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八年级下册数学期末考试质量分析2018.6.30一、试卷分析 1、本卷命题紧扣课标、教材、考点覆盖面广，注重了基本知识和基本能力、综合能力以及基本的数学思想方法。2、本试卷能较全面的考察本学期所学的内容，每章节的知识都有涉及到，题目不是很多，题目也相对适中，其他的基本上是属于基础题，学生在时间安排上相对比较好。 二、成绩分析八年级月考分析数学成绩统计情况序号班级名称人数平均分最高分90分以上80分以上70分以上60分以上60分以下人数比例%人数比例%人数比例%人数比例%人数比例%1八一班3826.6362.000.00%00.00%00.00% 12.63% 3797.4%2八二班3930.615200.00%00.00%00.00%00.00% 39100%我所任教的8-1班、8-2班，共77人，最高分62分，高分没有，低分很多。三、学生得失分分析： 大部分学生数学基础不是很好，再加上一部分学生的学习习惯较差，而且有一部分学生的学习态度极不端正，几乎没怎么学习数学，数学知识的严密逻辑性对基础知识较差的学生在初中数学学习中举步艰难，再加上学生不良的学习习惯，使他们积重难返。学生的基础知识不扎实是失分的主要原因。本次试题虽偏难，但从答题情况看，计算题失分也很多，主要原因是基础不扎实，对课本知识生疏，或不能熟练运用，相当一部分后进生表现尤为突出。四、具体题目分析：选择题第2题：学生对反证法的理解留于表面，不能很好地分析，应用；选择题第8题：对题目的不理解，解决题目的方法单一；选择题第10题：该题答对的人几乎没有计算题第15题：送分题，但还是有大部分学生不会，还有几名同学粗心到2减3都不会；填空题第13题：审题不清，粗心大意；填空题第16题：难题；证明题第19题：题来源于练习册，上课的时候讲过，重点强调要做辅助线，依旧很多学生不会，说明平时上课没有用心，不仔细、左耳进右耳出。解答题第20题对很多学生来讲都太难了，以及时间不够。五、改进措施 1. 夯实基础，努力实现课标的基本要求； 2.运算能力的培养是重点，也是难点，初中阶段是培养数学能力的黄金时期，它甚至会影响到高中数学的学习。从学生个性品质上分析，运算能力差的同学往往粗枝大叶，不求甚解，眼高手低，从而阻碍思维的进一步发展，所以要加强对学生学法指导； 3.推理能力的培养对八年级的同学要从课堂住牢固，注意对学生分层次教学，让程度不同的学生有不同的收获。课标是最低标准，平常的教学要高于课标，下有最低、上不封顶； 4、加强数学思想方法的教学。数学思想方法的教学应渗透在教学全过程中，使学生能体会数学知识的发生、发展，通
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