2018-2019年赤峰实验小学赤峰第四实验小学三年级上册科学模拟练习题无答案

2018-2019年赤峰实验小学赤峰第四实验小学三年级上册科学模拟练习题无答案班级_ 座号_ 姓名_ 分数_一、对号入座（选择题）1 一个物体被包进黑布里，哪一项不是对这个物体观察的结果（ ）。 A.它没有气味B.它是固体C.它是红色的2 17世纪时，伟大的科学家伽利略用实验证明了空气（ ）。A有重量B能流动C能压缩3 小明在观察大树时记录下不同树木的形状，你认为是柳树的形状的是（ ）。ABC4 （ ）是落叶的季节 A.春天B.夏天C.秋天D.冬天5 小明发现家里的家具大部分都是用木头做成的，这是为什么呢？小明认为用木头做家具主要利用了木头（ ）的特性。A有浮水性B轻便、硬度好C韧性强6 水是什么形状的？（ ）。 A.方形B.没有固定的形状C.完全没有形状7 下列说法或做法，正确的是（ ）。 A.观察就是用眼睛看B.植物在不断地发生变化C.小明把另外小组的树皮拓片贴在自己的观察记录上8 （ ）是陆生植物 A.七叶草B.水葫芦C.浮萍D.金鱼藻9 下列植物不属于水生植物的是（ ）。 A.王莲B.水杉C.水花生10在观察植物的过程中，我们发现很多植物都会开花。聪明的小朋友，你知道植物开花的季节大多是在（ ）。A.春天 B.夏天 C.秋天 D.冬天11在检验“水、食用油、洗洁精谁流得最快”的实验中，不需要控制的相同条件是（ ）。 A.同样的高度B.同样多的液体C.相同速度流12下列物品中，可以回收再次利用的是（ ）。A塑料B石头C砖瓦13生长离不开水的植物是（ ）A.水生植物B.陆生植物C.水生植物和陆生植物14在比较木条、铁条、塑料条三种材料的韧性实验中，下列做法错误的是（ ）。 A.挂相同重量的钩码B.三种材料的粗细、长短要相同C.只要用手按一按就可以了15生活中的气球、注射器、气枪运用的是空气（ ）的性质。A重量很轻B可以被扩张C可以被压缩二、想一想，填一填（填空题）16为解决登山人员的呼吸困难，需提供的物质是_。 17观察一个物体我们可以用_看，_摸，_听，_闻，还可以用_来测量。18_的特性：坚硬、有金属光泽、有延展性、易传热、 能导电、吸水性差。 19_和_，是地球上的两种非常重要的物质。有了它们地球上才有了生命，有了植物、动物和我们人类，地球又被人们称为生命的摇篮。20一种材料的特征如下：黄白色，表面有纹路，不太重，能削得动，锯了以后有锯末，能浮在水上，这种材料是_。21生活在水里的是_，生活在陆地上的是_。22填表材料名称硬度是否容易吸水在水中的沉浮是否容易折弯砖_瓦_陶器_瓷器_23_认为：同样材料的物体，下落的快慢由它的重量决定。 24完成下图25生活中塑料制品，雨伞利用了塑料的_。塑料勺利用了塑料的_。 三、我是小法官（判断对错，对的打“”错的打“”）26用过的空铝罐可以回收利用。（ ）27所有的植物秋天都会落叶。（ ）28为了适应各种不同的用途，人们造出了各种不同的纸。（ ）29实心木块可以漂浮在水面上。（ ）30龙血树是植物中的老寿星，它生长缓慢，往往能活上几千年。（ ）31水葫芦能浮在水面上是因为叶柄里面有气囊，充满空气。（ ）32铁钉的硬度比塑料尺的大。（ ）33蚂蚁是动物中的大力士。（ ）四、好朋友，手牵手（连线题）34请将植物的根、茎、叶与其作用连线。根 制造植物生长所需的养料吸收水分和矿物质茎 运输水分和养料固定植物叶 支撑植物35把下列动物和相对应的特征用线连起来。 全身分头、腹、尾三部分 身上有一个硬壳蜗牛 长有两对触角 长有一对触角 用腹足爬行蚂蚁 有六只脚，长在腹部 眼睛长在触角上 有一对复眼五、综合题（实验题、解答题）36比较材料。 （1）比较硬度：我们在做比较材料的硬度时采用的方法是_。A在不同材料上挂重物B在不同材料上滴水C用一种材料在另一种材料上刻用A材料去刻B材料，结果在B材料上有划痕，说明_。AA材料比B材料硬BB材料比A材料硬CA材料和B材料一样硬以下材料中，我们发现硬度最大的是_。A木头 B金属 C塑料 D纸（2）比较韧性：我们用挂重物的方法来比较三种材料的韧性，实验结果如下图。（注：拿掉重物后，材料能恢复原状。）比较材料柔韧性的实验，不需要考虑的是_。A测弯曲度用的重物是不是一样重B三种材料薄片上的颜色C三种材料薄片的大小、厚薄根据实验结果，韧性最好的是_。A材料A B材料B C材料C（3）比较吸水性和材料在水中的沉浮：1号材料2号材料3号材料在水中是沉还是浮先浮后沉浮沉容易吸水吗很容易较容易不容易分析表中的实验结果最容易吸水的是_。A1号材料 B2号材料 C3号材料吸水性和材料的_有关。A硬度 B韧性 C结构如果这三种材料分别是铁片、松木木片和铅画