计开展小型多样的语文活动，校级层面将组织开展特色活动.。让学生在丰富多彩的活动中感受语文的魅力与学习的乐趣，增强学习语文的兴趣与能力.。三、每月教研工作安排.九月份1、校本教研：各教研组集体学习学校教学工作计划，重温教学常规考核条例，讨论制订教研组工作计划.。继续学习解读语文新课标，了解把握整册教材.。2、专项调研：课堂教学常规过关评比.。3、校级语文学科活动：暑假读书征文评比4、开展课外阅读活动：各年级制定每月阅读星卡评定细则并开始实施.。5、常规月考核重点：教学计划、集体备课研讨现场十月份1、语文周活动.。举行汉字书写大赛，师生读书成果展，趣味语文活动，评选语文之星、书香班级.。2、青年教师赛课活动.。3、常规月考核重点：备课与作业批改十一月份1、专项调研：教学质量调研与分析.。2、校内教研周：“一年段一课”“深度学习”课题微型研究课会课议课活动、骨干示范、专题观摩研讨课3、常规月考核重点：提优补差辅导十二月份1、全校学生写字评段活动，校级写字能手评选.。2、部分教师教研课.。4、常规月考核重点：教研组活动、资源库建设一月份1、校本教研：开展期末复习研讨.。2、阅读小明星、优秀文学社员、优秀教研组评选.。3、布置寒假读书征文活动.。4、常规月考核重点：教学论文评比XX年小学语文组教研工作计划范文2一、指导思想本学期我校语文教研组以新的课改理念为导向，以教师为主体，通过磨课、试课、上课等环节，充分发挥各年级备课组的作用，展现教研组研究、指导、服务的职能，以全面提高教学质量为目标，努力提高语文课堂教学效率，扎实有效开展语文学科教学研究.。二、工作目标1、营造快乐课堂教学，让学生快乐学习、体验语文学习的快乐.。2、创低年级特色课堂教学，1-2年级学生识字量达XX字以上;中高年级继续抓好课堂写作，搞高写作水平.。3、按时保证质量的完成学校规定的各种常规工作.。4、创建“优秀教研组”，积极参加各种活动，切实加强学科组教学研究，提高学科组教学研究能力，争取好成绩，争当优秀教研组.。三、工作要求及措施1、结合学校实行课改方案，继续深化我校小学语文课堂改革让课程改革更加深入，我们善于总结经验，研究解决课程改革中出现的新问题，具体看语文教学是不是体现了语文的本质与规律，在新学期里，我们要做到备课要精心，上课要认真.。(1)1-3年级创特色教学，继续进行趣味教学，强化直映识字教学.。4-6年级探讨作文教学，强化学生表达能力.。(2)切实做好每一次教研组的教研活动，做到活动前有中心议题，活动中有记录，活动后有分析，并及时上传学校博客.。2、加强教研组常规管理.。加强学校教学质量监控，通过各种形式对教学计划、备课、课堂教学、复习考试，质量分析等各个环节全程关注.。(1)各教师认真拟定好教学计划和辅导学生的计划.。在教学中，要特别重视对学生学习方法的指导和良好习惯培养，做好辅优补差的工作.。.。(2)备课要充分，目标要明确;上课要认真，方法要灵活;作业布置要突出重点，讲求效果，有收必改，有练必评，有错必纠;(3)挖掘教材的精髓，努力追求课堂教学的新境界.。本学期，我校语文教研组利用本校教研活动和集体备课时间，加强各年级备课组的管理，完善集体备课制度，建设好语文学科资源，为教学提供有效的资源共享，由备课组制定分组备课，其他教师进行修改补充，制定电子教案.。(4)充分利用集体备课，努力追求课堂教学的新境界，挖掘教材的精髓，集思广义，进行教研活动，把课文吃透、吃准、吃精.。使课堂变成充满生命力的课堂，充满人文关怀的课堂，充满问题探索的课堂，充满语文魅力的课堂，充满教学智慧的课堂.。(5)每人每学期听课不少于10节，同时做好听课记录及听后反思.。(6)养成多看书，看好书的习惯，多参加校内外的专题讲座、教材培训、教学交流和观摩等活动.。(7)、抓好学生的书写工整，提出练字要求:A、1-2年级铅笔字，36年级白板字钢笔字.。B、具体练字时间:中午午休时间及班主任安排的写字课.。C、教研组、备课组可组织练字活动比赛促使这项工作的进行.。3、强化青年教师专业水平，使教师教学素养的全面提升.。4、积极参加教研室组织的教研活动.。组织学生参加各种作文竞赛，积极向报刊投稿.。5、各备课组精心组织语文活动.。四、作业检查要求1、四五六年级检查:1)、语文课堂作业本(全批全改)2)、学期考试吧(有眉批，有教师点评，教师评价等级)3)、定期周记或者学生日记.。(有老师检查记录)2、二、三年级检查:1)、语文课堂作业本(全批全改)2)、考试吧(有眉批，有教师点评，教师评价等级)3)、生字抄写.。(全批全改)3、一年级检查:1)、语文课堂作业本(全批全改)2)、生字抄写以及写话本.。(全批全改)五、各月活动安排:三月1、集体备课.。2、研讨课安排四月1、语文活动.。(1)、一、二年级写字比赛.。(2)、三、四年级钢笔字比赛.。(3)、五、六年级作文竞赛.。2、教学常规检查3、总结通报上月业务检查情况五月1、检查学生作业.。2、进行期中考试.。3、各年级小结期中测试情况，明确后半学期的目标4