2018-2019年遵义市龙井乡盆加嘴小学三年级上册科学模拟练习题无答案_第1页
2018-2019年遵义市龙井乡盆加嘴小学三年级上册科学模拟练习题无答案_第2页
2018-2019年遵义市龙井乡盆加嘴小学三年级上册科学模拟练习题无答案_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2018-2019年遵义市龙井乡盆加嘴小学三年级上册科学模拟练习题无答案班级_ 座号_ 姓名_ 分数_一、对号入座(选择题)1 水和醋的状态都属于( )。 A.固体B.液体C.气体2 下列选项是水和油的相同点是( )。A.颜色、气味、透明度、黏度不同B.液滴的形状、重量方面有差异C.都会流动、没有固定的形状3 将白糖放入盛有水的量杯内,等白糖溶化后水面会( ) A.明显上升B.不动C.明显下降4 如果测量身高、胸围却没有尺,应该选择下列哪些工具( ) A小直尺B.绳子C.秒表D.秤5 拓印树皮图案的方法是:把白纸紧压在树干上,先用手指在纸上反复按压,再( )蜡笔在纸上涂擦,使凸起的部分染上颜色。 A.竖捏B.平捏C.斜捏6 我们的祖先最早在( )上刻字。 A.兽骨B.丝绸C.竹片D.木头7 小草和小鱼都是( )。 A.动物B.植物C.生物8 人体内的水分约占人体中的( ) A.65%B.85%C.95%D.100%9 开花是大部分植物生命过程中的一个重要阶段,不同的植物会在不同的季节开花。秋天,我们可以看到( )开了。 A.菊花B.樱花C.荷花10下列说法错误的是( )。A水能占据空间,空气也能占据空间。B水能流动,空气也能流动。C人不能在水中呼吸,说明水中没有空气。11判断叶子的生命是否结束了的标准是( )。A叶子发黄了B叶子掉落了12我们可以用( )代替木材做凳子。A塑料B皮革C纤维13下列关于液体的描述不正确的是( )。A液体都是会流动的B液体都没有固定的现状C液体都是没有气味的D液体都是透明的14从远处看树木,看到的是树的形态是( )。A.整体B.部分C.粗细15车轮胎、皮球、游泳圈都要充进适量的空气,这是利用空气( )的性质。 A.比较轻B.无色无味C.可以被压缩二、想一想,填一填(填空题)16观察中,我们记录树皮的方法是_。(填“画简图”或“拓印”) 17_也是有变化的,它从叶芽开始生长,到最后衰老,完成一生。 18蜗牛用_爬行,金鱼用_呼吸。 19像樟树茎一样的茎叫_。 201000千克中的新鲜水果蔬菜中含水约_克,1000千克重的一条鱼体内,含水约_千克。21我知道凤仙花的身体有6部分,它们是_、茎、_、_、果实、_ 。22像樟树这样茎比较硬的植物叫做_植物,因为它长在陆地上,所以又叫做_植物;像金鱼藻这样茎比较软的植物叫做_植物,因为它长在水里,所以又叫做_植物。23造纸术是我国的_发明的。 24首饰用_做,因为昂贵、光泽度好、不易氧化。 25自然界中的物体可分为_和_两大类,我们把有生命的物体叫做_,没有生命的物体叫做_。 三、我是小法官(判断对错,对的打“”错的打“”)26我们家养的猫、狗寿命大约是十几年。( )27有的同学说餐巾纸非常便宜,我们可以随意使用。( )28用量筒测量水的体积时,视线应和量筒内水的凹液面的最低处保持一致。( )29铜丝比铁丝硬。( )30水的颜色有蓝色、绿色和红色。( )31用图画、拓印、做记录、搜集一些实物标本,都是我们观察、描述树木时可以使用的方法。( )32水和人有着密切的关系。( )33塑料是一个大家庭,由很多不同的成员组成。( )四、好朋友,手牵手(连线题)34将下列动物与它们的特征或生活环境用线连起来。 斑马 身上有斑点 金钱豹 生活在南极 企鹅 生活在青藏高原 藏羚羊 身上有条纹35将观察方法和可以观察到的现象连线。眼看 长短粗细鼻闻 颜色手摸 气味耳听 粗糙程度尺量 声音五、综合题(实验题、解答题)36把你了解的木材的特点记录在气泡图中。37水葫芦为什么能浮在水面上?38用三种大小、形状相同的固体材料做柔韧性实验,得到下列不同材料的弯曲程度数据:不同材料的弯曲程度记录表伸出桌面的长度1号材料2号材料3号材料5厘米1厘米3厘米5厘米1

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论