八年级下第五单元测试题

八年级下 第五单元测试题八年 班 姓名： 分数： 一、注音（10分）缥碧（ ） 轩邈（ ） 晏如（ ） 衔觞（ ） 叱咄（ ） 皲裂（ ）锦衾（ ） 容臭（ ） 烨然（ ） 缊袍（ ） 二、文学常识（20分）1、与朱元思书选自 ，作者是 ，字 ， （时代） 家。2、五柳先生传选自 ，作者是 ， （时代） 家。3、马说选自 中的 ，本文是第四篇。作者是 ，字 ， （时代） 家。4、送东阳马生序选自 ，作者是 ， （时代） 家。序，文体名，本文是一篇 。三、古文默写（50分） （一）、与朱元思书（20分）1、总领全文，交待富春江景色总体特点的语句是： ， 。2、描写作者顺流而下，闲适随意心情的语句是： ， 。3、运用夸张手法描写水流清澈特点的语句是： ， 。4、运用侧面描写手法描写江水清澈的语句是： ， 。5、运用对偶、比喻修辞手法描写江水湍急的语句是： ， 。6、运用拟人手法描写山峰高耸、竞相伸展的句子是： ， ， ， 。7、描写动物声音渲染出山间景色富有生机特点的语句是： ， 。8、表露作者蔑视名利，含蓄表达作者爱慕美好自然、避世退隐高洁志趣的语句是： ， ； ， 。（二）五柳先生传（12分）9、表现五柳先生性格特点的语句是： ， 。10、用原文回答五柳先生的三个爱好分别是： ， ， ， 。 ， 。 ， 。11、引用黔娄之妻之言赞美五柳先生不慕荣利、安贫乐道品格的语句是： ， 。（三）马说（13分）12、表现作者观点，认为伯乐比千里马更重要的语句是： ， 。13、揭示千里马被埋没必然性的语句是： ， 。14、描绘千里马悲惨遭遇的语句是： ， ，不以千里称也。15、表明千里马被埋没的直接原因的语句是： ， ， 。16、揭示千里马被埋没的根本原因的语句是： 。17、表现食马者愚妄浅薄的语句是： ， ， 。（四）送东阳马生序（5分）18、描绘天气寒冷，体现抄书之苦的语句是： ， ， ， 。19、总结全文、揭示作者求学有成原因的语句是： 。四、古诗默写（20分） （一）、酬乐天扬州初逢见赠刘禹锡（4分）1、运用典故表现诗人眼见物是人非内心无限感慨的诗句是： ， 。2、诗中说明新事物必将取代旧事物的哲理名句是： ， 。（二）、赤壁杜牧（2分）3、借历史兴亡感慨抒发作者内心抑郁不平之气的诗句是： ， 。（三）、过零丁洋文天祥（4分）4、运用比喻手法表现国势动荡、个人命运艰辛的诗句是： ， 。5、表现作者浩然正气、浓郁爱国之情的诗句是： ？ 。（四）、水调歌头苏轼（8分）6、化用李白“青天有月来几时，我今停杯一问之”的诗句是： ？ 。7、表现人在高处孤独寂寞之感的诗句是 。8、借月之圆缺蕴含人生哲理感悟的诗句是： ， ， 。 9、点明词旨，表达对亲人美好祝愿的诗句是： ， 。（五）山坡羊张养浩（2分）10、抒发诗人兴亡之感，流露对劳动人民深切同情的诗句是： ， ； ， 。答案：一、 pio mio yn shng du jn qn xi y yn 二、 1、艺文类聚 吴均 叔庠 南朝梁 文学 2、陶渊明集 陶渊明 东晋 文学3、韩愈文选 杂说 韩愈退之 唐代 文学4、宋学士文集 宋濂 明朝 文学 赠序三、 （一）1、奇山异水，天下独绝2、从流飘荡，任意东西3、水皆缥碧，千丈见底4、游鱼细石，直视无碍5、急湍甚箭，猛浪若奔6、负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰7、蝉则千转不穷，猿则百叫无绝8、鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。（二）9、闲静少言，不慕名利10、好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。性嗜酒，家贫不能常得。常著文章自娱，颇示己志。11、不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。（三）、12、世有伯乐，然后有千里马。13、千里马常有，而伯乐不常有。14、祇辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间15、食不饱，力不足，才美不外见16、食马者不知其能千里而食也（其真不知马也）17、策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意（四）、18、天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。19、盖余之勤之艰若此。四、（一）、1、怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。2、沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。（二）3、东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。（三）4、山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。5、人生自