七年级生物下册 4.6.1《人体对外界环境的感知》第二课时课件2 新人教版.ppt_第1页
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文档简介

第一节人体对外界环境的感知（第二课时）,1.描述耳的结构，及各主要组成部分的功能。2.理解听觉的形成过程。3.说出导致耳聋的各种因素及预防的措施。,假如人失去听觉，这三个场面各会出现什么情况？,观察与思考,汽车鸣起喇叭，行人迅速躲避,电话铃响了。小李赶快跑去接电话,同学们正在分组讨论，踊跃发言,外耳,内耳,中耳,一、耳的结构与功能,外耳包括：_、_。,耳廓,外耳道,耳廓：_声波；外耳道：_声波。,收集,传送,耳廓,外耳道,中耳包括：_、_、_。,鼓膜,鼓室,听小骨,鼓膜,鼓室,听小骨,:把声波转换为振动,:内有空气,:将振动放大并传导到内耳,内耳包括：_、_、_。,耳蜗,前庭,半规管,耳蜗,前庭,半规管,耳蜗：内有_感受器。听觉感受器接受振动的刺激，把振动转换为兴奋，沿听觉神经传到大脑皮层的_，形成听觉。前庭、半规管：有能感受头部位置变动的_感受器，晕车、晕船、航空病都是由于此感受器过于_。,听觉,听觉中枢,位觉,敏感,咽鼓管：张嘴能使咽鼓管张开，使鼓膜内外空气压力保持_，从而使鼓膜能正常振动。,平衡,咽鼓管,由鼓室通向咽,二、听觉的形成,传导冲动,听神经,振动转变成冲动,传递振动,声波转变成振动,传入声波,收集声波,声波,耳廓,外耳道,鼓膜,听小骨,耳蜗,产生听觉,听觉中枢,根据听觉的形成过程，谈谈完全“失聪”的原因可能有哪些？,（1）鼓膜、听小骨损伤或发生障碍，引起耳聋1.急性中耳炎没有及时治疗2.巨声或打耳光形成鼓膜内外压力差3.潜水过深,传导性耳聋,想一想,（2）耳蜗、听神经和听觉中枢损伤,引起耳聋,如：药物影响,神经性耳聋,遇到巨大声响时,遇到下列问题，应该怎么办？,要迅速张口或闭嘴同时双手堵耳以保持鼓膜两侧气压平衡,遇到下列问题，应该怎么办？,耳道内耵聍（耳垢）较多时,不要用尖锐的器具挖耳朵，以免戳伤外耳道和鼓膜。,鼻咽部有炎症时,鼻咽部的病菌可能通过咽鼓管进入中耳，及时就诊，以免引起中耳炎。,遇到下列问题，应该怎么办？,鼻腔内有嗅觉细胞,三、其他感觉器官,味蕾,舌的表面有味觉细胞,感受疼痛,1.下列属于内耳结构的是（）A.鼓膜B.鼓室C.听小骨D.耳蜗2.耳的结构中，能接受声波并转化为振动的是（）A.耳廓B.鼓膜C.听小骨D.耳道,D,B,3.放爆竹和礼花时，若你在一旁观看，最好张开嘴或捂住耳朵、闭上嘴。这种做法主要是为了（）A
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