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说勤,文体知识,议论文：是以议论为主要表达方式，阐明观点的一种文体。议论文的三要素：论点需要证明什么论据用什么来证明论证怎样证明,提出问题分析问题解决问题；,基本结构,任务一,通读课文找出能够统帅全文的观点。,学业的精深造诣来源于勤。,给课文分段，并说出分段的理由,任务二,第一段（1-2）提出中心论点。第二段（3-4）论证中心论点。第三段（5）得出结论,第三、四两段有什么共同点？,阅读探究,小结,1.都用一个分论点统领全段。2.都采用“提出分论点论证分论点小结本段”的结构。3.都运用了事实论证的方法。4.都列举了多个事实论据，说服力强。5.在列举完事实论据后，都做了适当的小结分析。,分论点,从属于中心论点，并为阐述中心论点服务的思想观点。分论点相互独立，不矛盾、不重复，合起来能完满回答中心论点。与中心论点是总分关系。,分论点一：_事例论据有:_分论点二：_事例论据有:_,标好说勤段序，填写下表，理解文章的结构层次,第一部分：提出论点：_(第段),第二部分：提出两个分论点，举出事例加以论证(第段),第三部分：得出结论，强调中心论点。（第_段）,3-4,勤出成果,勤出智慧,5,马克思著资本论,司马迁著史记等,德摩斯梯尼成为演说家陈正之成为博学之士,难点文中三处引用的作用是什么？,“一勤天下无难事”、“业精于勤”：引出中心论点。“天才出于勤奋”：道理论证,道理论证：,用经典著作中的精辟见解、古今中外名人的名言警句以及人们公认的定理公式等来证明论点；具有理论的权威性和思想的深刻性，因而具有不可辩驳的力量和说服力。,读最后一段，讨论课文是怎样总结全文的。,呼应开头：一个人知识的多少，关键在于勤奋程度如何。作比较：懒惰者勤奋者引用名言：高尔基说，卡莱尔说，,老师常说，要重视基础知识的学习，这话是很有道理的。记得不久前的一个晚上我和弟弟一起做作业，突然，弟弟把作业本往我面前一推，瞪着一双大眼睛，问道：“哥，崭新的崭字怎么写？”我白了他一眼，自命不凡地说：“这还不会？不就是车字旁加个斤字吗？”弟弟的问题得到了解决，也没注意我的态度。没想到第二天中午放学回来，他却指着我的鼻子调皮的说：“哼！你教错字，还瞧不起人！”说着，用手在桌面
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