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1.1.1锐角三角函数,1.1锐角三角函数,数学九年级下第一章第一节锐角三角函数优秀教学课件,提出问题，明确目标,提出问题，明确目标,45,C,60,动手实践，寻找规律,A,B,C,30,B,C,B,C,B,C,B,B,C,由经验可得：,15,C,动手实践，寻找规律,A,B,50,C,B,A,数学实验,动手实践，寻找规律,A,B,C,B,C,由推理可得：角度不变，比值不变由动态演示：角度改变，比值改变,新知探究，明确定义,比值,叫做的正弦,是锐角的函数。,，记做sin,A,B,C,比值比值,新知探究，明确定义,比值,A,叫做的正弦,，记做sin,B,C,叫做的余弦,，记做cos,叫做的正切,，记做tan,锐角的正弦、余弦、正切统称为的三角函数,新知探究，明确定义,如图，在RtABC中，C=Rt,A的对边,A的邻边,斜边,B的邻边,B的对边,练习拓展，层层递进,例1.在RtABC中，C=Rt，AB=5，BC=3，求锐角A的各三角函数值（书P5）,A,B,C,变,在RtABC中，C=Rt，AC=8，BC=6，求锐角A的各三角函数值（书P6作业题2）,变变,在RtABC中，C=Rt，求锐角A的余弦,变变变,在RtABC中，C=Rt，CDAB，求锐角DCB的余弦,D,从数学到实际，回归情景,已知一辆汽车从高架桥引桥的入口到高架桥路面总共行驶了大约30m的距离，若已知该段引桥的坡角约为15，请问高架桥的路面离地大约多少米？,回归情景，解决问题,归纳小结，反思提高,锐角,函数,数,三角,归纳小结，反思提高,sinA,cosA,tanA,A的正弦,A的余弦,
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